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法国作家莫泊桑是19世纪后半期法国文坛杰出的批判现实主义作家,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为世界短篇小说三大巨匠,其塑造的艺术形象丰满、鲜明、生动,在细腻而冷静的刻画中,人性的善恶、世态的炎凉、资本主义社会的丑腐尽显。 相似文献
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全面、客观、系统地编纂地方志,科学、合理地开发利用地方志,发挥地方志在促进经济社会发展中的作用,是《地方志工作条例》规定的一项重要任务。通过阅读和学习《新安志》、《安徽省志》、《安徽年鉴》、《徽州地区简志》、《宣城地区志》、《黄山年鉴》等方志资料,我感到应当充分发挥地方志在发展区域经济、宣传特色文化、开发旅游资源等方面的作用,为安徽回归长三角、做好徽文章、打好黄山牌服务。 相似文献
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《变形记》是卡夫卡的短篇小说代表作之一,作者在悲哀的情绪流露中,完成对人和现实的审视。主要体现在人的异化、人际关系的异化、人的软弱和不可摆脱的悲剧命运、荒诞的真实。 相似文献
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结合VB语言程序设计课程的教学实践与理论思考,分析了《VB程序设计》教学过程中,通过多年讲授《VB程序设计》课的实际教学经验,从培养学生学习兴趣、教学方法和考核方式等方面谈自己的体会,以达到提高课程教学质量的目的。 相似文献
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1、《He’s my father》是北师大版先锋英语二年级的第五主题单元;2,本节课需5课时,200分钟,本课时为第五课时;3,主要教学目标是正确使用his、her及相关的名词所有格,以家庭成员相关主题为线索,本课时的设计建立在询问、描述家庭成员的基础上,综合运用语言。 相似文献
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《普通高中英语课程标准(实验)》对学生高中阶段英语阅读能力的目标要求有五个:①阅读量的要求。八级目标要求,除教材外,课外阅读量要达到50万词以上。②扩大了阅读材料的范围。③提高了阅读能力的要求。④拓展了获取和处理信息的途径。其中八级目标要求学生能从多种媒体中获取信息,并能对其进一步加工处理。⑤强调培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。《课程标准》同时提出,英语课程要利用现代教育技术开发教学资源,丰富教学内容,拓宽学生学习运用英语的渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。 相似文献
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从今年7月开始,谓俪尔·桑德泊格的名字频频出现在国内媒体网站上——她的自传体新书《向前一步》中文版问世。而在美国,这个留着及肩卷发、笑容灿烂的干练女子,早就是硅谷乃至整个商界出名的人物。2013年是谢丽尔的“上升年”,她登上了《时代》杂志封面,并被福布斯评为全球“权势女性榜”第6号人物。在美国,她的影响力仅次于比尔·盖茨夫人、美国第一夫人和希拉里·克林顿。 相似文献
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结合VB语言程序设计课程的教学实践与理论思考,分析了《VB程序设计》教学过程中,通过多年讲授《VB程序设计》课的实际教学经验,从培养学生学习兴趣、教学方法和考核方式等方面谈自己的体会,以达到提高课程教学质量的目的。 相似文献
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埃德加·富尔在《学会生存》一书中说:“未来的文盲不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”学习者自主学习能力的提高,是新时期教育改革的主题。大学是个人人生观、价值观形成的关键时期,也是自主学习能力和主观能动性培养的最佳阶段。因此,了解大学生自主学习能力培养的重要性,认清目前大学生自主学习能力培养的现状,探索大学生自主学习能力培养的有效方式,具有重要意义。 相似文献
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网络环境下的作文讲评课例《我们的课余生活》,激起了我们对信息技术对学科教学深度整合的思考。如何深度整合?在课例中,我们把学生收集到的网络资源加以整理,大家下载学习;把学生请教别人的学习视频利用网络传到学校,让大家共享;修改作文中,大家利用微机室的网络系统实现所有作文的随时查询,修改;最后,把自己修改的作文利用网络迅速上传给老师,同学们也可以回家后继续修改自己的作文。这样,在网络环境下的交互学习形式迅速形成,有力地促进学生学习能力的提升,这样的学习形式或许就是信息技术与学科的深度整合吧! 相似文献
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英国作家约翰·福尔斯于1969年发表的长篇小说《法国中尉的女人》,该书的结构方式非常独特,有三个不同的结局,因此,一出版就引起评论界和众多读者的关注。人们对其主题、人物、艺术技巧等方面进行了广泛、深入的探讨,这部小说被称为“问题探索小说”。小说主人公莎拉·伍德拉夫是一个与维多利亚时代传统精神相悖,追求独立, 相似文献
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近10年来,在官员中倡导学,习,成为中共执政的一个醒目动向。中央政治局的集体学习已演化为一个制度性的样本,地方政府的读书学习热情也被激发出来。《嘹望东方周刊》与《中国图书商报》联合在黑龙江、江苏、重庆、广东、陕西五省市,选取了县处级到厅局级的100名官员作为样本,围绕阅读问题展开调查。作为政策的制定者、倡导者、决策者和执行者,官员们的读书状况怎样?他们喜欢读哪类书?他们读书的目的是什么? 相似文献
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人教版中职语文(基础模块)"主题资源网站"及应用是学校推进教学信息化背景下的研究课题,每篇课文网页的主要栏目包括"学习目标""课程资源""学习指导"、"在线讨论"和"在线测试"等,内含多个子栏目。本文就基于硬件计算机网络教室、软件主题资源网站环境下,"四同步"阅读教学模式进行了探索。该模式的结构程序图如下: 相似文献