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相似文献
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1.
用"三个代表"重要思想武装当代大学生是高校思想政治教育的重要内容.单独开设"三个代表'重要思想概论"课是适用时代要求,全面贯彻十六大精神,加大"三个代表"重要思想"三进"工作力度的需要.为搞好该课程教学,必须调整教学内容,创新教学方法,以体现时代性,加强针对性,增强实效性.  相似文献   

2.
"三个代表"重要思想是新时期党的组织工作的根本指针,也为党的组织工作提出了一系列新的要求.认真研究这些新的要求,并提出组织工作贯彻"三个代表"要求的具体对策措施,是组织工作的一项重要内容.而对党的组织工作如何更好地落实"三个代表"要求作出深层次的分析和理性的思考,有助于我们在党的组织工作中更准确、全面地贯彻"三个代表"重要思想.  相似文献   

3.
江泽民同志关于"三个代表"的重要讲话为党在新时期的建设指明了方向.我们必须按照"三个代表"的要求加强党的政治、思想、作风、组织建设,从而提高党在新时期的领导水平和执政能力,以更好地迎接新世纪的各种挑战.  相似文献   

4.
"三个代表"重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是新时期党的建设的指导思想.高校党建是中国共产党党建的重要组成部分.从探讨高校党建的特征着手,研究"三个代表"重要思想与高校党建的关系,具有重要意义.新时期"三个代表"重要思想对高校党建提出了新要求.按照"三个代表"重要思想的要求,加强和改进高校党的建设,应切实抓好高校党的思想建设、组织建设和作风建设.  相似文献   

5.
十六大报告中提出的"各尽其能、各得其所而又和谐相处"的要求,既体现了人类普遍的正义追求,又体现了马克思主义正义观的内在精神,并反映了当前国际国内新情况对社会正义的新要求,是"三个代表"视域中的新正义观.社会正义是"三个代表"重要思想的必然要求."三个代表"是推进社会正义的指导思想.  相似文献   

6.
"三个代表"的思想从不同角度有所侧重地提出了党的建设的新要求,同时三者之间又是高度的统一体,其根本和核心是全心全意为人民服务.江泽民总书记交办给重庆的"四件大事"是"三个代表"思想在重庆直辖市工作中的具体体现.  相似文献   

7.
"三个代表"重要思想以回应时代变化和实践需要为立论的重要基础,对"与时俱进"和党的"先进性"内涵的深刻阐释最集中地体现了理论发展创新的成就,在中国共产党领导人民推进社会主义现代化的实践中,"三个代表"反映了对党和国家的工作的根本要求,成为党建、治国的行动纲领."三个代表"重要思想是继邓小平理论之后建设中国特色社会主义理论发展的最新成果.  相似文献   

8.
江泽民"5*31"讲话提出,贯彻"三个代表"要求,关键在坚持与时俱进.中国共产党的80多年是始终坚持"三个代表"的,而在不同历史时期,我们党实践"三个代表"的重心则有不同.第一代中央领导集体高度重视代表人民利益,第二代中央领导集体特别强调代表生产力发展要求和人民利益,第三代中央领导集体全面提出代表先进生产力发展要求、代表先进文化前进方向和代表人民根本利益,生动地体现了"三个代表"与时俱进的实践品格.  相似文献   

9.
"三个代表"是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,也是新时期人大工作的指导思想."人民代表"(通称人大代表)是我国根本政治制度的基石和组成细胞,是实现"人民当家作主"和体现"一切权力属于人民"的社会主义民主的重要途径.在人大工作中,特别是在人民代表大会的代表制度建设中,落实"三个代表"的要求,是新时期所面临的新要求、新任务和新挑战.  相似文献   

10.
"三个代表"重要思想是中国共产党在新世纪里必须长期坚持的指导思想,村级党组织是践行"三个代表"重要思想的最前沿阵地.始终代表先进生产力的发展要求是村级党组织刷新自己在村落社会权威合法性的物质基础.始终代表先进文化的前进方向为村级党组织重构村落权威提供文化底蕴和智力支持.始终代表最广大人民的根本利益是村级党组织的动力,而且在执行、验证"三个代表"重要思想过程中获得了丰富、发展"三个代表"重要思想的理论基因.  相似文献   

11.
"三个代表"重要思想是对马克思主义的继承和发展;党的十六大把"三个代表"重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的与时俱进,是历史性的决策和贡献."三个代表"重要思想是坚持和发展社会主义的必然要求.贯彻"三个代表"重要思想的关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是执政为民.贯彻"三个代表"重要思想是全面建设小康社会的根本保障.  相似文献   

12.
贯彻"以德治国"方略,加强大学生思想道德建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
贯彻"以德治国"的方略,切实加强大学生思想道德建设,提高大学生综合素质,是造就培养社会主义事业建设者和接班人的需要,也是实践"三个代表"重要思想的客观要求.贯彻"以德治国"的方略,切实加强大学生思想道德建设,必须按照"三个代表"的要求,站在代表先进文化前进方向的高度,根据高校德育和思想政治工作的实际,坚持思想道德建设与法制建设紧密结合、主导性与层次性紧密结合、批判继承与创新发展紧密结合,做到以德治校、以德育人、以德修己的统一,实现大学生思想道德建设的创新和突破.  相似文献   

13.
与时俱进是贯彻"三个代表"重要思想的思想前提,决定性因素和根本要求,因而是贯彻"三个代表"的关键.  相似文献   

14.
"三个代表"思想与高等教育改革   总被引:6,自引:0,他引:6  
江泽民同志"三个代表"思想对新世纪高等教育改革发展具有重大指导意义.高等教育和高等学校必须肩负实践"三个代表"思想的历史重任,以"三个代表"思想为指导将高等教育改革推向创新阶段;以教育教学改革为中心,成为中国先进生产力的培育者;以科技创新为动力,成为中国先进生产力的开拓者;以发展有中国特色社会主义文化为目标,成为中国先进文化的建设者;从人民根本利益出发改革发展高等教育,成为广大人民群众根本利益的维护者.  相似文献   

15.
江泽民同志的"三个代表"重要思想是指导党的建设的伟大纲领.在市场经济条件下,企业经营管理者应根据"三个代表"重要思想的要求,树立正确的经营观念,努力塑造企业,不断完善社会主义市场经济.文章就"三个代表"重要思想对企业经营管理者的重要启示进行了阐述.  相似文献   

16.
"三个代表"的思想反映的既是一个重大的理论问题,又是一个重大的实践问题.实践是"三个代表"思想的主要品格.我们要在实践中按照"三个代表"的要求,加强党的自身建设,坚定不移地走建设有中国特色的社会主义现代化道路.  相似文献   

17.
江泽民同志提出的"三个代表"的科学论断为新形势下的宣传思想工作指明了方向.作为高校宣传思想工作者,要深刻认识到自己所肩负的重要使命,努力按照"三个代表"的要求,充分发挥党的宣传思想工作的优势,为高校的改革、发展与稳定做出贡献.  相似文献   

18.
本文论述了江泽民同志创立"三个代表"重要思想的重要意义和丰富的思想内涵,并提出"三个代表"思想是新世纪加强党的建设的基本方针.同时,倡导高等院校的领导干部应当成为实践"三个代表"要求的模范.  相似文献   

19.
"三个代表"重要思想是对传统文化中"民本"思想的超越与升华,是与时俱进的科学理论体系,是马克思主义中国化的最新成果."三个代表"的本质在于执政为民.弘扬中国传统文化中的现代价值;用优秀传统文化为广大共产党员的文化底蕴和思想理论素养奠定深厚的基础,以牢固树立其"立党为公、执政为民"的理念,增强其践行"三个代表"的自觉性.  相似文献   

20.
政党执政的合法性资源陷于枯竭,将直接导致执政地位的丧失."三个代表"与中国共产党的依法执政具有必然的联系."三个代表"为中国共产党依法执政提供了新的合法性资源,依法执政是夯实执政的法理基础,是贯彻和实现"三个代表"重要思想的必然要求.  相似文献   

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