与分校大学生党校高级班学员谈理论、理想、理念

学习马克思主义政治理论,用马克思主义武装我们的头脑,树立科学世界观,对于共产党员来说是必修课;对于大学生来说,处理好远大理想(最高理想)和近期理想(最低理想)的关系问题十分重要,要善于把远大理想与近期目标结合起来去把握理想、实践理想,对诸如:社会主义、资本主义“趋同”问题,贫富差距问题,党内腐败问题,入党动机以及对学生党员的要求等当前大学生在加入党组织的过程中遇到的种种问题,要善于寻找根源、联系实际,从根本上来加深理解和认识。     

试论理想、现实和义务

<正> 理想、现实和义务是马克思主义伦理学中十分重要的问题。但是,理想、现实和义务的概念在一部分人,特别在青少年中是比较混乱的,并往往作出歪曲的理解。所以,对这些问题的探讨和研究具有重要的理论和现实的意义。本文试就以上问题,谈点粗浅看法。     

孟、庄理想人格学说之比较

理想人格是先秦哲学家探讨的重要问题。孟、庄立足于各自哲学思想的主旨,提出了相互对立又相互补充的理想人格学说,共同影响了中华民族普遍人格的形成和发展。孟、庄理想人格学说对于现代人格的塑造具有积极的意义。     

社会主义市场经济条件下的理想、信念、价值观教育

社会的变革必然引起观念的变迁。在我国实行社会主义市场经济的今天 ,如何进行正确的理想、信念和价值观的教育是政治思想工作者当前面临的重要现实问题。本文结合市场经济的特点 ,就理想、信念、价值观教育的内容、基本原则及教育方法进行了初步的探索     

论18、19世纪英国郊区兴起的道德推动力

在18、19世纪英国郊区兴起和发展的过程中,中产阶级的家庭理想和宗教理想起到了重要的推动作用.一方面,中产阶级希望使家庭与工作相分离,希望女性可以完全投身于家庭事务当中,远离城市的公共领域;另一方面,他们又服膺福音派的主张,认为城市充满诱惑和罪恶,而乡村有利于宗教美德的培养.中产阶级日益倾向于在城市中心区从事各种经济活动的同时,居住在环境优美、道德纯净的郊区.因此,中产阶级的家庭理想和宗教理想成为近代英国郊区兴起的重要道德推动力.     

探究理想、信念、价值观的时代性与实践性 ——全国首届理想、信念与价值观学术讨论会述要

由陕西省社科联、社科院、价值哲学学会和中央党校、北京大学、清华大学、北京师范大学、浙江大学、上海社会科学院、南开大学、西安交通大学、西北大学等单位联合举办的首届“全国理想、信念与价值观学术讨论会”于2000年8月20日至23日在西安隆重召开。大会提交论文70余篇,着重围绕以下问题进行了广泛深入的讨论。1.理想、信念、信仰与价值观等概念的内涵及其相互关系　学者们普遍认为理想、信念、信仰具有超越现实的特性,是人生最高的价值追求,对社会精神生活、社会主义精神文明建设,特别是对思想建设有重要影响。西北大学周树智教授认为,…     

澳大利亚:移民、多元文化与身份困惑

澳大利亚国家身份疑难.体现为其在现代国际地缘政治不同定义之间经历的六阶段演变.以及在移民、土著和多元文化主义三大问题上所从事的政治文化实践.澳大利亚对国家身份的探索受制于历史、现实的国内外情势与文化理想的复合作用,其模糊和不确定性同时提供了其在世界格局中特有的适应性,并为理解当代"多种后殖民处境,多重身份问题"提供了有价值的案例和学理上的启示:需要以灵活动态、弱化极性和"越界"的思维透视世界文化格局.     

县乡初中学生理想、学习动机和学习兴趣的调查

一、目的与方法教育实践证明,具有远大理想、积极的学习动机、浓厚的学习兴趣的学生,必然以热情、刻苦努力的态度学习,其成绩也必然是可喜的.否则,不论教师教学怎样努力,学生的学习成绩也不会取得理想的效果,因此,要大面积提高教育质量,提高学生素质,就教学抓教学不行,必须自觉地把学生的理想、学习动机、学习兴趣结合起来抓,这样才能真正提高学生的学习成绩和思想素质.本文是对齐齐哈尔市部分县乡初中生理想、学习动机、学习兴趣的调查,并进行了一定的分析,试图为从事这方面教育的同志提供一点心理依据.调查对象是克山县第二、三、四中学、克山县北兴乡、曙光乡中学,讷河县老莱乡中学的初一、初二、初三的学生,县里中学每一年组调查二个班,乡中学每一年组调查二个班,每班都58人,12个班,共计696名学生,调查是在本人指导学生学习中,通过问卷、和班主任、任课教师座谈,与学生谈话中进行的.问卷、谈话的题目是根据林崇德同志《中学生心理学》中的“中学生的理想、动机、兴趣”一章做参考编写的,最后再依据他对中学生理想、动机、兴趣的分类,把结果加以统计整理.二、结果及分析理想.初中生的理想主要分四类,1.对理想认识模糊,没有明确的目标.2.有理想但自觉性较差.3.把理想看作职业.4.具有远大的理想,依     

道家理想人格及其现代启示

理想人格自古以来就是中国知识分子思考的核心问题.对这个问题的不同思考,折射出了中国思想史上不同色彩的思想火花,为后世的中国人关注这个问题提供了不同的理论视角和追寻维度,同时也为后世的中国人构建自己理想人格提供了丰富的精神食粮和思想养料.在中国思想史上,道家视野中的理想人格与墨家、儒家和法家相比,有着完全不同的境界和精神气质,表现出了独到的内在本质特征,对我们今天构建健康和谐的理想人格具有重要的启示意义.     

资本主义批判、共产主义社会与人的全面发展——马克思提出和谐社会的三个维度及其当代启示

马克思提出和谐社会思想,有三个基本的理论维度,他是在批判现存资本主义社会过程中提出理想和谐社会的,是在展望未来共产主义社会过程中提出理想和谐社会的,是立足于人的全面自由发展提出理想和谐社会的.马克思提出和谐社会的三个维度对我们今天构建社会主义和谐社会具有多方面的启示:一、我们要认真吸收资本主义社会的长处,但绝不能盲目崇拜资本主义社会.二、社会主义社会应积极为实现各种社会和谐创造条件,不能采取无所作为的态度.三、坚持以人为本,反对重经济发展轻人发展的倾向.四、既要正视面临的困难和问题,也要充分看到各种有利条件,对前途充满信心.     

鲁迅作品中的希望、光明和理想

一直爱夜、颂夜,有着浓厚的幽暗意识的鲁逯,惯于从反面现照世事人生,因而从他的文本缝隙中寻找、梳理出希望、光明和理想,就显得更有意味和珍贵.记忆中的童年和故乡给鲁迅带来快乐和美好,健全人格和美好人性的构建倾注了鲁迅的心血和热情.前者是对往事的温馨回忆和美好想象的诗意书写,后者是对狂人、复仇者、革命者、实干者、孤独者的热情肯定和礼赞.一直对希望、光明和理想深深怀疑的鲁迅笔下的希望、光明和理想才更加真实可信,也与那些盲目乐观并给人类带来深重灾难的社会乌托邦拉开了距离,形成了鲜明的对比.     

正义的内涵、起源与发展

正义是社会制度的首要价值和人的主要美德,是人类社会一直追求的理想目标和境界.通过梳理西方思想家们对正义的不同解释,依据客观事实,可以概括出正义的内涵:正义是一种在实现人自身具体目的的过程中,对这种目的和达到这种目的的方式的肯定性评价.正义起源于人类社会生存的主客观条件及自身需要,正义在其内涵、对象、类型方面随着社会的发展而不断丰富.正义的内涵、起源和发展问题,是理解正义、维护正义、实现正义的重要基础.     

夏、商、西周音乐教育的内容、特点及启示

夏、商、西周音乐教育的内容、特点及启示吕峰中国音乐教育及中国音乐史研究，除了常涉及古今音乐、雅俗音乐等间题外，还须明确一个更重要的问题，就是音乐教育在全面教育中的地位问题．自古至今，音乐教育总是在理想与现实的矛盾中不断地加以修正和发展，音乐教育家们也...     

从《中国青年》看建国初的青年理想教育

建国初《中国青年》杂志通过开展"问题讨论"来进行理想教育.这些教育取得了很好的效果:绝大多数青年怀抱崇高理想,热爱社会主义祖国,积极响应党和政府的号召.由于对理想教育本质的片面理解,建国初青年理想教育出现了社会理想取代个人理想的趋向.     

转型中的供销社——问题、产权与演变趋势

供销社正处在制度变迁的关键时期,其演变趋势关系到供销社独特的制度安排的存在合理性.目前,供销社面临着组织定位模糊、组织功能萎缩、组织基础涣散以及经营绩效不理想等诸多问题,而这些问题的深层原因在于其产权制度的复杂性和独特性.就整体而言,在供销社现存的行政化取向、企业化取向和回归"三农"取向中,供销社回归"三农"是唯一现实可取的取向.但是,选择这种取向并不简单,它需要供销社进一步进行深刻的改革,这也意味着供销社深化改革的中心环节应是安排恰当的最终所有者和构建科学的治理结构.     

论鲁迅、老舍的讽刺小说创作

鲁迅和老舍是两位堪称讽刺小说的大家.由于生活经历、美学理想和追求不同,他们讽刺小说呈现出各异的风采.     

新中国成立以来理想问题研究回顾与展望

理想问题研究一直是思想政治教育研究领域中的热点问题.新中国成立以来,理想问题研究经过起步阶段、探索阶段、全面展开阶段、系统建设阶段四个时期的发展,取得了丰硕的理论成果,基本上适应了党的思想政治教育和社会建设的需要.其研究内容丰富,类型多样,视角多元,对象广泛,方式方法综合.存在的问题主要是研究内容分歧多创新少;对策与宣传类多理论建构类与实证研究类少;研究的对象大学生多其他对象少.今后理想问题研究应在广度和深度上进一步拓展     

当代大学生人生理想的困惑、成因及对策

人生理想决定着人的生存和生活方式。当代大学生面临着虚无理想、从众理想、理想泛化、寄托式理想、理想与专业脱节等人生理想的困惑。造成困惑的成因有主观和客观两个方面。需要通过社会理想教育、加强职业发展与就业指导,优化专业课程设置,丰富社团和社会实践活动等措施来引导学生树立正确、科学的人生理想,搭建具体理想实现的平台。     

探析日本女性晚婚、不婚原因

日本的高龄少子化问题越来越严重,其中很重要的一个原因就是由于日本女性晚婚,不婚等造成的.在日本,"男主外,女主内"的生活方式在逐渐改变,究竟是什么原因导致日本女性结婚观的变化呢?从女性的高学历化,经济的自立化,理想的结婚对象难找,对婚姻生活的恐惧等方面来探析其中的原因.     

论道德信仰的特性

道德信仰是对某种道德理想价值目标及其依据的笃信和服从,表现为"我应具有什么样的道德理想"和"我为什么要具有这样的道德理想"两个道德基本问题.道德信仰的特性主要表现在道德信仰的广泛渗透性、高度自觉性、形上性、价值整合性等方面.