论新时期的集体主义认同教育

论新时期的集体主义认同教育张谨毓作为我们现实生活的价值导向之一，集体主义以一种不可回避的力量约束着人们的行为，并协调着我国社会主义建设各部门之间的关系。但是，由于种种价值观念的障碍与困扰，使人们尤其是一些年轻人对集体主义价值缺乏一致的认同感，更有甚者...     

论大学生集体主义教育的目标创新

增强大学生集体主义教育的针对性和实效性,目标创新至关重要。在探索当代大学生集体主义教育目标创新的理念问题方面应将集体主义道德上升为集体主义信仰;正确区分"真实的集体"与"虚假的集体";充分发现挖掘"真实的集体"中所蕴涵的思想资源,用实际行动推助"真实的集体"中所具备的教育元素的生长。     

市场经济与集体主义教育

市场经济条件下 ,坚持集体主义道德原则不容置疑 ,它符合人的本质要求 ,符合我国现阶段基本国情 ,符合人类文明进步发展趋势 ;全面、正确地理解集体主义 ,必须维护集体利益的权威性 ,承认个人正当利益的合理性 ,理顺集体利益与个人利益关系的协调性 ;加强集体主义教育必须注重层次性 ,沿着顾全大局、先公后私、无私奉献的道德阶梯攀登 ,才能有效地提高人们的道德素质。     

论集体主义价值导向

坚持集体主义还是个人主义价值导向,这是我国当前意识形态领域中,无产阶级思想与资产阶级思想斗争的一个极为重要的方面。有人向集体主义发难,说什么集体主义否定个人正当利益,限制和抹煞个性的完善和发展,要为个人主义正名。因此,正确地阐明集体主义的含义以及坚持集体主义价值导向的必要性,就是一个既具有理论意义又具有实践意义的重大课题。     

论坚持集体主义价值观

集体主义价值观是社会主义价值体系的核心。本文提出要赋予集体主义价值观以新的公正原则,以及正确处理集体与个人利益,同时结合时代发展的需求,阐述坚持集体主义价值观的必然性,并提出了弘扬集体主义价值观的五点要求。     

谈集体主义教育的必要性

集体主义是社会主义思想教育的基本内容之一。对大学生进行集体主义教育,是建设社会主义精神文明的重要课题,更是高校思想政治工作中一项紧迫而艰巨的任务。对大学生进行集体主义教育是全面贯彻党的教育方针的需要。我党的教育方针是:“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养具有社会主义觉悟的德、智、体全面发展的建设者和接班人。”这一全面发展教育方针是建筑在马克思主义关于人的全面发展理论基础之上的。一个全面发展的人,不仅包括其智力和体力充分健全的发展,还包括     

论提升集体主义的生命力

在当今中国,由于人们对集体主义的种种误解和不正确的认识,导致了一些人对集体主义的怀疑和否定,削弱了集体主义的生命力。在社会主义初级阶段如何提升集体主义的生命力,是摆在我们面前的一个非常现实的问题,本文对此从三个方面进行了探索。     

集体主义的证明－－兼谈集体主义价值观教育

集体主义是社会主义的一个基本原则,也是全社会的价值导向.理论上充分论证集体主义的价值是坚定社会主义信念,消除对集体主义的各种怀疑或动摇,提高集体主义价值观教育实效的一项重要工作.集体主义的证明可以从正面、反面和侧面三个角度进行.     

论功利主义与集体主义的差异性

功利主义和集体主义是当今经济社会两种截然不同的价值取向，都不同程度的推动了经济社会的发展和进步，给人们的物质生活带来了极大的财富。本文通过功利主义和集体主义在起源、内容和社会现实意义上的差异来探讨两种价值取向的积极性。     

论现时代集体主义的道德原则

社会主义市场经济是开放经济、竞争经济，强调正当合法的个人利益是启动市场的重要激励机制。各类企业，无论所有制结构如何，盈利总是最直接的目的，它是企业生存的条件，是满足人民物质文化生活需要的前提和基础。国有企业既要对国家和人民负责，又要千方百计维持生计，在确保国有财产保值和增值的基础上，求得自身的发展；个体、私营、三资企业所表现出来的盈利目的更加明显。如何更好地生存和发展，各企业一面要相互竞争，一面要加强合作。在这种情况下，研究现时代集体主义在理论和实践上的道德原则，更大限度地避免市场经济负面效应带…     

论坚持集体主义价值导向

当前我国价值取向变化的特点呈对积极价值的追求和错误价值观念蔓延两种趋势，而集体主义价值取向仍是现今正确价值导向的主要内容，为此，必须采取一些必要的措施与途径，高扬与光大集体主义价值取向．     

在大学坚持集体主义教育

在社会主义市场经济条件下,集体主义教育在大学生当中还要不要坚持进行?针对这一课题,作者进行了初步的研究和探讨,并提出了进行集体主义教育的一些具体方法。     

市场经济与集体主义道德观的教育

坚持集体主义道德观的主导地位是社会主义市场经济发展的内在要求和思想保证。高校集体主义教育只能加强 ,不能削弱。新时期赋予集体主义新的内涵 ,集体主义道德观教育应更富有针对性、感染性和实效性 ,适应社会主义市场经济的发展要求     

论大学生集体主义精神的培育

集体主义是社会主义道德的基本原则和价值导向。全面、系统、深入地开展大学生的集体主义教育,就要从理论和实践上认真总结、深刻反思,根据大学生价值取向变化的新特点,有针对性地对大学生进行集体主义精神的教育,切实提高教育的力度和深度。应加强对大学生集体主义思想教育的理论引导,加强班集体建设,发挥高校思想政治教育的若干载体作用,强化集体主义教育的制度机制。     

论市场经济与集体主义的互利性

发展市场经济是建设有中国特色社会主义的内在要求,发展集体主义是建设有中国特色社会主义的价值取向,二者不是不利而是互利的。发展市场经济能使集体主义得到展开,落到实处,发扬集体主义又能使市场经济得到保障,引向深入。相应地,我们对边疆民族地区、对青少年、对人与自然的关系就应该做且能做好一系列配套的工作。     

当前集体主义教育实效性探讨

全球化浪潮和市场化改革促生了思想观念的激荡,集体主义的教育实效性面临着多重的挑战,传统的集体主义教育模式亟待创新。     

关于集体主义教育的一点思考

如何增强集体主义教育的有效性是目前加强集体主义教育必须认真研究的问题 ,集体主义教育的根本内容是引导人们正确认识并处理好个人利益和集体利益的关系。文章认为权利和义务的关系是把个人和集体联系起来的实质性关系 ,因此对个人利益和集体利益之间矛盾的处理也必须以权利和义务的统一为基准 ,应把履行责任义务和获取利益的统一作为增强教育有效性的切入点。     

大学生集体主义精神教育的思考

集体主义是社会主义道德建设的重要原则，是大学生思想品德教育不可或缺的一部分。集体主义精神就是要使集体利益和个人利益实现有机的统一。我们应该采取多种方法加强大学生的集体主义精神教育。