外语学习成功的要诀——中外名人学习外语经验谈

<正> 您期望在外语学习中寻求一种简便的方法窍门,希望找着一把打开通向外语学习成功大门的钥匙吗?本书即可为您在困境中指点迷津,帮您在学习的各个环节中找出一种正确的方法,保您在外语学习中获得满意的效果。本书收集了古今中外许多名人学习外语成功的要诀,他们有的精通十几门外国语言,也有通晓五十种以上的教授专家。您学外语记不住单词吗?请看中国王国亿写的     

花都发展前景美好 外语人才应自强不息

花都汽车城杨美华副总经理讲演语重心长,谆谆告诫毕业生,要学会外语,应注意在真实环境中演习;外语只是交流工具,外语人才应精通另一门专业,要自强不息;与人沟通交往应有平常心、责任心、报恩心     

师范院校外语教学实习的阶段性与考核

外语教学实习是师范院校外语系科学生毕业前必须经过的一个实践阶段,它是一门特定的课程。这门课程具有两个性质:一、开放性。学习这样一门课程,不只是由院校指导实习的教师给实习生讲授中学外语教学的原则和方法,更重要的是要在中学外语教学课堂内外的广阔场所去进行实践;不只是实践如何讲课和教外语语言文化知识,而且还要实践如何育人,如何当实习班主任,如何组织实习班级的课外教育活动和外语第二课     

外语系简介

外语系由始建于二十世纪60年代的外语教研室不断发展而来，1985年从基础科学部分离出来，成立了外语部；1995年11月成立外语系。经过几任领导班子的建设，外语系已具备一定的规模。现有英、日、俄三个语种，下设公共外语第一教研室、公共外语第二教研室及英语专业兼研究生外语教研室。外语系现有多媒体语言实验室8个，有藏书丰富的外语资料室，有外语调频发射台2个。是全国英语等级考试(PETS)考点、全国英语专业四级口语考试考点及剑桥少儿英语考试考点。外语系现有教职工86人，教授、副教授16人。师资队伍年轻、有活力、有潜力、富于创新…     

父亲和他的春联

每逢喜迎新春佳节,家家户户都挂起红灯笼,贴上大红的对联。在我们家,父亲在世时,每年春节门上贴的对联,都是他亲手写的。我们家是中医世家,到父亲已是祖传4代,他医术甚高,医治了很多病人。有时候,父亲给穷人看病不收钱。他曾对我说,救死扶伤是医生的天职,人要多做善事,医德好、对百姓态度好是医道家训。父亲除了医术精湛,他还有很好的文化素质和艺术修养,熟读文史经典,通晓天文地理,精通书法绘画。     

“跳出”管理看管理

正我国著名的教育家陶行知先生曾说过:"做一个学校的校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"校长是学校的领头羊,肩负的担子不是一般人能够想象的,校长是一面旗帜,校长是一个学校的灵魂……如果跳出管理看管理,我们今天所理解的管理不仅仅是校长一人的管理,学校的     

阅读——掌握外语的重要途径

想学会骑自行车的人光知道要保持平衡,却从来没有上车骑过是不会骑车的;想学会游泳的人只是在岸上研究却从不下水,是不会游泳的。但是一些学外语的人却往往满足于懂得了一些外语知识,而忽视了如何进一步掌握这一语言本身而停滞不前。学会外语的目的是为了能把这一语言当作交际的工具。如果一个人在说每一句话前都得考虑一下该用什么表达方式,用什么时态才能说出来的话,那么他用外语来交际是不可能的,至少也是十分困难的。所以学习外语,如同学骑自行车、学游泳一样,是一项反复熟练的技能。听、说、读、写和译是学习外语需要掌握的五项技能,也是掌握外语的五条不同途径,本文将对如何通过阅读提高外语水平谈点粗浅看法。     

博士生导师戴镏龄教授

我校外语系戴镏龄教授,江苏镇江人,—九一三年生,英国爱丁堡大学文学硕士。戴先生精通英语语言文学,并旁及古希腊罗马以来欧洲各国文学,在研究工作中参阅法、德、俄等各种语言的近代文献,对祖国语文有深湛的修养,熟悉历代大家诗文集,对中西文化发展及哲学流派也作过长期钻研。他是国务院学位委员会批准的第一批博士研究生导师,现任中国英语教学研究会副会长,中国翻译工作者协会副会长,中国外国文学学会及美国文学研究会常务理事,     

叶圣陶教育思想的特色

叶圣陶教育思想的特色陈良璜叶圣陶教育思想颇具特色，表现在以下几方面：一、概括性。叶圣陶所做的概括是“一言以蔽之”式的概括。这种概括只有那些精通本行业务又有很高语言造诣的人才能做到。叶圣陶对教育领域能够作出种种论断，表明他对教育领域的通晓深研和真知灼见...     

外语专家徐珺、周世范、束定芳教授应邀先后来我校讲学

本刊讯　 1 1月 2 6～ 3 0日 ,大连外国语学院教授、外语核心期刊《外语与外语教学》主编、东南大学兼职教授徐博士 ,全国高校外语学刊研究会副会长、外语核心期刊《外语教学》暨《西安外国语学院学报》常务副主编周世范教授 ,上海外国语大学教授、外语核心期刊《外国语》常务副主编、东南大学兼职教授束定芳博士 ,应邀先后来我校作了五场精彩的学术讲座。讲座分别在我校吴健雄纪念馆报告厅和外语系举行 ,受到我省外语界同仁及我校外语系广大教师和研究生的一致好评。外语专家徐珺、周世范、束定芳教授应邀先后来我校讲学@李炯英…     

外国语学院

外国语学院的前身是1993年3月在原基础教学部外语教研室的基础上组建成立的外语系,2002年6月经学校批准更名为外国语学院。目前,学院设英语、俄语、日语、德语、朝鲜语5个本科专业,有青岛科技大学第一个文科专业硕士点——外国语言学及应用语言学硕士点;现有专职教师134名,其中教授6人,副教授25人,教师中具有博士学位者6人,在读博士4人,具有硕士学位者100多人,     

培养中专学生学习英语兴趣的方法

一、加强英语重要性的教育，培养学生学习英语的兴趣即将到来的21世纪是高速信息化的竞争时代，一个既懂专业又精通一门甚至多门外语的人将成为各行各业抢手的“精品”。中专学生如能在中学学习的基础上进一步提高英语水平，可以说为自己的专业学习添上了腾飞的翅膀，自己能时时掌握本专业领域里的发展动态和信息，成为专业领域的校校者；有的学生即使不想有大作为，仅仅想维持传统的生活方式，那也离不开英语。一个专业技术过硬且又具备良好外语素质的人在如今双向选择的年代，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。有关专家分析，不懂计算…     

外国语学院

外国语学院的前身是1993年3月在原基础教学部外语教研室的基础上组建成立的外语系,2002年6月经学校批准更名为外国语学院。目前,学院设英语、俄语、日语、德语、朝鲜语5个本科专业,有青岛科技大学第一个文科专业硕士点——外国语言学及应用语言学硕士点;现有专职教师134名,其中教授6人,副教授25人,教师中具有博士学位者6人,在读博士4人,具有硕士学位者100多人,     

坚持"三个面向",培养优秀外语人才

外语系始建于1974年,于学校同龄.建系的当年年底,外语系招收了29名中学教师,开办了为期三个月的"教师短训班",从此拉开了外语系创业、发展的历史序幕.在院党委的正确领导下,经过历任教职工和各届学生二十五年的艰苦奋斗,外语系已经发展成为专业设置较为齐全,师资队伍较为合理,教学设施较为完备,具有一定规模和较大发展潜力,在省内外有一定影响有外语(院)系之一.     

齐齐哈尔师范学院外语系沿革与现状

齐齐哈尔师范学院外语系始建于一九六二年八月。建系二十年来,已为国家培养了近千名外语师资和其他外语人材。教职员工已由原来的三名发展到六十余名。目前已成为我省大专院校英语专业招生数量最大的一个系。     

浅谈外语精读课的改革问题

精读课是外语系学生的一门主要实践课。论教学时数,它最多;论熟习数量,它最大;论考试分量,它最重。它的教学内容、要求甚多,从语音到语法,从词汇到篇章,听、说、读、写、译无所不包。在学生心目中,精读课学得好坏,往往标志着外语学习成绩的高低。但实践证明,并     

关于开设“汉外语言比较”课的思考

高等师范院校外语系的培养目标主要是合格的中学外语师资,同时也可能招收一定的非师范专业的学生,培养外语应用人才,为了实现这两个目标,在高师外语系开设“汉外语言比较”课具有重要意义。这是因为高师外语系的学生经过本、     

为自己的心灵减刑

一位朋友几年前进了监狱。有一次我到监狱探视他,临别时递给他一张字条,上面写了一句话:"你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。"几年后,我接到一个电话:"嘿,我出来了!"我一听是他,便问:"外语学好了吗?"他说:"我带出来一部60万字的译稿,准备出版。"他是刑满释放的,但我相信他为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写:一个被囚禁的人无所事事时度日如年,但获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱,紧张充实几乎把他的牢狱之灾全然赦免。     

浅谈外语暗示教学法

暗示教学法,又称洛扎诺夫教学法,由保加利亚心理学博士戈里·洛扎诺夫于60年代中期所创。 洛扎诺夫创立这门教学理论的构想源于他的两个发现。一是他访问印度时得知瑜珈教徒通过强化的联想能记住经书上的10万个词;二是1955年在他的心理诊疗临床中,用暗示法使一名抱怨自己记性不好、成绩不佳的上业余学校的工人产生了超常的记忆力。随后他连续实验九年,在1965年创建了暗示教学法小组,实验外语教学。 实验证明暗示教学法的成绩是惊人的,五个星期,成人开口讲外语;一个月,儿童便能读文章;初中生,一天可学会50—100个自然科学和外语词汇……。确有成效则无需广告,70年代初,经联合国教科文组织推荐,现已遍及美国、加拿大、法国、德国、奥地利及日本等国。各国的试验报告均证实了暗示教学法在教学实践中是有成效的。此法在我国     

三位老师分别代什么课

教师A、B、C在某中学担任语文、数学、外语三门课的教学,每人只担任其中一门课。并且知道: ①A老师上课全部用汉语。②外语老师是学校一个学生的舅