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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 500 毫秒
1.
在当今世界各国的社会经济发展中,科学技术和教育日益突出地摆在重要的战略地位,成为社会经济发展的决定性因素、是21世纪发展的关键。正是在我国处于社会经济变革的重要时期,我们抓住了科学技术和教育这一关键因素,明确提出“科教兴国”战略,指明了社会经济发展的重点。面对“科教兴国”战略下的我国社会经济发展,日本的“科技立国”道路为我们提供了许多经验和教训。如何看待和吸取日本的“科技立国”道路及其经验教训,如何从“科教兴国”战略出发,实现中日经济技术合作的深入发展,这是下一世纪中日双方共同面对的重要课题。一…  相似文献   

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邓小平同志在新的历史条件下恢复和坚持了生产力起决定作用和生产力标准的观点,作出“三个有利于”衡量标准的精辟概括,党的十五大报告指出,坚持邓小平同志“三个有利于”判断标准将引导有中国特色社会主义事业胜利地迈向21世纪,因此把发展生产力作为考虑一切问题的出发点,现实意义十分重大,它为当前乡镇企业的进一步改革和发展指明了方向。一、乡镇企业的发展现状乡镇企业是中国农民的伟大创造,它的兴起对于加快农业和农村经济发展,具有十分重要的意义。就广州市芳村区来讲,1988年到1997年,乡镇企业异军突起。全区乡镇…  相似文献   

3.
美国2061基础教育改革计划努力提高基础教育质量.是当今世界教育改革和发展的共同趋势;也是各国研究制定面向21世纪教育发展战略的最重要组成部分。从一定意义上讲,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此,美国科学技...  相似文献   

4.
谈对青少年的生存教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
谈对青少年的生存教育○李文华即将到来的21世纪是世界各国综合国力激烈竞争的时代,竞争的关键是科技,科技的发展在教育。能不能培养出开创21世纪大业的生力军,关系到中华民族的生死存亡。因此近几年我国大力宣传科教兴国的战略方针,特别强调中小学从“应试教育”...  相似文献   

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对加快出版产业发展的理论思考王宝秀江泽民同志在十五大报告中对我国出版工作提出了“加强管理、优化结构、提高质量”的十二字方针,这是党中央对出版业提出的严格要求,为我们在新形势下迈向21世纪指出了努力方向。那么,如何加快出版产业发展,促进出版繁荣,为政治...  相似文献   

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从开放发展理念看中国内外联动问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭灏 《创新》2016,(3):63-69
开放发展理念具有丰富的科学内涵,指向我国发展过程中内外联动开放发展问题的解决,针对的是如何通过优化内外联动的质量和水平破解开放发展的难题。开放发展理念的提出是我国内外联动开放发展的战略抉择,指明了内外联动的方向和原则,是以往内外联动开放发展的实践与理论的重大升华。以开放发展理念推进我国内外联动发展的实现,必须坚持主动开放战略、全面双向开放战略、互利公平开放战略。  相似文献   

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我国跨世纪面临的有利机遇和严峻挑战黄安年今天,回顾与展望世纪交替时期,中华民族处在又一个重大的历史转折关头,即在未来的21世纪,中华民族将以什么样的面貌立于环球诸民族之林。这是摆在建设有中国特色社会主义的中国人民面前的大问题。走向21世纪的中国,面临...  相似文献   

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西北少数民族基础教育发展对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
西北少数民族基础教育发展对策研究李定仁,蔡宝来,李瑾瑜,王鉴我国是一个统一的多民族国家,民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分。加快西北少数民族基础教育的发展,不仅关系到西北少数民族的繁荣,而且关系到21世纪我国现代化建设的全局。实现中央提出的第三...  相似文献   

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面向21世纪的浙江教育发展战略思想与战略目标浙江省教育发展战略课题组本文从分析我省教育发展的现状入手,提出面向21世纪浙江教育的总体发展战略是:“积极发展、深化改革、优化结构、合理布局、提高质量、注重效益、办出特色。”从现在起至2010年浙江教育发展...  相似文献   

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《中国教育改革和发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”这就是说,素质教育的立足点是面向21世纪,让学生能够适应未来发展的需要。21世纪高校的办学宗旨即是培养大学生的全面素质,它包括思想政治素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体素质及心理素质等方面,其中心理素质是基础。本文就21世纪大学生的心理素质作以如下探析。一国家教委于1995年12月21日颁布的《…  相似文献   

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跨世纪人才素质论   总被引:2,自引:0,他引:2  
跨世纪人才素质论董国强党的十四大和十四届三中全会、四中全会、五中全会开创了我国社会主义现代化建设的关键性历史时期。这是实现邓小平同志三步走战略的重要历史时期,是20世纪加快现代化建设一冲刺”的历史时期,是奔向21世纪并为我国在21世纪的改革和发展以及...  相似文献   

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发展终身教育迎接新世纪挑战蔡宝田当前,世界上不管是发达国家还是发展中国家在研究和制定迈向21世纪的战略规划时,都把教育放在了突出的位置。可见教育在社会发展中所起的重要作用,已引起了世界各国政府的广泛关注。教育将作为人类生存与发展必须不可缺少的手段进入...  相似文献   

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21世纪的中国与日本──北京大学国际学术讨论会侧记林昶时序递嬗,光阴茬冉,人类已走近新世纪的门槛。在21世纪即将来临之际,人们最为关心的是未来世界将会如何发展,同处东亚的两个大国中国与日本将走向何方,中日两国关系将会以怎样的一种态势发展下去?1996...  相似文献   

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在这新旧世纪更替之际,对20世纪中国历史学研究进行整体的回溯与反思是很重要的,因为要将一个怎样的历史学带入21世纪,在很大程度上取决于我们对20世纪中国历史学之丰厚遗产的整理、研究和承继的工作做得如何。这是由于21世纪中国历史学是20世纪中国历史学的...  相似文献   

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对“三个代表”思想的政治经济学分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
自中国实行改革开放政策以来 ,我国经济正处在由计划经济向市场经济、由封闭经济向开放经济转型的关键时刻。与此同时 ,美国新经济的发展又向中国提出了由传统经济向新经济转型的新课题。面对来自于经济基础与意识形态的这种冲突 ,中国共产党的第三代领导人创造性地提出了“三个代表”思想 ,从而为中国意识形态的转型指明了方向。“三个代表”思想的核心是代表全中国人民的根本利益 ,全国人民的根本利益就在于发展经济与共同富裕 ,为此就必须为先进社会生产力的发展提供必要的制度前提和文化更新。这就是“三个代表”思想的政治经济学逻辑。  相似文献   

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浅谈高校思想品德课的任务王蕴珍高等学校的思想品德教育课是每一个大学生的必修课。青年学生在大学阶段是人生观形成的关键时期。中共中央指出:“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国...  相似文献   

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对地、县、乡三级政权机构改革的思考与建议刘新生建设有中国特色的社会主义理论和发展社会主义市场经济的理论为我国革命与建设事业的发展指明了前进的方向。与此同时,也给我们提出了很多在实践中必须认真解决的问题。从上层建筑必须适应经济基础的意义上讲,作为过去计...  相似文献   

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在即将跨入21世纪之际,重新检讨传统中国文化已成为振兴中华民族的一个重要举措。本文拟就儒家教育哲学的三个基本层面作一扼要的探讨,以寻求其对于现代教育的启示意义。  相似文献   

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中国面向21世纪的日本研究〔日〕小熊旭今年,适逢日中邦交正常化25周年,值得纪念,值得庆贺。为此,我想借此机会对中国的日本研究及日本国际交流基金会协助事业的有关问题谈谈我的看法。再过3年多,我们将跨入21世纪。在进入新的世纪后,中国的日本研究状况究竟...  相似文献   

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中国式现代化为推动思想政治教育的现代化发展指明了方向,思想政治教育的现代化发展为推进中国式现代化各项事业的发展提供强大的支撑和保障。思想政治教育是中国共产党的“传家宝”,思想政治教育现代化发展的使命要求是为推进中国式现代化强化政治引领、筑牢共有精神家园、提供强大人才支撑和营造良好的社会环境。推进思想政治教育的现代化发展必须要将坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想以及坚持深化改革开放的基本方略作为根本要求和实践进路。  相似文献   

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