论电子数据的运用困境及破解——以职务犯罪侦查实践为视角

电子数据在职务犯罪案件中广泛存在,能否有效收集和利用电子数据将直接影响职务犯罪侦查工作的质量和效率。从实践情况来看,当前职侦工作收集电子数据的运用困境主要表现在搜查、扣押难以有效实施,证据资料收集不完整,固定、移送流于形式以及缺乏必要技术保障几个方面。造成上述困境,既因为在观念层面上未充分认识电子数据的不可替代性,也因为制度层面未建立统一明确的电子数据收集规则以及在技术层面上未形成有力高效的取证队伍。要想走出困境,当前可通过提升检察机关的电子取证能力、明确电子数据的取证原则、细化电子数据的收集程序以及加强电子数据的证据保管链建设几个方面进行。     

电力电子与电力传动专业方向教学的探讨

针对电力电子与电力传动专业方向,从课程体系、课程教学内容、教学方法和教学手段等几个方面,探讨了如何培养基本理论水平扎实、实践与应用能力强的高素质本科应用型人才。教学改革实践取得了较好的效果。     

电子信息工程专业课程设置与学生能力培养

电子信息工程专业是数个电子类和信息类专业调整合并后的新宽口径专业 ,其专业课程的设置和学生的能力培养是紧密联系在一起的 ,本文从重基础宽口径的大学本科教育指导思想出发 ,结合多年的教学改革 ,介绍了华北工学院电子信息工程专业课程设置、实验室建设和学生能力培养等方面的实践和探索     

论新刑事诉讼法视野下电子证据的审查

刑事诉讼电子证据审查存在真实性认定难、关联性确认难和权益平衡难的问题。由于刑事诉讼法和民事诉讼法所追求的价值目标不同,在审查电子证据时,应结合不同诉讼法对证据规则的要求进行审查。对电子证据可以从证据能力和证据力两个层面进行审查。对电子证据证据能力的审查是对电子证据有无真实性、关联性和合法性的审查,而对电子证据证明力的审查则是对电子证据可靠性（真实性、完整性程度）和充分性（与待证事实内在联系程度的大小）的审查。     

再论电子实验教学之改革

对电子实验课的教学改革,进行了系列尝试,特别对其考试方法及内容改革提出了新的思路和作法.通过几年的实践证实,这些措施对学生动手能力和整体素质的提高有较大的帮助.     

电子证据的证明能力与证明力之关系探析——以两大诉讼法修改为背景

电子证据是指借助电子设备展现的、以电子形式存在的可在诉讼中作为法院认定案件事实依据的所有证据材料.与传统证据相比,电子证据具有技术性、依赖性、不稳定性和可恢复性等特质.电子证据的证明能力是其证明力的前提和基础,证明能力关乎电子证据是否具有证据资格,而证明力则关涉电子证据证明效果的大小,两者在性质、表现形式、要求和适用规则上存在诸多不同.     

论图书馆电子期刊服务

电子期刊的普及,改变了图书馆传统的期刊服务方式,也改变了读者利用期刊信息资源的习惯。强化电子期刊的服务功能,应从以下几个方面入手:一是强化电子期刊导航服务,二是提供用户个性化服务,三是开展电子期刊情报服务和强化用户培训服务。     

电子证据的证明力刍议

证明力关乎电子证据的证明价值,是运用电子证据解决民事纠纷的关键因素。从电子证据证明力的涵义的分析入手,对电子证据的证据能力和证明力作了辨析,并对我国法学界关于电子证据证明力大小的分歧进行了评析。     

电工电子实训课的教学与实践探索

文章讨论了电工电子实训课程在高等工科院校教学中的作用和地位,介绍了电工电子实训课程的教学方法。指出通过电工电子实训的严格要求、动手实践、循循善导、实战训练的教学,使学生在动手能力、刻苦工作、拓展思维、分析问题和解决问题等能力得到提高,并且提出电工电子实训改革的思路。     

优化教学过程，加强能力培养，构建电工电子实践教学体系

在培养学生的工程实践能力的过程中，实验教学起着非常重要的作用。文章从强化实验教学管理、优化实验教学过程和完善实验教学内容等几方面对电工电子实验教学进行分析，强调学生在实验环节中的主动性，发挥学生在实践过程中的创造性，初步构建多层次的电工电子实践教学体系。     

“智能化检测”课程设计的创意与实践

阐述了“智能检测与生产过程控制”专业方向的“智能化检测课程设计”内容安排及其制作过程中的几点创意。宏观与微观的结合培养学生把握系统整体和具体操作实施的能力,机械与电子的结合和基础课、专业基础课、专业课知识的结合培养学生综合运用多方面知识解决复杂工程问题的能力,工程实际的联系与新方案和新内容设计培养学生在工程实际中的创新思维和能力。该内容和创意经过两届学生的尝试,证明是成功的。     

电工电子实验教学改革实践与研究

实验是电子类课程教学中不可缺少的环节。多年来传统的实验方法在为学生学习基本理论、基本知识、基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力方面发挥了重要的作用。教育教学改革的不断深化对实验教学在培养学生的科学研究能力和综合素质等方面提出了更高的要求。通过研究电工电子试验教学中的教学内容、教学模式、教学方法的教学改革,提出今后的实验教学改革的方向,不断提高学生的实验技能,为进一步深化电工电子实验教学改革提供了基础。     

培养学生能力的一点探索

培养学生能力问题,涉及面很广,本文就烃类有机化合物部分,探索学生能力的培养问题,着重抓以下几方面: 一、抓住烃类分子结构特点 从电子结构看键的性质,烃类有机化合物主要б键和π键构成,重点抓住碳原子的不同杂化态,形成不同的化学键。见下表:     

电子技术课应注意培养学生的综合能力

电子技术课既具有较深的理论性,又具有很强的实践性,随着科学技术的高速发展,电子技术更以其日新月异的发展速度处于科学技术的领先地位。因此,在电子技术教学中,单纯地向学生传播知识,已不能满足电子技术发展的需要。几年来,我们在电子技术课教学中,把对学生综合能力的培养放在首位,在教学中不断探索和改革教学方法,并进行了如下几个方面的教学改革尝试,收到了较好的效果。 一、培养学生的科学实践能力 电子技术是集理论与实践为一体的技术基础课,因此,实践是电子技术的重要环节,它不仅可以巩固和扩充课堂讲授的理论,而且还能培养学生科学实践的基本技能和严谨作风。为了加强对学生综合能力的培养,更好地使理论与实践相结合,使学生知识的增长与实际能力的发展相统一,我们十分注意对学生实践能力的培养。 首先,我们在结束电子技术课教学后,开设了电子技术实践课,在实践课的题目选择上,注重知识的综合运用和实用性。譬如,我们曾选择六管超外差式收音机和半导体放音机分别作为实践课的题目。在这两个电子产品的安装和调试过程中,使学生更进一步地理解和掌握了基本放大电路、功率放大电路以及集成电路的原理和应用,使学生对电子产品的生产工艺和生产过程有了初步的了解和认识。在实践课中,学生自己     

电子回旋脉塞理论中电子平衡分布函数的研究

本文详细地研究了电子回旋谐振脉塞中电子平衡分布函数的性质及其普遍结构,用统计物理的方法,导出了处于纵向恒定磁场中任意厚度的空心电子注内龟子最可几平衡分布函数的数学表达式,叙述了目前文献上常用的几种平衡分布函数与最可几平衡分布函数的共系,论讨了与最可几平衡分布函数相应的电子空间密度分布。     

大学生电子健康素养和健康促进生活方式的关系研究

电子健康素养是指个体搜集、评价及应用网络健康信息的能力。为探究大学生电子健康素养与健康促进生活方式的关系,采用分层整群抽样的方法,对安徽省芜湖市三所高校的2 549名大学生进行问卷调查。结果显示,芜湖市大学生的电子健康素养总分为（72.47±11.89）分,健康促进生活方式总分为（115.38±21.03）分,均处于中等水平;电子健康素养与健康促进生活方式呈显著正相关（r=0.626,P<0.01）;多元分层回归分析显示,电子媒介健康的获取能力、评价能力和实践能力进入回归方程,对健康促进生活方式的净增影响为19.6%。电子健康素养是大学生健康促进生活方式的重要影响因素,高校应以提升大学生的电子健康素养为切入点,加强健康促进生活方式教育,提升大学生的健康生活水平。     

夯实电子实习平台 拓展电子实习空间

电子实习是大学生获取实践知识的一种有效途径,也是一种相对新兴的教学模式和手段.在我国昂首迈入WTO、社会对人才需求出现了新变化后,电子实习越来越被人们所重视.鉴于我院电子实习基地的构建与实践,总结了几条策略思想,并加以初步的分析研究,结合我院实际提出了一些建议.     

电子类专业学生创新和实践能力培养模式探析

本文针对电子科学技术相关专业,阐述了电子类专业学生的创新精神和实践能力培养模式的改革思路,指出了电子类专业教学内容和课程体系结构的更新和优化的特点以及学生创新精神和实践能力培养具体运行模式和方法等.     

电子档案袋评价在英语专业阅读课程教学中的应用

电子档案袋评价是形成性评价的重要评价方式,就电子档案袋评价在英语专业学生阅读课程教学中的设计、评分标准设置、评估计分等几个方面进行分析和研究。     

电子文件对传统档案管理工作的影响与对策

电子文件是指人们在社会活动中形成的、以计算机盘片、磁盘和光盘等化学磁性材料为载体的文字材料 ,它主要包括电子文书、电子信件、电子报表、电子图纸等等。与纸质文件比较 ,电子文件有以下几个特点。 ( 1 )电子文件是无形的、不可见的和虚拟存在的 ,只有通过计算机屏幕和应用软件才能使其可见和可读。 ( 2 )电子文件可以直接由计算机等现代办公设备迅速地处理和传递。( 3)电子文件不像纸质文件一样具有唯一性 ,利用排它 ,它可以通过计算机网络进行远距离传输 ,不受时间和空间的限制 ,能够提供多用户检索 ,实现信息共享。 ( 4 )电子文件的…