试析利他行为的不同类型及其原因

利他行为可区分为软利他行为和硬利他行为.软利他行为可以用人的利己心解释,而硬利他行为则否.硬利他行为又可以分为有限硬利他行为和无限硬利他行为,有限硬利他行为服从边际效用递减率,而无限硬利他行为则否.无限硬利他行为的形成与进化无法单纯用个体之间的竞争来解释,它是人类在个体之间和群体之间多个层次的竞争当中的适应性行为,是在多层竞争中形成与进化的,是多层竞争选择的结果.     

儿童亲社会行为研究综述

亲社会行为被看作是人们在社会生活过程中表现出的符合社会期望和要求,并对他人、群体和社会有利的行为.在亲社会行为的研究领域中,儿童亲社会行为的研究受到极大关注,取得了非常显著的成果.此文对儿童亲社会行为的内涵界定、测量及其影响因素等方面的研究成果进行了梳理,最后对儿童亲社会行为研究存在的问题进行了总结,并且展望了其未来的研究趋向.     

利他行为及内在机制

人的自利行为是主流经济学分析的核心命题,随着经济活动实践的发展和理论研究的不断深入,经济学理论对人行为的研究已经从完全的自利行为走向利他行为。利他行为的内在机制可以通过利用亲缘、基因、群体选择、文化遗传、互惠及自人激励得到解释。     

“利他行为”新解

把利他行为和利已行为放在相对立的位置上,这是绝大多数人所持的观点,也是一些学者所推崇的观点.本文另辟蹊径,在分析把两者放在相对立的位置上理解利他行为所遇到困境的基础上,从利己行为和利他行为是一个由低层次到高层次不断深化和发展或者说是一个行为意义上的"连续统"的角度,对利他行为作新的诠释.     

当前社会利他行为研究的意义及其三层次表现

文章从当前中国社会实际需要角度 ,阐述研究利他行为的现实意义。在此基础上 ,着重提出利他行为的三个层次及其在当前的几种表现 ,目的在于根据不同层次特点进行分层引导。     

幼儿期的同伴关系与亲社会行为的关系

为了分析幼儿期的同伴关系与亲社会行为的关系,本文对幼儿期同伴关系的影响因素和亲社会行为的发展以及两者之间的关系进行了研究。     

微观主体的利他行为分析

对于利他行为,人们总是站在"经济人"的角度进行分析。这种源于一元动机驱策两种行为的分析,将各种因利他动机而产生的利他行为也解释为是为了追求自身利益的最大化。站在二元动机驱策两种行为的基础上,在理性、利他和追求团体利益最大化的假设下,文章运用"道德人"假说来解释利他行为,并建立了一个分析框架对各种利他行为进行分析。     

利他行为·利己行为·外部性——对当前赞助活动的一个经济学解释

文章对我国市场化改革过程中出现的具有赠与性质的种种赞助行为进行了深入的经济理论分析,论证了其性质、产生的原因、成本和利益、外部性,从而为完善和规范社会对赠与行为的管理提供了理论依据     

试析汶川大地震中的利他行为

汶川大地震是近三十年来我国经历的最严重的自然灾害,给人民生命财产造成重大损失。灾难的发生引发大量的利他行为,这些利他行为可以从社会心理学、生物学、社会学予以解释。这些行为将对社会的道德生活产生深远影响。     

大学生亲密关系与内隐利他行为的相关研究

以福建师范大学福清分校学生为被试,通过使用亲密关系和利他行为的内隐联结测验程序,研究个体的亲密关系与内隐利他行为的相关性。通过访谈和实验,得出的结论为:个体的亲密关系和利他行为的内隐态度显著;亲密关系与内隐利他行为的相关性极其显著。     

后现代主义视域的利他行为培育

从后现代主义视域考察利他行为培育,在与世界接轨逐步全面、传统社会向现代社会转型、民族文化多元发展的今天是再自然不过的。这将使我们对利他行为培育的扬弃、借鉴成分会更加充分、丰富,并具有重要的实际启示。     

新生代女性工作价值观对利他行为影响的实证研究

不同性别的新生代员工,其工作价值观的不同会导致不同的利他行为;新生代女性的舒适、平等和创新价值观对利他行为有显著的正向影响;新生代女性的重利和发展价值观对利他行为存在负向效用。这为组织管理者引导具有差异化工作价值观的新生代女性采取更多利于组织发展的利他行为,提供了必要的理论基础和多维度的研究视角。     

论儿童亲社会行为的培养

本文主要研究了儿童亲社会行为的培养。儿童的亲社会行为对其以后的人格、性格和身心健康都有很重要的影响。儿童亲社会行为的培养策略主要包括三个方面：第一,利用榜样的作用;第二,培养儿童的移情能力;第三,利用表扬和奖励的方式。     

大学生合作型亲社会行为的积极情绪体验研究

采用自编问卷,对重庆市5所高校的1 350名在校本科大学生开展调研,结果显示大学生合作型亲社会行为的积极情绪体验包括愉悦情绪、奋进情绪与成就情绪三种。男性大学生与女性大学生、农村大学生与城市大学生、独生子女大学生与非独生子女大学生、不同专业大学生合作型亲社会行为的积极情绪体验表现各异。大学生合作型亲社会行为与愉悦情绪和奋进情绪呈显著或极其显著正相关,其对积极情绪体验的影响主要集中在公益事业和日常生活两种类型。建议从大学生合作型亲社会行为的未实施阶段和实施阶段入手,相互联系与配合,通过多种手段和途径增强大学生的积极情绪体验,共同提升大学生合作型亲社会行为培养工作的有效性、针对性、多样性和可持续性。     

影响利他行为因素的敌友指数分析

用敌友指数建立的行为效用函数模型对影响利他行为的因素进行分析后 ,认为利他行为发生的条件有两个 ,一是两个体之间的敌友指数r必须大于利他和利己行为的边际替代率MRSae,二是个体的行为能力b必须满足个体的生存Xe· pe。同时利他行为的发生量与个体的行为能力 (预算约束 )和敌友指数正相关 ,与利他行为的价格 pa 和利己的行为量Xe 反相关。在对利他行为的分析中 ,许多学者混淆了利他行为的定义 ,分割了个体之间亲缘关系和意识形态的联系 ,忽视了对动物利他行为的研究。行为的敌友指数效用函数模型 ,在个体水平上说明了利他、利己、损人和搭便车行为发生的条件和程度 ,指出它们都是符合经济学规律的。     

时间定价影响利他行为的实证研究——论超越自我中心在时间定价影响利他行为中的调节作用

时间定价是将金钱价格赋予时间之上,用金钱来衡量时间的价值。时间定价激活经济效用心理定势,进而削弱个体的利他行为。本研究考察超越自我中心在时间定价影响利他行为中的作用。通过计算预期小时工资的方法操纵自变量,测量被试愿意参与利他行为的程度。结果表明:时间定价削弱了低水平超越自我中心者的利他行为,但对高水平超越自我中心者的利他行为没有影响;超越自我中心能够调节时间定价与利他行为的关系。该研究进一步验证了时间定价激活经济效用心理定势的理论假设。     

儿童的道德判断、移情与亲社会行为的关系研究

本实验通过DIT测验随机选取初中二年级高道德判断与低道德判断被试各 40人 ,男女各半 ,然后通过实施移情唤醒操作 ,并提供助人机会来研究道德判断、移情和性别对儿童亲社会行为的影响。结果表明 :儿童的道德判断与移情对其亲社会行为的影响有明显的交互作用 ;高道德判断水平儿童的亲社会行为受移情水平的影响比低道德判断水平的儿童明显 ;移情水平较高儿童的亲社会行为受道德判断水平的影响比移情水平较低的儿童明显 ;道德判断与移情之间的联系是以角色采择作为中介因素的 ;女孩在移情及亲社会行为表现上明显优于男孩     

试析移情与儿童亲社会行为关系的影响因素

移情与儿童亲社会行为的关系是发展心理学领域的研究重点之一。一般认为,移情是亲社会行为的重要动机。然而,有关二者之间关系的研究却得到不一致的结果：部分研究表明二者存在显著正相关,另一些研究则表明二者不存在有意义的联系。分析相关研究发现,概念上的分歧、测量方法和指标上的不同及被试年龄的差异等因素可能影响了移情和儿童亲社会行为的关系。后续研究应考虑对概念与测量方法及指标的选用等方法因素进行更好地控制,对相应结果进行更谨慎地分析。同时,还应进一步探究影响移情与儿童亲社会行为之间关系的深层原因,揭示移情对亲社会行为作用的机制。     

高职学生利他行为和人际关系困扰的调查及对策

本研究利用相关问卷对高职学生的利他行为和人际关系困扰进行了调查。调查发现高职院校学生总体利他行为水平较高,人际关系困扰较少,部分学生人际关系困扰较严重。本研究证明高职学生个体的利他行为与其人际关系困扰具有显著的负相关,利他行为水平越高,人际关系困扰越低。学校要利用学生对自身人际关系困扰的关注,加强利他思想的教育。同时,学校应该充分重视学生人际关系问题,帮助学生消除人际关系困扰。