再论汉语新词语

人们要表述新思想、新概念、新事物、新色彩,新词语就会大量出现。汉语新词语带来了汉语词汇许多有价值的发展。新词语是人们思想活跃的产物,寻求新的色彩是新词语出现的重要途径,色彩是语言的动态系统。只要不妨碍交际的语言应是积极的健康的语言,交际到位的程度是衡量语言交际的唯一标准。     

现代汉语新词语构成方式及新的构成特点

现代汉语新词语作为一种语言现象,能直观迅速地反映社会的发展和变动。20世纪90年代以来,汉语新词语形成方式发生了变化,现代汉语新词语在对汉语造词方式继承的同时,还不断地创新,如类词缀的出现使汉语出现语群现象,字母词的增多,方言词挺进普通话等。新词语通过各种构词方式大量出现,使现代汉语词汇得到了进一步的丰富和发展。对于构词方式的研究,可以帮助我们更深入地理解词义。同时,新词语在构建上也相应呈现出一些新的特点,如:运用附加模式造词形成的新词语日益增多,缩略词仍保持着活力,一些造词法因各种原因基本不用。对新词语的全面分析和正确使用、积极引导,必将使我们民族的语言更加完善。     

"×女"、"×男"族新词语的特征及成因

当代汉语词语模"×女"与"×男"在"某一类人"这一语义场中构成一对词语模,其模标的语义之间具有相反、相对应的关系."×女"与"×男"族新词语在语义、生成方式和色彩等方面具有明显特征,其产生原因既受社会文化和网络媒体的影响,也与词汇系统内部的不断发展相关.     

宗教信仰、语言游戏及公共讨论

在一个多元化社会生活的人会用两套语言，第一语言即作为公民用的公共语言；第二语言即作为个人其本身群体交往的语言，一个人的宗教语言可以是这个人的第二语言。要以公共语言的词语来言说宗教语言，我们就要仔细审视宗教语言和宗教信仰。与宗教语言有关的元素包括一个关于人神关系的属灵向度、一个关于群体价值的社会向度，以及一个关于个人素质的个人向度。虽然大部分关于宗教的讨论都会包含此三个向度，但也不能一概而论；长远策略是把宗教语言中的社会价值和个人素质加进公共语言中。     

符号:基于鲁迅语言构建的研究

语言作为本体要素,语言的社会取径就应当包括人群、工具、对象的社会“同构”,就是民主的、科学的、大众的现代本体建构。我国社会语言面临着个体与社会通过语言文化形态传统的养育教化或者转型重建,构成了汉语语言信念与意义的丰富内容,鲁迅对现代语言社会现代取径的实践,完成了语言本体的现代转型,以及现代汉语文化符号的重新建构。     

诺亚·韦伯斯特及其学术遗产——语言学史上的思考

韦伯斯特是美国英语教学的拓荒者,是拼写法改革的倡导者和实行者,是杰出的词典编纂家。文章论述了韦氏的学术遗产及其重视语言新词语,重视人文、地理、历史、宗教方面的知识和追求语言简化的原则,并进行了简要评述。     

论语言共同体

语言是人类最有力最多能的交际工具，虽然交际并非全凭语言。所有已知的人类集团都掌握语言。语言与其他系统不同，它能通过语法和语义结构上的细微差异指示各种各样的物体和概念。同时，言语是一个社会过程。在此过程中，人们按着社会公认的规范和期望选择语言。因此语言现象既可以在语言本身的上下文中，也可在更广阔的社会行为环境中加以分析。在分析语言形式时，注意的目标是从语境中抽象出来的特殊的语言素材，主要研究其指代功能，分析社会定义范畴内的语言运用。这个社会定义的范畴就是语言共同体，即凭借共同使用的言语符号进行经常…     

也谈应用文语言与文学语言的本质差异

应用文语言与文学艺术语言的本质差异主要体现在表意功能单位、指涉意义层面、语言价值三方面。应用文语言构成单位与表意功能单位具有同一性，而文学语言是分离的；应用文语言指涉意义层面呈单重平面的线性结构，而文学语言为双重垂直结构；应用文是表达特定内容意义的手段，而文学语言是作品艺术特质的构成要素。     

菲律宾中国新移民研究——马尼拉中国城田野调查

自20世纪70年代末以来的30年里，大量中国公民通过各种方式持续移民到菲律宾，他们构成了新时期中国新移民的一部分，并对菲律宾社会产生着日益深刻的影响：基于笔者在马尼拉中国城的一项田野调查，描绘这一群体的类别、教育程度、语言能力、行业与职业选择等基本特征，探讨他们与菲律宾社会的经济一社会关系，以及其中存在的问题.     

小学低年级学生倾听现状的分析与对策研究

新课程诞生了一个新词语——倾听，新课程赋予我们一种新使命——学会倾听。但是，我们发现学生的倾听现状却不容乐观，尤其是小学低年级学生。我对本校低段语文常态课进行了观察与研究，发现我校低年级学生尚未养成良好的倾听习惯，从而造成倾听能力滞后。经过对课堂观察的研究与分析，我对“如何培养学生良好的倾听习惯和如何提高学生的倾听能力”进行了认真地研究与实践。经过将近一年的努力，我总结出了四条切实有效的教学策略：1、儿歌落实课堂常规，培养学生良好的倾听习惯。2、优化课堂提问，提高倾听质量。3、追求艺术的教学语言，激发学生的倾听兴趣。4、设计专项训练，提高倾听能力。这四条策略已在我校低段语文课堂广泛运用。     

现代汉语新词语的流行及其原因——兼论新词语“别解”现象

汉语新词语现象是中国社会的一面镜子,它反映了中国社会各领域多种多样的变化与发展.这种变化又是同社会的变迁和流动的速度成正比的.它的频繁出现和人们追求新、奇、异、趣的心理有关,也和汉语独特的魅力有着千丝万缕的联系.     

语言与世界观

在人和外在物质世界之间，有一个作为中介的语言符号系统。人是通过语言来认识和把握世界的。世界对于人不仅有物质性，更有语言性。物质世界和语言世界共同构成“存在”，二者对人的认识都有决定作用。包括概念体系和语法体系在内的语言结构体系的民族差异体现了民族间的思维差异和世界观差异，这种差异反过来又影响到个人的思维方式和语言世界观的形成。“沃尔夫假说”有进一步研究的科学价值。中国文化语言学在语言和思维、语言和世界观的关系问题上的这些基本见解构成了自己独特的语言观和方法论，它的研究可以拓展语言研究领域，在语言学和其他人文学科之间建起新的桥梁。     

从物理空间到流动空间：数字社会的空间流变及国家的治理效能

空间是理解社会的重要维度。传统社会地域和空间高度一体化，进而也与时间不可分割。由于技术的推动，现代社会的空间发生了结构性变化，即时间与空间相互分离。数字社会的空间已经不同于地理意义上的空间，即它日益呈现出虚拟空间、流动空间和编码空间的特点，且这种空间更多地成为一个全息空间。空间构成的根本变化使得数字社会的空间需要根据构成数字社会空间的基础要素——代码来进行治理，这就需要在代码的基础上对整个社会治理体系进行重塑。     

浅析互助保险中的几个基础性问题

互助保险是社会互助的最重要和最基本形式。根据互助保险与社会互助的关系和社会互助作为我国多层次社会保障体系六个基本构成部分之一的表述，不难看出其应有的地位和作用。大力提倡和发展互助保险，不仅符合我国现阶段社会生产力整体水平低、社会保险覆盖面窄和保险项目、待遇标准等与人们日益增长的保障需求之间存在较大差距的实际情况，也符合我国目前人们对保障制度的认知程度及承受能力。发展互助保险在我国虽属新事物，但由于它将社会保险的保障功能及非盈利性和商业保险的自愿参加及灵活运营机制等优点融于一身，再加上有广泛的群众基础和社会基础，因此，这种保险形式有旺盛的生命力和巨大开发潜力。本文认为，与我国发展和推动互助保险的实践同步，应更重视并深入研究互助保险本身及相关理论问题。这样才能保证互助保险这一崭新的事物实践基础更牢固，发展方向更明确，操作方法更科学，实施步子更稳妥，保障效果更显著     

语言交际中的社会文化制约

一、语言与交际美国现代人类学家露丝本尼迪克特 (Ｂｅｎｅ ｄｉｃｔ)认为 ,任何群体的绝大多数个人都是按照某文化的形式培养起来 ,并按照这种形式生活的。Ｂ Ｗ Ｒｏｂｉｎｅｔｔ指出 ,“语言是社会的工具 ,语言的使用反映着一个社会的文化。”从广义来看 ,作为社会现象的文化是一定的人的群体创造和积累的物质财富和精神财富的总和。它包含了可以感知的物质及精神产品 ,人际关系中的礼仪风俗、行为准则 ,人的价值观念、思维方式、审美情趣等。文化由人们的内在和外显行为构成 ,这当然包括人们的交际行为。人们的行为具有规则性 ,行为在…     

社会建构论和社会心理学研究

在西方社会心理学界，社会建构论的思想自７０年代，特别是近年以来倍受学者们的注目，许多学者试图以它来取代传统的主———客二元认识论而作为社会心理学乃至整个心理学研究的认识论基础。这一思想产生的历史背景是原有的社会心理学理论无法解决心灵如何与世界关联的问题。通过关注语言和世界的关系，并进而说明存在于语言中的知识的结构与功能，它为理解、解剖所有人类知识的性质提供了一个新的基础     

浅析辞采的成因

浅析辞采的成因魏成春辞采，即“文辞的色彩”，是指任何一篇文章的任何一个段落的语言特色。如简练、丰腴、质朴、华丽、通俗、典雅、明快、含蓄、庄重、幽默、豪放、婉约等。对文艺作品来说，辞采是语言风格的基本单位（一种或数种辞采，可构成一种语言风格）。辞采的形...     

韩国人的社会距离

生活在社会中，人与人之间都有一个基本的社会关系，人与人之间也都有一个社会距离，经济、文化、社会背景不同，这一人际关系也就发生着微妙的飘摇与变异。韩国这个与我们隔海相望的国家，其社会制度与我国截然不同，但其传统思想和文化却与我们一脉相承。我们的社会中有许多韩国人不可理解之处，韩国人的社会中也有许多我们不可思议之处。韩国社会中，人与人之间的关系又近又远。韩国人与人之间很近。有一个语言上的例子：韩国话中“我们”的使用率很高，在需要使用“我的”这个词时，韩国人常常用“我们”来代替了。“我们学校”、“我们…     

非言语语及其跨文化交流

语言学家们认为语言是人类社会中客观存在的特有的社会现象,是一种社会群体约定俗成的,通过学习获得的,由语言、词汇、语法构成的符号系统。它是表达意义和交流思想的交际工具。然而在实际生活中除了用这套语言、词汇、语法的语言符号外,还常常有一套没有语音和语法的...     

小学语文教学与生活的联系

在小学语文教学过程中，我们教师就应该十分重视学生的生活体验与丰富的阅读经历，语文课的文章大多来源于生活实际，而个体又是生活和存在于广袤的大自然中，生活在社会中，与自然和社会构成一个有机的整体。于是，让语文课堂教学与生活的联系，会得到更好的教学效果。