善教者必善问——浅析高中语文课堂的有效提问

新课程改革<普通高中语文课程标准(实验)>明确指出:注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性.这就要求课堂上老师所要提问的每一个问题,都应精心设计,巧妙设问.     

对面粉增白剂宜"疑害从有"

<食品安全国家标准食品添加剂使用标准>结束征求意见.在<食品安全国家标准食品添加剂使用标准>(征求意见稿)中,被人们俗称为"面粉增白剂的"过氧化苯甲酰,依然被列入面粉处理剂,这再次引来业界关注和讨论.     

关于《国家重点技工学校标准》的思考与研究

2007年原国家劳动和社会保障部修订颁发了新的<国家重点技工学校标准>(劳社部发[2007]26号)(以下简称<标准>)和<国家重点技工学校评估细则(评估表)>(劳社厅发[2007]16号)(以下简称<评估细则>).新<标准>和<评估细则>颁发实施三年来,各省(市、区)按照<标准>和<评估细则>的要求,积极开展国家重点技工学校评估工作,有力地推动了技工教育事业的改革与发展.     

语文课堂渴望诗意的回归

<普通高中语文课程标准>指出:"要培养学生较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础."这就是说,语文教学要为人的全面发展、终身发展奠定良好的基础.要营造语文学习的诗意环境,拓展语文课程资源,科学设置疑点,激发学生的联想和想象.     

职校语文校本教材的开发与教学实践探索

职校语文课程开发是指以<语文课程标准>的精神为指导,以学校自身的性质、特点、条件、资源为基础,由学校成员自主开展或与校外团体、个人合作开展的旨在满足本校所有学生学习需求的一切形式的语文课程开发活动.     

职业发展与成功的阶梯--评《企业人力资源管理人员国家职业资格培训教程》

近年来,人力资源管理正在取代人事管理,成为一个频繁闪现的新名词,名词的替换标志着观念的转变,这一工作的内容也越来越丰富了.为了规范这一职业,提高从业者的素质,国家劳动和社会保障部颁布了<企业人力资源管理人员国家职业资格标准(试行)>.标准中将这一职业分成4个等级,从低到高分别是人力资源管理员、助理人力资源管理师、人力资源管理师和高级人力资源管理师.围绕这一标准,中国就业培训技术指导中心组织编写了<企业人力资源管理人员国家职业资格培训教程>,该教程已由中国劳动社会保障出版社出版,专门用于国家职业技能鉴定.这套教程一共4本,包括<企业人力资源管理人员(上、下册)><企业人力资源管理人员基础知识>和<常用法律手册>.其中<基础知识>和<常用法律手册>是4个等级通用的,"上册"针对两个低等级,"下册"针对两个高等级.     

职业高中语文课堂教学人文性和工具性整合的实践

<语文课程标准>明确指出: "现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养."新课标从多年的语文教育改革实践和语文学科的实情出发,对语文学科的性质做出了新的科学界定,提出"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点"的新判断.这一课程理念旨在全面提高学生的语文素养,为学生终身学习和有个性的发展奠定基础,对于职业高中语文教育也很有借鉴意义.职业高中的语文教育如何做到工具性和人文性的统一,笔者在教学实践中进行了探索.     

浅谈高中语文教学想象力的培养

"学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。"《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学"应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度",培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。     

浅议如何提高小学生朗读水平

<语文课程标准>明确指出:"阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."朗读,顾名思义就是运用响亮的声音把语言文字念出来,它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术.     

标准制定有望破解风电并网难题

日前,国家能源局组织制定的<风电并网技术标准>(下称<并网标准>)已完成初稿,并征求业界意见.据国家能源局相关人士介绍,<并网标准>通过制订科学合理的技术标准,对风电并网进行规范,将着眼于提高电网对风电的接纳能力,为风电大规模开发创造条件.     

说课"对数函数"

一、"说"教材 1.教材的地位、作用及编写意图 "对数函数"是中等职业技术学校通用教材(中国劳动社会保障出版社)<数学>(第四版上册)第二章<集合与函数>第五节的内容.     

构建实际、实用、实效质量管理体系的探索与思考

随着劳动和社会保障部<职业技能鉴定机构质量管理体系标准>(以下简称"体系标准")的颁发,采用质量管理体系规范各级职业技能鉴定机构的工作已经是一个必然的趋势.     

四川省国土资源厅关于颁发地质勘查资质证书的公告

按照国务院<地质勘查资质管理条例>(国务院第520令),国土资源部<关于贯彻实施<地质勘查资质管理条例>有关问题的通知>(国土资发[2008]131号)、<地质勘查资质分类分级标准>(国土资发[2008]137号)等有关法规,四川省国土资源厅组织开展了地质勘查乙级、丙级资质审查认定工作.经认定并公示决定对符合规定要求的65个申报单位颁发相应的地质勘查资质证书.现予以公告.     

全力打造名牌刊物、精品刊物--本刊2005年度"优秀发行员""热心读者"颁奖座谈会在京召开

本刊讯(记者许林德)为期3天的2005年度"优秀发行员"、"热心读者"颁奖座谈会在京隆重举行.参加这次会议的有来自全国各地的"优秀发行员"、"热心读者"和北京周边地区的部分来宾,并邀请了"中国企业改革与发展研究会名牌培育委员会"、"中国保健协会养生保健委员会宣传部"的领导及<人民日报>、中央电视台等媒体记者,近百人参加了会议.颁奖会议由<职业时空>杂志社执行主编梁均主持,<职业时空>杂志社常务副社长时茜作重要讲话,重点介绍了新时期<职业时空>应发挥的作用,阐明了党在新闻战线总的方针和政策,对<职业时空>提出了新的期望和要求.     

浅谈初中作文教学

作文教学是语文教学这一系统工程中一个十分重要的部分,对学生未来的学习、工作、生活,有很大的影响.而学生的作文水平,在与作文教学有关系的同时,还受学生自身知识、技能和认知水平的制约.<语文课程标准>指出:"在作文教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话."正所谓言为心声,文章应该是作者内心情感的真实流露.     

我国青少年自杀现象十年总结

作者试图通过对近十年来(1993～2003年)发表在<青年研究>、<中国青年研究>、<当代青年研究>等主要青少年研究刊物上的有关"青少年自杀现象"的文章的综合归纳,考察我国"青少年自杀现象"研究现状,在此基础上对研究中存在的问题提出自己的见解.     

"教育公平"引发两会热议

年初,<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>(以下简称<纲要>)公开征求意见稿一经公布,立即引起了社会的强烈关注和讨论.热度蔓延到两会,使得"教育"再度成为两会热词.作为民生领域的重点话题之一,如何实现教育公平,上学何时不再"难"引发了代表委员们的强烈关注.     

《金属材料与热处理》之教学随感

<金属材料与热处理>(简称<金材>)这门课材料性质知识有"杂、散、乱"的特点,很多材料的力学性能(特别是合金材料)各具特色,记忆时没有可以依凭的规律,逻辑关系松散,很容易混淆,也使得课程变得枯燥.     

积极推行"双证书"制度加快高等教育改革与发展

在高等院校实行"双证书"制度,是国家制定的高技能人才培养目标之一.中共中央办公斤、国务院办公厅2006年联合印发的<关于进一步加强高技能人才工作的意见>(中办发[2006]15号)文件明确指出:进一步调整教育结构,对承担高技能人才培养任务的各类职业院校,要规范办学方向和培养标准.     

地震灾区国土资源部门应重点掌握并充分运用好的灾后重建优惠法规政策

"5·12"汶川大地震发生后,为大力支持地震灾区抗震救灾,恢复生产,促使灾区人民的物质文化生活和各项建设尽快恢复和超越灾前规模水平,党中央、国务院,省委、省政府和围士资源部、财政部以及省国土资源厅相继迅速制发了<汶川地震灾后恢复重建条例>(国务院令第526号)、<国务院关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见>(国发[2008]21号)、<四川省人民政府关于支持汶川地震灾后恢复、重建政策措施的意见>(川府发[2008]20号)、<国上资源部关丁实行保障灾后恢复重建特殊支持政策的通知>(国土资发[2008]119号)、<四川省国土资源厅关于贯彻国家和省灾后恢复重建国土资源支持政策的实施意见>(川国土资发[2008]65号)等法规规章和规范性文件,对灾区恢复重建和在新的起点上又好又快发展作出了若干优惠政策倾斜.