浅析统计分析方法在事业单位财务分析中的应用

在财务统计过程中,对于财务进行分析是其至关重要的一环,而想要准确高质量的分析,需要采用财务报表分析的方法,才能更好地将财务报表的作用体现出来.笔者介绍了财务的分析在事业单位中如何进行,同时也阐述了财务分析对一些统计方法的运用.     

怎样搞好高中物理概念教学

中学物理的基本内容重要由概念、公式、定律、原理组成,后三者就是反映有关物理概念与概念之间的相互联系,与严格的数量依存关系,如果学生能抓住概念,一步一个脚印学下去,就有利于对公式、定律、原理的理解,使所学的知识条理化、系统化。1979年,李政道博士在北京说了一句至理名言:"最重要的东西往往是最简单的","学习中一定要把基本的概念搞清、记牢"。说明,怎样学好物理概念是非常重要的。但在从事物理教学的过程中,常发现学生觉得物理难学,特别是物理中的概念特别多,容易忘。事实上,学生对概念的理解是片面的,教师也应该重视概念的教学,对学好物理是很重要的。     

论法官的刑事自由裁量权

正一、法官的刑事自由裁量权的概念及价值1、法官的刑事自由裁量权的概念法官的刑事自由裁量权是指在法律授予法官在审理案件过程中,在正义、公平、正确、公平、合理的价值目标指引下,依法对案件适用实体与程序     

化学探究教学若干问题的思考

一、选择核心问题进行探究强调科学探究不是为了探究而探究,也不是任何内容都需要通过探究来完成,而是应强调围绕化学核心概念来进行探究。科学探究活动应是强调过程和结果同样重要的教育活动。学生在教师确定的主题中选择具体的内容进行探究。教师帮助学生在掌握科学过程和理解科学概念间建立起批判     

英汉词汇的联想意义差异

语言是由词汇组成的,在语言整体结构中,词汇意义既包括概念意义,还包括联想意义。概念意义是词汇的核心,它直接、明确表示所指的对象。联想意义是人们语言使用过程中,在特定的语用环境下对某一个词产生的附加意义,这种附加意义体现词汇的感情色彩意义、搭配意义和内涵意义等。英、汉词汇中,某些词汇虽具有相同或相似的概念意义,而他们的联想意义却不同。     

对科学概念“混淆”的思考--以小学科学“地球科学”领域为例

在整个小学科学知识体系中,科学概念的学习尤为重要,它为儿童的终身学习和生活打下良好的基础。在实际教学过程中,由于学生的认知水平有限或是由因教师对科学概念的把握不够准确,造成学生所理解的内容与其真正的科学概念存在一定差异,产生“混淆”。针对此类问题,分析其产生原因的同时,还阐述了该问题带来的危害,并且提出了有效提高科学概念教学的操作策略,以及对科学教师的培养建议。     

浅析现代教育技术在职业教育中的运用

本文在明确相关概念的基础上,分析了现代教育技术在职业教育中的重要意义,并简要提出了在应用现代教育技术过程中应该注意的一些问题。     

浅析企业统计在新经济环境下的改革

新经济是以高科技的创新并由此带动信息技术革命,促成知识经济和全球经济一体化的到来。新经济作为一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态,已经成为一个新时代的全新概念,引起全世界的重视。新经济的到来必将全面影响企业统计的各个领域,要求人们以全新的理念,重新诠释企业统计,     

探讨新课程理念下高校体育课程的改革

为了提高学生的身体素质,改善以往的应试教育模式。在各个中、高级学校中,已对体育课程进行改革。但在改革过程中,仍存在大量的问题,在本文中,笔者就新课程概念下高校体育课程的改革情况进行探讨。     

绩效管理与绩效考核辨析

对于绩效管理和绩效考核的概念,很多企业在实施的过程中并没有弄清楚,因此既无法真正发挥绩效考核的作用,又无法体现绩效管理的价值.绩效管理与绩效考核是一个既相互联系又相互区别的不同概念,只有弄清楚这两者的不同,才能真正做好企业管理,发挥它们应有的价值.     

大学生在农村支教过程中建立良好心理契约的探讨

支教热现象及由此引发的问题使建立良好的心理契约成为大学生在农村支教过程中的迫切需要。从支教大学生的角度出发,分析其在农村支教过程中出现的问题,提出了支教过程中心理契约概念并阐述了建立良好心理契约的必要性,进一步为支教大学生提供了建立良好心理契约的五种有效途径,为其支教前期准备工作以及大学生的农村支教实践提供有益借鉴。     

浅议概率论与日常谚语

概率论是研究随机现象的统计性科学。本文利用古典概型和离散型随机变量的相关知识说明概率论解释日常谚语的几个例子,在教学过程中帮助学生理解,激发学生学习兴趣,培养创新思考能力。     

如何激励员工

介绍激励的概念,作用;探讨了激励一些最基本的方式;以及在实施激励过程中,应紧紧把握员工需要,针对不同情况,因人而异,因事而异,恰当处理几个方面的问题。     

刍议高中数学概念图教学的应用研究

为了将数学概念更好的串接起来,让学生的学习过程简洁明了,人们在高中数学教学过程中引入了概念图教学方法。概念图教学法将原本复杂的数学概念和知识结构以一种直观的图示表现出来,希望学生能藉此更加有效和深刻的学习和掌握数学知识以及对各知识点之间的关系能通过图解的形式快速、牢靠的掌握。通过对高中数学概念图教学的应用研究发现,概念图教学能较好的激发学生学习的兴趣和态度,但对于学生学习成绩的提高效果并不显著。     

项目教学法在高职英语教学中的应用探究

项目教学法是对传统教学法的一种改善和创新,其在高职英语教学中也得到了广泛地应用。本文具体对项目教学法的概念、特点、其在高职英语教学中的具体运用、具体应用过程中出现的问题进行阐述,以供大家参考。     

中等职校财会专业统计学教法初探

作为中等职业学校财会专业的一门专业课,学生普遍认为统计学这门课非常无趣和难学,成绩也不好提高。如何让这门学科真正受学生欢迎,让他们通过学习真正掌握到科学并实用的统计方法呢?文章从把学生关心的话题与统计知识相勾联,培养学生的学习兴趣;充分利用现有条件,使学生主动参与教学过程;把枯燥的理论用形象的比喻来说明,使学生体验到探究学习的乐趣等六个方面论述了在统计教学中适用的新方法。     

中文流行歌曲中的爱情隐喻

本文将以Lakoff Johnson的概念隐喻理论为基础,从实体对应和关系对应两方面探讨中文流行歌曲中常见的爱情隐喻。当今流行歌曲中"爱情是战争","爱情是旅程","爱情是人"的概念隐喻被广泛采用,这反映了当下人们对爱情的认知模式,突出了爱情的残酷性、过程性和物质性。     

伯乐与千里马

一、概念界定： （1）伯乐：在事物的发展过程中需要帮助而又能虚怀若谷坦诚相对，真诚地面对有能力帮助其的人。     

浅议高职数字化校园的建设

本文从数字化校园的概念入手,介绍了高职数字化校园建设中存在的问题,根据数字化建设的内容,提出了一些建设过程的对策。     

《电工基础》中物理概念的教学

《电工基础》是以物理学为基础,电类专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。作为物理学发展的一个分支,电工学也有着和物理学相类似的分析过程,所以在进行电工学概念的教学时,完全可以采用物理概念的教学规律来进行。