城市在满足地打嗝

前些日子，我们策划拍摄一部DV作品，要表现青岛的特色，似乎有必要出现这样一个镜头：一个肉乎乎的中年男子，样子有点像高唱《朋友》的臧天朔，他在路旁的冬青丛里呕吐，因为喝了太多啤酒。还可以配上如此旁白：     

在青岛的路上匍匐前进

事实上，青岛有很多的DV短片爱好者和尝试者，但出于种种原因，多未遂。看过青岛的一些DV短片——其实是不能称之谓“片”的，也就是些个自娱自乐的“小玩意儿”。像一位青大的电影青年拍过一个片子——剧中他是惟一的演员，他四处游荡，且一直沉默无语。至于他要表     

声音

很多人问我什么东西让你睡不着觉，阿里巴巴淘宝从来没有让我曛不着觉，让我睡不着觉的是我们的水不能喝了，我们的食品不能吃了，我们的孩了不能喝牛奶了，这时候我真睡不着觉了。我担心，我们这么辛苦，最后我们所有挣的钱最后都是医药费。     

“免费”是多少钱

“免费”是个神奇的价格，我们不能用评估其它价格的方法来评估它，它让我们感觉良好，让我们的欲望无限放大。但有时候“免费”会捉弄我们一下，促使我们做出错误的决定。     

向智能建筑问好

房子的出现并不仅仅是让我们遮风避雨的,它要比我们结实、比我们宽敞、比我们环保,还要和我们一样聪明。智能家居系统的出现,的确让房子变得越来越有魅力了,它在青岛已经起步,未来如何已经可以预期,人们已经知道科技对生活的优化,不仅仅来自竞争越来越激烈的市场,而是来自需求不断进步的生活。现在,让我们一起向智能建筑问好!     

笑望

曾经,一张张被泪水充盈着的脸,让我们读出苦痛,而后,沉重。如今,那一张张脸上充满笑意,让我们读出希望。而后,感染。微笑是力量,让天空有了生命的颜色。微笑中,小草笑了;微笑中,花儿也笑了;微笑中,这个世界都笑了。在经过了一场灾难的历练之后,微笑,让一切变得有可能。尽管,生活中可能还会有苦涩,但微笑中,我们懂了：黑夜让人恐惧彷徨,但总会有天亮。     

基于学科核心素养的初中生英语书面表达能力提升策略

任何能力的养成都需要在慢慢的沉淀中实现。在开展初中英语教学时,我们要结合学科优势,结合学生需求,从“文化”入手,让学生拓宽自己的思想、见识。通过“对比”,让学生生成辨析能力、建构能力。在这一过程中,笔者建议,我们要让核心素养教育理念融入初中英语教学,让初中学生不仅仅学习教师提供的知识,还需要生成自主探究的能力,从多元智能教育理念入手,让每一个初中学生都能够展现出自己的优势,生成自己的“特色”。期间,我们要为学生提供可以交流表达的空间,让学生能够“静下心来”品一品文化、品一品语言,改变初中学生的英语学习习惯与认知。而要想实现这样的教育目标,我们就需要让学生踏踏实实的参与听读说写训练。进而生成语言表达能力与应用能力。本文中笔者就对如何依据核心素养教育理念培养初中学生英语书面表达能力进行了分析。     

姹紫嫣红入室来

赤橙黄绿青蓝紫,那些诱人的色彩让人心情放松,让眼睛饥渴,让心灵愉悦,让我们去找寻缤纷的色彩,找寻属于你的心灵色彩。     

精选商场购物TOP5

传说中,旅游的最高境界就是把旅途中你想要的东西统统揣回家。我们知道这次你是为奥帆赛而来的,但来趟青岛,让你空手而归可不像话,作为东道主,我们有责任让你了解我们心目中青岛最好的商场在哪里,想买什么,尽管到下面5家去找!     

网络环境下提高初中学生习作能力的策略分析

语文的学习不仅能让学生在考试中能取得优异的成绩,更因为语文与我们的日常生活息息相关,语文的学习能让我们更好地进行语言交流,同时也是人文文化的组成部分之一。而作文是语文教学的重要组成部分,在考试中有大比例的分数。在生活中会处处的应用到作文。人与人之间的接触交流,就是在日常生活中使用作文的一种体现,它只不过是把作文从书写变成了口语的叙述。作文知识的积累,会让我们清晰流畅的表达出自己想表达的意思及想法。同时我们在工作中所写的报告,公文等也是作文应用的一种。在进行一些电子邮件的书写,以及微信等通讯工具时,都会涉及语文作文的应用。因此如何让初中学生提升习作能力,也是我们所要研究与实践的课题。     

阳光社工之诵

我们是构建和谐社会的重要力量 我们为社区播洒着温暖的阳光 我们要让社区青少年对前途不再迷茫 使他们把握住每一次成功的方向 让青春的理想从此扬帆远航 在今后漫长的人生道路上茁壮成长     

戏剧人生

女人的私生活里永远不可以缺少电影与剧集,前者一直在生活之外给我们以启示,后者在我们委身于生活时让我们轻松傻笑,相辅相成的人生才是女人最好的步调,九月,让我们在电影与剧集之中开怀享受!     

像风一样自由

摆脱笨重的机身,摒弃有线的束缚,让我们带着本本四处逍遥!咖啡厅、沙滩、车上……都是我们享乐或办公的场所,让本本像风一样自由,与世界沟通无极限。     

“博洛尼杯”我用美丽迎奥运系列活动之“2008岛城丽人最爱”大型问卷调查

生活是有质量的!我们都是城市潮流生活方式的缔造者,我们拥有这个城市健康、活力之美的话语权,奥运的到来,也让我们更加关注身边的"美",关注和时尚、活力相关的生活品质,行动起来,选出你认可的"岛城最爱",让你我更时尚,让城市更美丽!     

荧屏上那些甜蜜的情侣档

爱情是电影电视永远热衷的主题之一,一对对经典的情侣组合成为很多观众最珍贵的记忆.情人节即将来临之际,让我们一起来回顾那些曾制造过让我们或悲或喜的爱情故事和无尽浪漫情怀的情侣档.     

小学低年级语文教学中的课外阅读研究

近年来我国教育教学改革的力度不断加大,在十八大以后全国范围内大力推行素质教育,不断为我国培养出更多的复合型人才,让我们培养出来的人才更加优秀,让他们成为更好的社会主义接班人,素质教育理念下,我们要鼓励学生多阅读书籍,尤其是课外书籍。     

让幸福来敲门WANT——梦想成真心理战

每个人的心底都潜伏着关乎幸福的梦想,也许是写本书、独立创业,也许是独自旅行、做手工艺人……但它们往往被我们延期到永远,日常忙碌的生活让我们总是在逃避这些可以实现的梦想,其实你的内心一直有个声音在说:"我想要更好的生活"。现在,就让我们跟随心理学家,看看怎样能让梦想变为现实,让幸福主动来敲门!     

小学生自主修改作文的初步尝试

长期以来,困扰我们小学语文老师的教学软肋就是习作教学。我们除了因“巧妇难为无米之炊”而感到困惑外,习作批改也是让我们绞尽脑汁的环节。因为传统的作文教学模式是“学生写,教师改”。其实,我认为这是一种越俎代庖的做法。所以,我们要逐步培养小学生自主修 改习作的好习惯,采取多种方式,全面提高小学生自主修改习作的能力,让小学生乐于修改习 作,通过修改习作不断提高习作水平。     

试探如何将初中语文课堂真正还给学生

有效教学就是要将课堂还给学生,让学生真正成为学习的主角,只有将课堂、将学习真正还给学生,我们的语文教学才有出路,我们农村孩子才能真正爱学乐学。并且盐城市教科院提出“让学引思”理念,我个人认为更是这一想法的升华。     

往日荣光

没有什么能比这些旧日照片更能让我们重温当年那些与光荣有关的记忆了。透过照片中明亮又泛黄的阳光与飞扬的尘土,穿越浸透着汗水与勇气的时光,让我们向你们——为了梦想和荣誉奋力搏杀的英雄们——鼓掌!致敬!