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高中学籍档案是学生高中阶段成长的真实记录,是学校人才培养过程中的一项重要资料,是学校教育教学成果的具体体现,也是学校的宝贵资产。其主要内容包括学生个人档案以及学校学籍档案两大主要内容。学生个人档案主要是学生成长记录,内容多为学生学习经历以及学生学习过程中有关学生学习成果的代表性作品。学校学籍档案包含学生的基本信息、家庭信息、综合素质评价、毕业情况等重要文件。进行学籍档案信息化建设,是大数据时代实现教育管理现代化的必由之路。 相似文献
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新时期的素质教育,是全面提升教育质量的重要内容。教育工作者不仅仅是知识传授,更重要的是社会责任担当。对现代社会发展的需求,是全面发展的综合素质很强的学生。由此,教育工作者也,必须具有相应的综合管理的能力。 相似文献
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我国高等教育步入大众化后,大学生人数急剧增加,生源质量有所下降,大学生综合素质下滑,已不适应当今社会的人才需求。高校应加强教育与引导,为学生创造良好的成长条件,学生也应加强自身责任意识和自律意识的培养,提高自身的综合素质。 相似文献
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课堂教学是教师与学生协作的双边活动。如何提高学生综合素质,教师个人业务能力的提高是先决条件。因此,要通过建立健全教师个人业务档案,加强促进教师业务能力的提升,科学引导教师教学方式的转变。 相似文献
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高校档案与校园文化建设 总被引:2,自引:0,他引:2
高校校园文化是培育人才、提高学生综合素质的重要载体.校园文化除了指校园内开展的各种文化活动外,还应包含学校的历史、传统、校风等内涵.高等学校的档案是国家宝贵的历史文化财富,其内容丰富、知识性强、作用面广,开发利用价值很大,在校园文化建设方面也有着独特的作用. 相似文献
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本文主要从电子成长档案实施背景、内容及操作、实施策略、作用等方面探讨了小学如何利用电子成长档案,结合学校及班级的养成教育目标,对学生进行综合评价,培养阳光文明儿童。 相似文献
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在当今现代化信息社会里,档案馆信息化程度及服务水平的提高越来越重要。档案馆的功能及作用就是为党、国家、社会及档案利用者提供服务,信息化程度及服务水平的提高直接与档案馆综合素质提升及服务理念的转变密切相关,档案馆综合素质的提升及服务理念的转变,包括档案管理人员的档案管理水平、能力、综合素质等的提升及服务意识、服务理念的转变。针对这些问题进行有效的、有价值的理论分析探讨,提升档案馆在现代信息化社会里的服务水平,更好地发挥职能和作用。 相似文献
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社会的飞速发展,对人的综合素质提出了更高的要求。具有健康的心理素质是未来人才适应社会发展的必备条件。因此,立足于学生的成长,关注学生的心理健康具有重要的现实意义。心理健康教育应全面渗透在学 相似文献
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高等学校图书馆是学生获取专业知识,提高专业水平的重要场所,也是学生扩大知识面,提高综合素质的主要阵地,在学生成长、成才、成功中具有重要的作用。为了发挥图书馆在学生全面成才中的作用,促进学生养成利用图书馆的良好习惯,增强学生使用图书馆的意识,图书馆 相似文献
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高校档案管理部门设置勤工助学岗位,不仅是档案部门自身发展的需要,也是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途经。但档案工作的专业性和保密性特点要求必须严格勤工助学岗位的管理措施,才能使档案部门勤工助学模式在高校持续健康地发展。 相似文献
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新时期高校档案管理人员应具备的素质 总被引:1,自引:1,他引:0
<正>随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入,全面提高档案管理人员的素质,不仅是新时期下高校发展的客观要求,也是高校档案管理队伍自身建设的内在表现。新时期信息技术在档案馆的广泛应用,使档案管理工作产生了巨大的变化,同时也对档案管理人员的素质提出了新的要求。只有不断提升档案人员的综合素质,才能适应新时期下档案管理工作的需求,才能加快高校档案事业的发展步伐。一、高校档案管理人员的素质现状 相似文献
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"珊瑚最红,孩子最亲"是我校的办学理念,更是我校在校本培训中的指南.为了培养适合新世纪的国际创新型人才,只有不断提高教师的综合素质才能打造出一支热爱事业、关爱学生的优良的教师队伍,这对于学校的发展,尤其是学生的成长起着至关重要的作用. 相似文献
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随着知识经济时代的到来,以及高校素质教育和教学改革的深入发展,培养素质高、能力强、具有创新精神的人才已成为摆在我们面前的一项极为重要和迫切的任务,而实验教学对开发学生智力、培养学生创新能力、提高学生综合素质起着非常重要的作用。因此,实验教学的改革成为当前教学改革中大家普遍关注的一个问题。对化学教育工作者来说,如何培养具有“宽口径、厚基础、高素质”的化学创新人才,进行化学实验教学改革是我们必须思考和探索的一个重要问题。一、旧实验教学体系存在的问题化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的重要内容… 相似文献
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档案管理是一项专业性很强的工作,企业要求档案管理现代化,对档案管理人员的管理水平要求也就更高。本文从提高档案工作人员的素质从手,探析提高档案管理人员综合素质的新思路。 相似文献
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班主任是学生道德成长的主要关怀者和引领者,是职业院校中德育工作的骨干力量,他们开展工作的情况直接关系到学校素质教育的成败,直接影响着学生思想道德建设的成效。因此要坚持以人为本,不断提升班主任的管理艺术,充分发挥班主任在职业教育中的重要作用,培养学生成为具有良好综合职业素质的中、高级技术人才。 相似文献