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展望未来,上海合作组织各成员国只要树立同舟共济、互利共赢的意识,加强合作,弘扬丝绸之路精神,就一定能把上合组织打造成成员国命运共同体和利益共同体,使其成为成员国共谋稳定、共同发展的可靠保障和战略依托
上海合作组织成员国横跨亚欧大陆,总面积超过3000万平方公里,总人口超过15亿人,具有资源丰富、市场巨大的优势。上合组织成立13年来,各成员国通过不断深化区域经济合作,不仅加强了成员国间的睦邻友好关系,而且提升了地区在世界经济中的地位,促进了本地区经济的整体发展和共同繁荣,可谓硕果累累。 相似文献
上海合作组织成员国横跨亚欧大陆,总面积超过3000万平方公里,总人口超过15亿人,具有资源丰富、市场巨大的优势。上合组织成立13年来,各成员国通过不断深化区域经济合作,不仅加强了成员国间的睦邻友好关系,而且提升了地区在世界经济中的地位,促进了本地区经济的整体发展和共同繁荣,可谓硕果累累。 相似文献
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本文简要概述了古丝绸之路与新丝路精神的内涵,发现其对于中阿交往具有增强经济往来、加深文化交流、降低发展风险以及巩固政治安全的重要性。通过海上丝路、天基丝路以及数字丝路等中阿实际交往案例,再次强调了古丝绸之路与新丝路精神对于中阿交往的重要意义。 相似文献
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<正>“这是一项造福沿途各国人民的大事业。”2013年9月,中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学这样说。这一年金秋,习近平主席先后提出“共建丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。从此,“一带一路”掀开了中国与世界发展新的一页。根植历史,指向未来;源于中国,属于世界。共建“一带一路”是习近平深刻思考人类前途命运以及中国和世界发展大势,推动中国和世界合作共赢、共同发展作出的重大决策。 相似文献
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设计理念:
本着“坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力;面向全体学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间;注重学生的积极探究和亲身体验,促进探究、体验、合作的学习方式”的理念,充分整合学校、家庭、社会三方面的教育力量,融入当前的热点,在游戏中感受生活离不开关爱;在调查搜集中感受爱的无处不在;在自我审视中,在辨析中分清“爱”与“害”;在由“亲”到“疏”的循序渐进中扩大爱的视野,培养爱的能力;在“关爱之星”的寻找和争创中去践行爱。 相似文献
本着“坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力;面向全体学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间;注重学生的积极探究和亲身体验,促进探究、体验、合作的学习方式”的理念,充分整合学校、家庭、社会三方面的教育力量,融入当前的热点,在游戏中感受生活离不开关爱;在调查搜集中感受爱的无处不在;在自我审视中,在辨析中分清“爱”与“害”;在由“亲”到“疏”的循序渐进中扩大爱的视野,培养爱的能力;在“关爱之星”的寻找和争创中去践行爱。 相似文献
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实践活动是人类获得知识的重要渠道之一,对学生的学习更是如此。学生通过实践活动,可以培养积极的个性,发展学生的合作态度。学生在主动探索活动中发现客观知识体系的逻辑结构,从而实现对知识深入的掌握,发展学生的能力。当前,我国的新课改正推动着学科教育朝着实践活动方向发展。
新课改要求:教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,课程变成一种动态的、发展的、个性化的创造过程。而互助学习方式就是落实新课改精神的有效途径之一,让学生在实践活动中体验到获得知识的乐趣。下面是我对“互助学习方式”的认识和在教学运用中的一些体会。 相似文献
新课改要求:教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,课程变成一种动态的、发展的、个性化的创造过程。而互助学习方式就是落实新课改精神的有效途径之一,让学生在实践活动中体验到获得知识的乐趣。下面是我对“互助学习方式”的认识和在教学运用中的一些体会。 相似文献
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9月20日到22日,2009全国农产品加工业博览暨东西合作投资贸易洽谈会在驻马店市隆重召开。大会由农业部和河南省人民政府主办,农业部农产品加工局、河南省农业厅、河南省工业和信息厅、驻马店市人民政府承办,中国农业科学院农产品加工研究所、农业部规划设计研究院农副产品加工研究所协办。会议以“开放、合作、发展、共赢”为主题,以东西合作为平台,以推进农产品加工业持续健康发展、加速中部崛起为目标,全方位开展了农产品加工投资洽谈、农产品加工贸易和农产品加工技术交流合作。 相似文献
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2003年12月10日.温家宝总理在哈佛大学发表了题为《把目光投向中国》的演讲,首次全面阐述了“中国和平崛起”的思想。温家宝总理明确地把中国选择的发展道路称作“和平崛起的发展道路”。温家宝总理说:“中国是个发展中的大国,我们的发展,不应当也不可能依赖外国,必须也只能把事情放在自己的力量的基点上。这就是说,我们要在扩大对外开放的同时,更加充分和自觉地依靠自身的体制创新,依靠开发越来越大的国内市场,依靠把庞大的居民储蓄转化为投资,依靠国民素质的提高和科技进步来解决资源和环境问题。”中国和平崛起发展道路的要义就在于此。 相似文献
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各工作委员会:
为认真贯彻党的十八大精神和中共重庆市委、市政府《关于大力发展职业技术教育的决定》,创新学会工作,激励各工作委员会发挥主动性、积极性作用,为推进全市职教改革发展作贡献。根据“重庆市职业教育学会关于开展工作委员会先进集体和个人评选通知”(渝职学会〔2012〕25号)的精神,各工作委员会在认真总结一年来工作的基础上,对照评先条件进行了推荐,经学会研究,决定对2012年度工作成绩突出的校企合作工作委员会等9个工作委员会和张亚杭等16位同志进行表彰,以资奖励。希受表彰的先进工作委员会及个人再接再励,在新一年做出更大成绩。 相似文献
为认真贯彻党的十八大精神和中共重庆市委、市政府《关于大力发展职业技术教育的决定》,创新学会工作,激励各工作委员会发挥主动性、积极性作用,为推进全市职教改革发展作贡献。根据“重庆市职业教育学会关于开展工作委员会先进集体和个人评选通知”(渝职学会〔2012〕25号)的精神,各工作委员会在认真总结一年来工作的基础上,对照评先条件进行了推荐,经学会研究,决定对2012年度工作成绩突出的校企合作工作委员会等9个工作委员会和张亚杭等16位同志进行表彰,以资奖励。希受表彰的先进工作委员会及个人再接再励,在新一年做出更大成绩。 相似文献
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本文将以重庆大学城一小靓美课堂文化构建为例,尝试从理论与实践两个层面,对课堂文化构建策略进行探析。
一、靓美课堂文化的内涵
(一)靓美课堂的内涵
课堂是学生学习的场所,课堂是育人的主渠道,课堂是学生生命成长的原野。由此可见,新课程背景下的课堂,在关注学生知识建构和品德形成的同时,更加强调生活的意义与生命的价值。靓美课堂是众多特色课堂中的一种课堂形态,浸润着学校主流文化--桥文化。靓美课堂是“低能耗、高效率”的课堂,是通过提高教师“四力”(课程标准的领悟力、课程资源的整合力、教学过程的呈现力、教学语言的表达力)来呈现学生“四小”(小脸通红、小眼发光、小手直举、小嘴常开)学习状态的课堂,是师生生命共鸣、共生(充盈着爱心、饱含着激情、洋溢着自信、愉快地合作、勇敢地探究、智慧地获知)的课堂。 相似文献
一、靓美课堂文化的内涵
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课堂是学生学习的场所,课堂是育人的主渠道,课堂是学生生命成长的原野。由此可见,新课程背景下的课堂,在关注学生知识建构和品德形成的同时,更加强调生活的意义与生命的价值。靓美课堂是众多特色课堂中的一种课堂形态,浸润着学校主流文化--桥文化。靓美课堂是“低能耗、高效率”的课堂,是通过提高教师“四力”(课程标准的领悟力、课程资源的整合力、教学过程的呈现力、教学语言的表达力)来呈现学生“四小”(小脸通红、小眼发光、小手直举、小嘴常开)学习状态的课堂,是师生生命共鸣、共生(充盈着爱心、饱含着激情、洋溢着自信、愉快地合作、勇敢地探究、智慧地获知)的课堂。 相似文献
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■时代条件为一切国家的发展提供了平等的机遇。时代背景只是必要条件而非充分条件。中国要和平发展.还必须要有正确的安全战略选择。■中国要从根本上维护自身的安全.实现国家和平发展的目标.就应当率先倡导在安全战略的选择上实现“两个超越”:以互利共赢模式超越利益冲突的模式.以可持续发展和社会和谐模式超越资本的盲目扩张模式。 相似文献
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“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”是在全球贸易格局不断变化形势下,中国连接世界的新型贸易之路。高铁外交作为“一带一路”的重要突破口,是更加紧密地连接中国与东南亚国家的重要通道。泰国是中国在东盟的第二大贸易伙伴,“中泰一家亲”早已深入人心。 相似文献