首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
党的第三代领导集体关于“三个代表”的重要思想,突显了人的发展问题,有着丰富的马克思主义人学意蕴。它体现了马克思主义一切为了人的生存与发展的人学基本精神,全面确认了马克思主义实现人的全面发展的人学价值目标,阐明了社会主义社会应该是人的全面发展与社会生产力和经济文化发展“相互结合、相互促进”协调和谐发展的社会,坚持和发展了马克思主义人的发展和社会发展辨证统一的人学思想。  相似文献   

2.
江泽民"三个代表"的重要思想,内容丰富、博大精深,可以从各种角度进行解读。从人学的视角来看,它坚持"以人为本",从维护人民群众的根本利益出发,站在唯物史观的立场上,对马克思主义的人学思想作出了新的阐释和发展。  相似文献   

3.
从唯物史观的角度来解读"三个代表"重要思想,就会使我们更加准确深刻地把握其科学体系以生产力最终动因论形成逻辑起点,按历史辩证法展开逻辑图景,循人民主体论得出逻辑结论,并在坚持和运用社会基本矛盾理论中丰富和发展了历史唯物主义.  相似文献   

4.
谭双泉 《云梦学刊》2001,22(3):8-11
江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,不仅是工业无产阶级政党的立党之本,执政之基,力量之源,而且是人类社会历史发展的客观规律性的反映.它源于马克思主义经典作家的基本理论,深受党的三代领导核心的一贯重视,具有重要的现实意义和历史意义.落实"三个代表"的关键是进一步提高领导干部的思想道德素质.  相似文献   

5.
“七一”讲话以“三个代表”为主线,对“三个代表”思想的来源、科学内涵及其内在联系与精神实质、历史地位与指导意义作了全面科学地阐发,使“三个代表”思想得以进一步发展。  相似文献   

6.
“三个代表”重要思想与实现人民根本利益   总被引:1,自引:0,他引:1  
"三个代表"重要思想按提出问题、解决问题的模式完成自身的圆圈运动,形成其利益逻辑结构.确切地说就是,为什么要代表最广大人民的根本利益、最广大人民的根本利益是什么、如何实现最广大人民的根本利益这样一个认识的螺旋上升运动.  相似文献   

7.
叶高 《理论界》2007,38(1):168-169
“三个代表”重要思想,根植于先进理论与发展着实践的结合。从哲学创新的视角透析其方法论意蕴,可以从中发掘其内涵一般哲学基础的思想方法,体现理论与时俱进的前进方向,解决社会基本矛盾的根本方针,加强执政能力建设的有效方式,包含世界观与方法论的辩证统一。  相似文献   

8.
“三个代表”重要思想与弘扬民族精神   总被引:1,自引:0,他引:1  
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。弘扬民族精神是文化建设的重要任务;是激励和凝聚各族人民的重要力量;是全面建设小康社会的迫切需要。我们必须按照“三个代表”的要求,努力弘扬民族精神,团结和动员全国人民为中华民族的伟大复兴共同奋斗。  相似文献   

9.
运用系统观解读了“三个代表”重要思想,首先全面阐释了“三个代表”重要思想的基本构成要素,接着从目的性、相关性、整体性、开放性、动态性、有序性等方面着手,全面分析了“三个代表”重要思想的系统性。最后,论文还分析了“三个代表”重要思想系统性的来源,指出“三个代表”重要思想的系统性来源于中国特色社会主义事业建设实践的系统性和思维的系统性。  相似文献   

10.
许爱平 《理论界》2005,(3):10-11
"三个代表"重要思想不仅是新时期的党建理论,也是中国应对全球化的策略发展生产力,提高综合国力;同时注重文化的发展,弘扬中华传统文化,吸收世界优秀文化成果,增强"软实力",积极全面参与全球化进程;"三个代表"重要思想的核心、落脚点是人民的利益.  相似文献   

11.
“三个代表”重要思想符合马克思主义的基本原理;“三个代表”重要思想是对中国共产党全部历史的正确总结;“三个代表”重要思想是马克思主义的新发展;“三个代表”重要思想是对党的本质或党的命运的新设计。  相似文献   

12.
“三个代表”重要思想是中国共产党必须长期坚持的指导思想 ,其中蕴含着丰富的内涵。在回顾中国共产党 80年历史发展的基础上 ,我们可以从理论和实践相结合的角度 ,对其深刻内涵进行历史性的解读  相似文献   

13.
“三个代表”重要思想是新时期各项工作的行动指南,更是加强和改进思想政治工作的根本指针。当前,高校思想政治工作面临的新情况、新问题,要求我们必须按照“三个代表”重要思想努力加强和改进思想政治工作。一、高校学生思想政治工作的新形势新挑战当代高校大学生的主流是好的,他们中绝大多数有着较高的思想素质和道德观念,有着较强的责任感和使命感。但不容否认的是,随着政治体制改革和经济体制改革的全面展开,特别是随着教育体制和高校招生、就业分配制度改革的不断深入,高校思想政治工作面临着一系列新的挑战。首先,高校思想政治工作面…  相似文献   

14.
“三个代表”是对党的性质的新概括;阶级基础和人民利益问题是党章规定党的性质的两大根本和核心内容;党始终成为中国先进社会生产力的发展要求的忠实代表是对党的工人阶级基础的最直接的一步到位的规定;“三个代表”是对新时期党建总目标提出的具体的新标准;是对党的各级组织和广大党员提出的更高、更严的新要求。  相似文献   

15.
基于“三个代表”重要思想,通过对高校毕业生就业工作重要性的简要论述,提出了大学生就业工作要做到与时俱进,不断开拓,勇于创新。  相似文献   

16.
人权是人类共同的理想追求.本文通过对"三个代表"重要思想、人权意义的阐释,揭示了中国共产党人深切的人文关怀和对人权建设的贡献.  相似文献   

17.
“三个代表”重要思想是中国共产党执政规律的集中体现   总被引:1,自引:0,他引:1  
张薇 《理论界》2003,(4):7-8
党的十六大把“三个代表”这一最具有时代性、又最具本质意义的重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,这使中国共产党的理论旗帜更加鲜明,更具指导意义。它第一次明确地把共产党放在执政党的位置上进行审视和分析,反映了我们党对执政规律的认识达到的新水平,在许多方面获得了具有首创意义的规律性的认识,为深化对共产党执政规律的认识提供了强大的思想武器。一、“三个代表”重要思想充分体现在中国共产党的执政本质上一个政党的执政本质,乃是这个政党执政规律的“内核”。我们党在履行自己执政使命的过程中,也有一个坚持其执政本质…  相似文献   

18.
“三个代表”重要思想是我们党对时代考验的一种积极回应,它紧紧扣住时代发展脉搏,生动地体现了当今世界和中国的发展变化对我们党和国家工作提出的新要求。“三个代表”重要思想不仅是历史经验的总结,更多的是根据时代的变化,根据世情、国情、党情的变化提出来的。  相似文献   

19.
建构"三个代表"重要思想科学体系是完整、准确把握"三个代表"重要思想的前提."三个代表"重要思想科学体系应包括主题论、精髓论、核心内容论及主要内容论等四个层次.  相似文献   

20.
从社会基本矛盾理论的角度解读"三个代表"的重要思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
从社会基本矛盾理论的角度来解读"三个代表"的重要思想,我们就会更加准确深刻地把握其丰富的内涵以生产力最终动因论形成逻辑起点,按历史辩证法展开逻辑图景,循人民主体论得出逻辑结论,并在坚持和运用社会基本矛盾理论中丰富和发展了历史唯物主义.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号