充分认识毕业生分配工作的作用和影响

招生、培养、分配，是高等学校完成国家教育任务的几个重要工作环节。其中，毕业生分配是学校培育工作的终端，是学校向社会输进专业人员的“出口”。在这个“出口”上，既涉及到国家的有关方针政策，又涉及到学校的教育和管理工作，还涉及到毕业生的个人利益，影响着千家万户。因此，千方百计地做好毕业生分配工作，对于促使学校教育工作的良性循环和不断发展，对于     

上海食品科技学校

上海市重点中专上海市文明单位学校概况上海食品科技学校是一所公办全日制中等专业学校,占地面积88亩,校内绿树成荫,四季鲜花盛开,是市级花园单位。学校现有学生一千六百多人,教职工一百六十多人。学校毕业生就业推荐率100%,就业率在98%以上。毕业生遍布上海市各行各业,很多人已成为企事业单位的技术骨干。在每年的三校生高考中,学校毕业生的录取率都在市平均水平以上。招生专业食品生物工艺、食品生物工艺(食品营养与检测)、农产品保鲜与加工、机械加工技术、汽车运用与     

上海市奉贤中等专业学校

首批国家重点中专国家中等职业教育改革发展示范校全国黄炎培优秀学校上海市现代化标志性中等职业学校学校简介上海市奉贤中等专业学校，是奉贤区唯一公办中专、上海市安全文明校园、上海市中职学校创业指导站、上海市行为规范示范校。学校校园环境优美，教学、生活设施齐全，师资雄厚，三校生升学率高，就业渠道广阔，毕业生就业率始终保持在高位，获得全国中职院校就业质量100强等荣誉称号。     

招生

美国阿肯色科技大学招收本科生、硕士生申请条件: 1．本科:国内完成12年学校教育,或者完成11年学校教育的中专、职高、技校毕业生。2．专升本或转学分:大专毕业生,大学或大专在读生。     

强化高职教育的质量意识

高等职业技术教育属高中后教育层次，培养生产阶段第一线专业技术人员与管理人员。高等职业技术教育通过全国统一考试（全国普通高校招生考试、全国成人高校招生考试）录取新生，对象为应届高中毕业生、中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生和往届高中毕业生，还有参加成人高考的在职人员。高等职业教育基本修业年限为2年或3年，招收应届初中毕业生的高等职业学校．基本修业为5年。     

广西机电工程学校——办一流中职学校 育骨干技术人才

广西机电工程学校创办于1960年,是一所国家级重点中专。该校以学生为本,注重实践教学,毕业生就业率高,获全国中等职业学校职业指导工作先进学校,校内实习基地先进单位、职业技术教育先进单位、多渠道筹措办学经费先进单位等荣誉。     

广西机电工程学校——办一流中职学学校育骨干技术人才

广西机电工程学校创办于1960年，是一所国家级重点中专。该校以学生为本，注重实践教学，毕业生就业率高，获全国中等职业学校职业指导工作先进学校。校内实习基地先进单位、职业技术教育先进单位、多渠道筹措办学经费先进单位等荣誉。     

对专科毕业生就业难问题的思考

从专科毕业生的就业现状看,专科毕业生就业难主要是因为学校人才培养机制不够健全,社会因素的制约,毕业生自身存在着缺陷,要通过学校应完善人才培养机制,地方政府取消人才流通限制,企业按需选才,毕业生努力提高自身素质等途径来解决专科毕业生就业难的问题.     

首批国家级重点中专——上海商业会计学校

学校历史创办于1962年,隶属于上海市人民政府经济和信息化委员会。学校规模学校分南、北、西三个校区,占地近百亩,全日制在校中专学生六千二百多人。师资队伍有近190名专任教师,其中具有高、中级职称的教师占教师总数的86%。办学水平首批国家级重点中专、教育部"全国中小学德育工作先进集体"、上海市中职校"会计"重点专业、上海市课改特色实验学校、上海市百所重点中职校、上海市中小学行为规范示范校、上海市中小学心理健康示范校、上海市职业指导和就业服务先进单位等。毕业出路历届毕业生就业通道畅达,推荐就业成功率每年均在99%以上。毕业生主要分布在金融、商贸、外商独资、中外合资企业以及大中型国有、股份制企业等。学校同时注重学生文化基础课的学习,毕业前实施分流教学,为学生参加高考夯实基础。2011年,学校毕业生高考升学录取率达90%。     

职业技术教育面临的挑战与思考

八十年代后期，特别是进入九十年代，中等职业教育迅速发展，除了原有的中等专业学校、技工学校办学规模不断扩大外，一部分普通中学也办起了职业高中，某些行业、企业、民主党派、社会团体相继举办的中专校、技工学校、职业高中，如雨后春笋，不断涌现。电视中专、职工中专等原来的成人中专校也纷纷利用闲置的师资、教育设施面向初中毕业生办起各种专业的职高班、技工班等等。中等职业技术教育的发展改变了过去上普高，升大学是唯一出路这种“千军万马争过独木桥”的局面，为社会各行各业输送了大批各类中、初级技术人才，有力地促进了经济…     

广西梧州农业学校

广西梧州农业学校是自治区级（省、部级）重点普通中专学校，创建于1956年，直属自治区农业厅，现开设有计算机及应用、机电设备安装与维修、电子电器应用与维修、电子信息、数控技术与应用、模具设计与制造、现代物流、现代农业、畜牧兽医、园艺、种植、文秘等12个专业。近年来，学校通过与广东省人才服务中心建立“人才培训就业合作学校”等形式，实行定单办学，加大对毕业生的就业指导和服务工作，毕业生就业渠道畅通，每年毕业生一次就业率达97％，学生工作稳定，收入待遇高。     

试谈入学教育

学校是教育阵地,是对学生实施全方位教育的场所。对于职工中专的学员,特别是近年来生源情况的变化,由过去系统内职工中等学历教育转变为应届初中毕业生的中专学历教育,在实际教育过程中,体会到入学教育的重要作用。一、入学教育的必要性入学教育是学校对学生进行政治思想教育的有效方式之一,通过入学教育,使刚刚来到一个新环境的学生,能够在短时间内对这个新环境有所了解,有所遵循,尽快适     

打通中职毕业生就业之路

这几年,上海的中等职业学校(即中专加职校)每年有5万至6万的毕业生,他们中除了一部分升高等职业学校继续学习外,大部分都要走上工作岗位,也是一支不可忽视的就业大军。重视和做好这项工作,既是中等职业学校的责任,也是政府和社会的责任。     

浅谈师专毕业生分配难的对策

师专毕业生分配难的问题日益突出,这有其内外部原因。我校在考虑90年代发展战略时、应采取必要的对策,加以解决。     

上海科技管理学校

国家级重点中专52年办学历史、国家级重点中专关怀——多元人文关怀国家级重点学校、上海市文明单位、上海市职业教育先进单位、上海市行为规范示范学校、上海市中职课程改革特色实验学校等品牌背景,助您成长、成才、成功学生85%的嘉奖机会,让您收获自信、自尊、自强丰富多彩的校园文化活动,激发您的兴趣、爱好、特长多赢——多赢生涯选择毕业生就业率99%,月薪2000元～3500元,让您赢在职场起跑线毕业生高考录取率82%,高效升学辅导,让您赢得同样的高等学历边就业、边就读高校,提供有效的通道,让您工作,学习获得双赢中高职贯通培养,5年赢得高等学历     

高校毕业生就业心理现状调查

基于大学毕业生就业难引起的一系列心理问题,笔者从学校就业指导、就业渠道、就业意向、就业影响因素等方面对1000名大四毕业生进行了问卷调查。结果表明,在学校就业指导方面,学校积极开展就业指导工作,开设了就业指导课程;在就业渠道方面,大部分毕业生是从招聘网站、学校就业信息网和学校就业指导中心获得就业信息;在就业意向方面,许多毕业生倾向于去事业单位、民营企业和三资企业,很少有毕业生愿意到西部单位;在就业影响因素方面,大部分毕业生认为找工作过程中的不公正因素、薪酬待遇不足和学校名气会极大影响就业。综合分析这些调查结果,我们提出了大学毕业生健康择业心理的相关对策和建议。     

适应市场经济需要 培养高层次统计人才

适应市场经济需要　培养高层次统计人才钱俐珍近几年来，统计专业门庭冷落，招生难，分配亦难。有的企业认为，统计工作只要“画好表格填数字，加减乘除做登记”，小学、初中毕业生也能胜任，因此，在人才市场上，需要高校统计专业毕业生的单位寥寥无几；即使目前在统计岗...     

中职教育呼唤中介系统建设

本市一项权威调查表明,近年中等职业学校待业率攀升势头十分明显,2000年待业率中专为3.6％,职校为0.7％;2001年分别上升为5.6％和1.3％。造成待业率上升的主要原因是:中职教育部分专业人才与人力资源市场需求脱节;各中等职业学校就业指导工作发展不平衡;部分毕业生和家长,就业定     

论民族院校毕业生就业难之原因与对策

目前民族院校遇到的毕业生就业难现象,有社会大环境的影响,也有学校和毕业生自身的因素.最根本的是由于体制问题,观念误区,以及社会经济发展不平衡,就业渠道不畅等综合因素造成的.相信这一状况是暂时的.随着社会主义市场经济的进一步成熟和改革的深入,不久将会得到根本的好转.目前,学校可通过深化教改,加强对毕业生的思想教育和就业指导,立足社会实际,努力拓展就业渠道等方面入手,积极帮助毕业生实现择业就业的目的.     

毕业生分配制度改革的构想

改革高校毕业生分配制度,是高等教育改革的一个重要方面。它不仅影响到学校办学方向、培养目标、教学内容、教学方法、管理体制的改革,而且影响到教育布局、教育结构、专业设置和领导体制的改革。当前,我国的经济体制正朝着社会主义市场经济方面转变。大学毕业生的分配制度,必须与社会主义市场经济相适应。建国以来,我国高校毕业生的分配,一直是按照“统一分配”的办法,通过计划、调配、派遣、接收等环节,把毕业生分配到工作岗位上去。在过去计划经济的条件下,这种办