云南民族教育问题探析

云南少数民族教育存在诸多亟待解决的理论问题和实际问题。本文认为,各级党政领导树立起“真正把教育摆到优先发展的战略重点地位”的观念;群众真正坚定起科教兴家致富的信念;学校坚持德教为先、全面发展的育才原则,并正确处理好教学内容与客观现实、素质教育与考试和所谓“跳农门”与“回家乡”等关系。可使这些问题得以解决或基本得以解决。     

论云南跨境教育和跨境民族教育

在教育国际化的背景下,跨境教育与跨境民族教育越来越普遍,国家间教育合作交流的广度与深度不断得到加强,但跨境教育中的问题也日益显现。随着跨境教育类型的日趋多元化,出现了跨境教育、跨境教育服务贸易和跨境民族教育等概念上的混用。在扩大云南对东南亚、南亚开放人文交流平台建设中,厘清跨境教育和跨境民族教育的性质及其对象,对扩大云南面向东南亚、南亚人文交流,推进云南沿边境跨境民族地区的教育发展,把云南建设成为面向东南亚、南亚人文交流的桥头堡,具有重要的现实意义。     

论云南跨境民族教育的软实力

跨境民族教育软实力是文化教育软实力在边境民族地区的体现,教育文化软实力既有教育的核心软实力,也有教育的边缘软实力,在国家沿边境跨境民族地区,跨境民族教育充分体现了教育的边缘软实力。跨境民族教育具有独特的教育功能和边疆安全功能,跨境民族教育软实力体现一个国家国门教育的软实力、文化安全的软实力、固边防边的软实力和民族对国家认同的软实力。因此,大力发展沿边境地区跨境民族教育不仅是建设和谐边疆的需要,也是维护边疆社会稳定的需要。     

云南民族地区中等职业教育的改革

中等职业教育是国家教育体系中的重要组成部分.在新的形势下,云南民族地区的中等职业教育必须进行"适应性"改革,也就是中等职业教育的发展必须与民族地区的社会经济文化的需求一致.要达到这一目的,必须对民族职业教育的教育部门的区域设置、学制、教育内容做调整,形成一个能深入民族地区社会生活的多样化的教育网络.     

民族地区实施蒙氏教育的问题与对策研究

在中国,蒙台梭利教育在幼儿园中传播的趋势是从沿海至内地,从大城市到中小城市甚至农村地区、少数民族地区,从民办园到公立园,从实验班到全日制蒙氏园,目前已遍及全国各个省自治区和直辖市。通过对蒙台梭利教学法在少数民族地区实施过程中存在的主要问题进行较为深入的分析,就民族地区如何实施蒙台梭利教学法提出相关对策建议,以期推动民族地区的幼儿教育又好又快的健康发展。     

云南“直过民族”教育现状及对策探析

云南“直过民族”是在我国特定历史条件下形成的产物,有其特殊性。“直过民族”地区经过半个世纪的发展,各方面取得了较大进步,但经济、文化、教育等仍然比较落后。“直过民族”受教育程度、人口文化素质与云南其他区域的民族相比是最低的。文章内“直过民族”的教育状况,并提出了相应的对策。     

现行民族自治地方自治权实现之困境及对策探讨——基于法理学的视角

民族自治地方自治权既是民族区域自治的核心内容,也是各少数民族管理本民族内部事务和地方性事务的主要标志。但目前我国民族自治地方自治权的实现还面临着法律体系不完善、法律内容不健全、法律实效不强、法律结构不合理、法律体系内部不协调等问题。新时期要真正实现民族地方自治权,首先要形成民族地方自治权的法意识,同时还要进一步完善民族自治法规体系,加大对相关法律法规的执行力度。     

云南国有中小企业改革与发展对策

通过近年来的不懈努力,我省国有大中型企业的改革取得了关键性突破,但是,国有中小企业的改革尚未得到应有的重视.鉴于中小企业在当前经济结构调整优化中的重要地位,在摸清云南省国有中小企业发展现状和存在问题的基础上,提出国有中小企业改革与发展的对策.     

云南就业问题实证研究

"就业优先"已成为云南省人民政府及有关部门考虑今后云南就业战略的共识,但因"九五"以来,全省比较严峻的失业情况,就使"十五"期间的就业形势并不乐观,因而在"十五"期间要理顺云南的就业问题,就必须从长远考虑云南的整体就业战略,并需要针对如何拓展更多就业空间等问题设计具体策略。     

浅析云南民族文化教育与研究在建设民族文化大省中的功能

文章指出加强民族文化教育与研究在民族文化大省建设中具有重要的作用.其中普及民族文化教育是建设民族文化大省的前提,而加强民族文化研究工作,则是建设民族文化大省的基础.     

中国共产党的民族政策在云南的实践

本文旨在回顾中华人民共和国成立以来,党的民族政策在云南执行的过程与取得的成就,分析其在云南实践的特点与总结取得的经验.     

经济转型期的云南少数民族节日符号

本文认为节日符号的功能性首先就是指向民族生存保障,经济因素是节日符号的根基.文章通过对云南少数民族节日符号的指述功能、表现功能及传递功能的分析,指出现代民族节日之所以受重视,则在于它们可以资本化运用,节日符号已经成为少数民族其经济发展中的一个重要方面.     

守望诗歌王国--云南少数民族中青年诗人创作访谈

这份以云南少数民族中青年诗人为对象的创作访谈涉及了边缘状态中的诗歌写作、全球化语境中的民族文化、诗歌的功能等问题,在一定程度上可以视为当前少数民族诗人心灵世界的一次展现.     

近代中国少数民族的反洋教斗争

鸦片战争以后,帝国主义凭借与清政府签订的不平等条约,基督教纷纷涌入中国少数民族地区进行传教活动.他们利用传教名义从事侵略活动,引起了少数民族人民的强烈反抗,掀起了反对外国教会侵略的斗争.     

民族地区经济发展中自然生态观的重新整合

文章指出尊重生命和自然界是一种全新的自然生态观.而西部民族地区在经济发展过程中,其生态观走人了误区从敬畏自然到人定胜天;由满足与自给自足向追求利益最大化而出现短期行为.因此,在新的发展机遇面前,应倡导环境意识,树立人类与环境共同进化的生态文明观.     

少数民族地区教育投入的统计研究

在现有条件下,以应用经济统计学和教育经济学为指导,对少数民族相对集中一些典型地区的教育投入与效益作可行性分析,为学校和政府的教育经费投入提供合理化建议和可操作的方法,为我国同类型、同层次民族地区提供教育经费统计和分析模型,具有十分重要的意义.完成这一任务,需要把握一系列切实可行的方法和步骤,对有代表性的方面作出突破.     

大学生思想政治教育进网络初探

互联网络已经走进了大学生的生活 ,给青年大学生带来了前所未有的便利和丰富的生活 ,但同时 ,隐藏在互联网络中的某些不良因素给大学生人生观、价值观等带来了影响和冲击。如何回应新技术带来的挑战和机遇 ,如何行之有效的加以引导和教育 ,对大学生思想政治教育进网络的必要性、可行性进行了分析 ,并提出了相应的对策     

浅议民族地区基础教育的可持续发展

基础教育在民族地区实现跨越式发展中占有极其重要的地位。但由于多种因素的影响,民族地区基础教育在追求可持续发展道路上存在着教育软硬件设施落后、师资力量薄弱且结构不合理、教育质量总体水平较低与学生流失率较高等亟待解决的问题。要解决好这些问题,民族地区应加大自身的开发力度、整合学校资源、发展寄宿制学校、优化教师队伍结构和加强师资建设,方能开辟出有效的发展之路。