酒店管理专业本科实践教学创新研究——以工作过程系统化理论为视角

酒店管理专业本科教育属于应用型、职业性专业教育,培养学生的动手能力和心智技能是主要任务.本文通过对德国职业教育界提出的工作过程系统化理论进行研究,从实验教学和学生实习两个方面,讨论了如何围绕酒店工作的特点和工作流程,创新酒店管理专业实验教学体系和改革学生实习管理的具体措施.     

哲学思维方式的转变是实施创新教育的重要条件

江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进民族之林。”培养、造就民族创新能力的关键就是教育。在知识经济、全球化浪潮即将席卷整个人类社会的今天,我国又提出了实施创新教育的战略构想,可以说,注重创造、强调创新、实施创新教育已成为整个教育界甚至全体国民的共识。然而创新教育的实施却并没有象人们想象的那样顺利。这究竟是什么原因造成的呢?一、传统哲学思维方式与传统教育观念的必然联系我国教育长期以来沿袭着知识教育的传统,“创新”虽也受到人们的重视,但在知识…     

对素质教育几个关系的再认识

素质教育是近年来我国教育界讨论的热点问题 ,当前素质教育的理论研究和实践已取得突破性进展。本文从素质教育与教育现代化的关系、素质教育与创新教育的关系、素质教育与可持续发展的关系作一探讨     

创新教育是实施素质教育的重点

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。江泽民同志在第三次全国教育工作会议的讲话中,对增强民族创新能力和学校培养创新精神。创新人才问题又作出了精辟的阐述。现在创新教育问题,已引起了教育界的热烈的讨论和社会各界的关注。就为什么要实施创新教育、创新教育与素质教育是什么关系、实施创新教育有什么意义,就这些问题谈谈看法。 一、创新教育是全面实施素质教育的内在要求 创新精神和实践能力是一个人优良素质的综合体现,因而创新教育是素质教…     

素质教育浅析

近期,我们民进通什市委召开了素质教育讨论会,不少同志结合自己所在单位的实际情况畅谈体会.我们综合讨论会的有关情况,对素质教育试作浅析.中小学教育要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来,这是基础教育领域中的一场深刻变革,也是迎接二十一世纪挑战,向基础教育工作提出的一项紧迫任务.八十年代后期,我国教育界提出了素质教育问题,经过十年的呼吁探讨和实践,素质教育已由理论观点发展成为一种新的教育思潮和教育价值观,并由理论而推进到广泛的实践领域.取得了许多积极成果.我们认为,无论从目标导向,从目标体系的完整性,还是从对应试教育的扬弃方面来看,素质教育都反映出时代特色,推行素质教育,是教育发展的必由之路.本文试从素质教育的特质分析入手,探讨有关认识方面的问题,以期澄清认识上的偏差.从而推进素质教育的实施.     

知识产权文化的养成与创新型研究生培养

创新教育是当前研究生教育的焦点,为此,教育界采取了各种措施以培养创新型研究生.但在当前的知识产权时代中,知识产权文化对创新产生了广泛、深刻的影响,因此,加强研究生知识产权文化素养,对培养创新型研究生就具有现实而重大的意义.     

学科交叉视域下的高等教育转型

随着知识社会的到来,作为知识创新高地和人才培养基地的大学面临诸多挑战:学科发展从“高度分化”走向“交叉融合”;知识生产从“学科中心”走向“问题导向”;人才培养从“专业教育”走向“跨学科教育”.在这一背景下,学科交叉是推动大学知识创新的内在驱动力,是培养复合型创新人才的重要途径,也是我国大学顺应国家战略发展的必然选择.因此,基于学科交叉的教育转型,已成为高等教育应对现代社会变革、适应人才培养需求的时代命题.     

浅议推进教育创新的必要性和策略

21世纪是人类更多地依靠知识创新实现可持续发展的世纪 ,大力推进教育创新 ,努力培养更多的具有创新精神和实践能力的高素质人才 ,是教育界一项重要的不可推卸的责任 ,我们必须顺应历史潮流 ,审时度势 ,充分认识教育创新的必要性 ,采取有效的措施 ,积极推进教育创新 ,培养和造就更多的社会主义事业的建设者和接班人     

谈数学课堂中的创新教育

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义.本文将从数学教学的角度,浅谈这个问题.     

高校创新教育实践体系研究

创新教育是当前教育界关注的焦点问题之一。促进人的全面发展,建立以素质教育为核心的创新教育实践体系,需从以下方面着手:(一)建立适应创新教育发展的教学管理制度;(二)实现三个转变,推进教学方法的改革;(三)注重学生创新能力的培养。