对学校档案工作与教育教学评估关系的思考

学校档案是学校历史的真实记录,在教育教学评估中具有凭证作用、启迪作用和情报作用。教育教学评估有助于提高学校领导对档案工作的重视程度,有助于增强师生员工的档案意识。要增强学校档案工作服务教育教学评估的功能,必须切实加强对学校档案工作的领导,实现档案管理现代化和规范化,提高档案管理队伍的整体素质。     

高职院校分阶段、多层次创业教育模式探索——以广州城市职业学院商贸系实践为例

高职院校创业教育研究虽已进入起步阶段,但还未形成相对成熟的理论体系和框架,本文以广州城市职业学院的创业教育实践为基础,借鉴中山大学基于全球商业竞争的创业教育模式(SELM),阐述创业教育开展的具体内容、教学方法、教学评估指标,探索了分阶段、多层次的高职院校创业教育模式。     

合理施爱为摇动另一棵小树

教育，是一场幸福的守望！有教育情怀的教育能让学生更好地接纳，让学生亲其师。我们通过树立同理心，多给学生合理的鼓励，让学生感受师爱；通过理解、尊重和服务学生,诚心与学生进行沟通和交流。开展丰富多彩的活动让学生融入班集体，让学生如沐春风，在健康和谐的班集体中健康成长。     

何以为学？何以为教？--墨家教育本体论探究

教育本体论是针对教育存在的根据而不断地发问。“何以为学”和“何以为教”是关涉教育本体的基本问题，墨家就这两个问题进行了富有个性的诠释。基于对“何以为”问题家族的解答范式展开理论探索，通过回答“何以为学”和“何以为教”，墨家实现了对教育本体问题的解答。对墨家教育本体论展开研究，有助于准确、深入地理解墨家哲学。     

教育的同型婚姻与中国社会的家庭工资收入不平等:1996—2012

近年来，关于同型婚配的研究在社会学界得到越来越多的关注。本文采用LHSC1996与CGSS2012两个截面数据，首先用对数线性模型测量调查数据中夫妻教育匹配的同型程度，用相关系数测量工资收入上的相似程度。然后使用模糊置换检验估量在控制年龄、城乡和地域之后，夫妻受教育程度的匹配对家庭工资收入不平等指数泰尔指数（Theil Index）的影响，并通过比较两个截面数据考察其变化趋势。在研究方法上本文有所贡献，本文所使用的改进的置换检验方法可以更好地控制年龄等定距变量。     

社区教育：高职院校社会资本生成的重要载体

文章在回顾我国学校社会资本作用和生成途径研究现状的基础上，指出我国学校社会资本研究存在的不足，提出社区教育是高职院校生成社会资本的重要载体，主要表现在四个方面：一是通过开展社区教育活动，汲取更多的社会资源；二是通过成立社区教育研究与指导中心，构建社会关系网络；三是通过开展社区教育研究，赢取社会信任；四是通过政府赋予的社...     

90年代英国妇女研究面面观

进入９０年代后，英国妇女研究作为妇女解放运动的教育手段，已经取得了巨大成就，在保持其学科间研究传统的同时，正努力冲破女性主义理论流派的局限，向更广阔的领域拓展。与此同时，妇女研究也面对着一些严峻的问题与挑战，如差异性、性别研究与男性气质研究、后现代主义思潮等等。成功地应付这些挑战，制定新的战略与对策，对妇女研究和女性主义学术的生存发展至关重要     

浅谈体育教学中的素质教育

当前学校教育正在全面推行素质教育，如何在中学体育教学中实施素质教育，促进全面发展，本文作以下几方面的探讨：
　　一、思想品德教育贯穿在整个体育教学之中
　　毛泽东同志在《体育之研究》中指出：“体者，载知识之本，寓道德之舍也。”辩证地指出了体育与知识、道德的关系。所以，体育教学要把教育贯穿到教学中去，利用体育教学丰富的教育因素，加强学生的德育。通过严密的课堂组织，教材的游戏内容，田径、球类、体操等训练培养学生良好道德品质和集体主义精神。另外，教师要通过自己的表率作用教育影响学生，要时刻注意对学生的言传身教，用自己的模范行动为学生树立表率。     

同伴教育研究评述

近年来，同伴教育方法逐渐成为国内学术界和实务界关注的热点，并逐渐将社会工作与同伴教育相结合应用于药物滥用、艾滋病预防等领域。笔者从同伴教育理论、实践操作及效果评估三个方面对国内外同伴教育研究进行梳理，发现在同伴教育的内涵界定、实施形式、理论依据、实践模式以及实施效果等方面已经进行了有益地探索，取得了一定的成绩。今后学术界应加强本土同伴教育的实证研究、纵深研究以及理论文化研究，拓展和深化同伴教育的研究领域。     

方言能力与流动儿童的学业表现——来自中国教育追踪调查的证据

本文以就读于八年级的流动儿童作为研究对象，考察了方言能力对其学业表现的影响及作用机制。通过对中国教育追踪调查2014—2015学年数据的分析，本研究发现，掌握流入地方言可以显著改善流动儿童的学业表现，但其影响主要体现在语文和英语两个科目上。同时，来自教师和同学的支持是方言能力影响流动儿童学业表现的作用机制。本研究从语言环境的角度揭示了流动儿童人力资本积累的逻辑，为相关部门完善与流动儿童相关的教育政策提供了经验证据。     

大学生心理健康课堂教学质量研究评述与行动研究探索

在梳理了学界关于大学生心理健康课程教育目标、内容、方法及其改革研究成果的基础上,基于行动研究方法,探索了一种基于多元复合专业背景的小班额整全式心理健康教育模式,通过教育教学理念和教育内容的创新,关照大学生群体心理健康的紧迫问题和根本问题,取得了初步的成果,较好地达成了教学目标.但其推广运用有赖于高等教育教学机制的进一步改革和完善.     

创设充满感情的中职语文课堂

学校教育不是简单地把知识装进一个人的脑袋里，而是要通过人与人的沟通，老师和学生之间情感的良性交流，进而实现知识的传播和情感的传递。缺少情感的教育是不完整的教育，难以完整地发挥出它应有的功能。 因此本文从四个方面讨论如何更好的创设创设有感情的语文课堂，以供参考。     

20年来大陆社会工作教育研究综述——基于CNKI的文献分析

大陆社会工作教育恢复已有20年的历史,在专业教育实践发展的同时,相关的理论研究也不断涌现和深入。本文选取CNKI中关于社会工作教育研究的专业论文,通过对这些研究进行主题性总结与分析,把握研究的现状与发展动向,以更好地为促进我国社会工作教育发展服务。     

20年来大陆社会工作教育研究综述——基于CNKI的文献分析

大陆社会工作教育恢复已有20年的历史,在专业教育实践发展的同时,相关的理论研究也不断涌现和深入。本文选取CNKI中关于社会工作教育研究的专业论文,通过对这些研究进行主题性总结与分析,把握研究的现状与发展动向,以更好地为促进我国社会工作教育发展服务。     

20世纪德国三大教育学流派的考察与分析

２０世纪德国三大教育学流派的考察与分析韩延明，有宝华１８０６年，德国教育学家赫尔巴特出版了其被西方称为“科学教育学”的《普通教育学》，开创了教育学研究之先河；１８３５年，其《教育学讲授纲要》问世，将教育学的研究引向深入。此后，德国教育学研究方兴未艾，...     

农村中小学体育教学目标衔接的实施

如今，随着教育水平的提升和社会的进步，学生对于每个方面的知识都要进行深入的学习。体育教育慢慢得到了普及，其地位也得到了相应的提升；在农村也慢慢地被社会和家长所重视，各个相关部门开始对体育教学进行全面的研究。本文将会对中小学的体育进行一定的探索，发现他们的不同、分析现状，提出相应的建议，让学生更好地去进行体育学习。     

浅谈初中体育课堂教学中愉快体育教学的应用措施

社会不断发展，随着教育的改革，体制和模式都在不断地发生变化。体育教学要不断地根据其发展趋势，提高其教学质量，吸引学生激发学生学习兴趣，同时也要提高教学活动的趣味性，让学生成为课堂的主人，自发主动地进行学习，因此初中体育老师要利用学生愉快的情绪体验，提高体育课堂效率。     

多重需要：社会工作实践教育的现实处境——以某侨乡留守儿童社会服务为例

社会工作实践教育在社会工作教育中的地位越来越重要。但社会工作实践面临的现实处境是非常复杂的，尤其对专业社会工作发展刚起步的地方来说。本文通过对温州市某侨乡留守儿童社会服务基地建设的回顾，强调在社会工作实践教育中应回应处境中的多重需要。这些需要主要来自于政府、服务对象、督导者、学生。本文提出，要使社会工作实践教育持续地、良好地发展下去，必须平衡多种需要之间的关系。     

党章建设艰巨性的哲学思考

党章建设艰巨性的哲学思考孙莉颖，李惠男党的十四届四中全会提出：“从现在起，用三年的时间，在全体党员中有计划，有步骤地开展一次建设有中国特色社会主义理论和党章的学习。”这就为今后党员的学习教育明确了内容。通过对党章的深人学习和研究，我们认识到，党章建设...     

教育哲学的目的

人们有权要求任何一门学科解释其自身,并指导人们从事这项颇费时间和精力的研究.多年来,许多仁人智士或不那么聪明的人都寻求哲学来证明其经验,通过对浩如烟海的教育文献的考察我们发现,这种共同的探究对教育哲学同样具有指导作用.为了使人相信其说理与可信的目的,教育哲学及其更古老的先驱哲学早已制定了某些可行的路线.我们应该透彻地了解这些路线,因为有很多(尽管不是全部)教育家或哲育哲学家正准备说明所有这些路线的合理