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1.
李娟 《淮海工学院学报(社会科学版)》2003,1(3):106-107
分析了珠算教师的教学心态特征及其在珠算教学中的作用。指出学生思维活泼、个性强、可塑性大,但自控能力差,要充分发挥学生的学习能力,必须重视学生心态的培养,充分尊重他们的人格与个性,使学生在学习过程中产生轻松感、愉悦感、新奇感、严谨感和成就感。 相似文献
2.
赵建华 《江汉大学学报(人文科学版)》1996,(2)
美术职业中专的美术教师应该研究学生的学习动机,端正学生的学习态度;研究学生各学习阶段的心态,采取行之有效的对策,研究接受心理,提高教学语言艺术;研究绘画心理,注意个性发展。 相似文献
3.
学琴与做人和教琴与育人,是相互促进与依存的。在钢琴教学中,不仅要教授学生演奏技能,又要培养学生的各种良好个性品质,树立健康的学习心态。学生一旦养成良好性格与习惯,就会更好地促进钢琴教学质量,使之成为出类拔萃、能力超群的人。 相似文献
4.
王兴智 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2001,(Z1)
在书法教学中,教师往往注重运笔、结构、章法等写字技法的讲授和训练,而忽视了学生的思想意识、个性、情操、心态等因素对学习教学的影响。思想意识行为习惯的养成,个性情操的陶冶,心态的调节是书法教学必须重视的方面。练字的过程即是修身养性的过程,要提高书法水平,就必须提高自身的修养,二者相互促进,共同提高。 古人云:“言为心声,书为心画。”语言是表达内心世界的声音,书法是形象地表达内心世界的手段。人在写字的过程中,运笔的轻重虚实,点画的伸缩收放、轻转引带、抑扬顿挫,字里行间的变化,都与人的思想意识、个性、… 相似文献
5.
王惠舟 《成都理工大学学报(社会科学版)》2002,10(4):54-56,63
依据教育心理学的原理,结合“外语学习中情感因素的作用”专项研究课题的调研实证,分析学生在外语学习中的若干种心态,论证动机、态度以及个性等情感因素对学习者在外语学习方面的影响与作用。 相似文献
6.
唐晓应 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2005,16(1):125-126
珠算是财经职业学院学生必须掌握的基本技能之一.要提高珠算教学效果,应当从培养兴趣,提高认识,树立目标,改革教学,加强训练,典型引路,创造氛围等方面下功夫. 相似文献
7.
苏金春 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
目前中学语文教学中一个突出的问题是差生队伍越来越大,差生的成绩越来越低.因而转化差生成了语文教学的关键.可如何转化是很棘手的问题.由于语文教学的对象是生长在不同环境、不同家庭、不同条件下不同性别、活脱脱的、有个性的又是变化、发展中的人,每个人都有不同于他人的内宇宙.要付每一对象无限丰富、千差万别又不断发展变化的心理世界的特征施教,教师必须对学生心理进行探索.即从对学生外露行为的研究进入到对学生内在心理的探讨.特别要注意把握差生的心理特征,及时发现差生非智力因素中的闪光,不失时机地捕捉差生学习的最佳兴奋点,通过鼓励和引导、激发和培养、和谐快乐的气氛、融洽的师生关系等手段便学生精神得到慰藉,思绪得以唤醒,从而在良好的心态环境中发挥最大的教学渗透作用,从而提高学习质量. 相似文献
8.
黄秀玲 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(5):80-81
《语文课程标准》指出:要注意学生个性差异,满足不同程度学生对语文学习的需要,开发他们学习的潜能。作文教学是最适合发展、展示学生个性的领域。解放个性、发展个性是作文教学的重要目标;真情写作,个性流露是作文优劣的评价依据。因此,习作教学中教师要关注学生的个性发展,尊重学生的个性差异,充分调动学生展示个性的积极性,创设学生发展个性的广阔空间,拨响学生心灵个性化的“琴弦”,演奏出一曲曲美妙富有创造力的“乐章”来,促使学生良好个性的形成与和谐发展。 相似文献
9.
袁鹏飞 《新疆石油教育学院学报》2010,11(6)
职校生素质比较低,提高学生数学水平:一、要树立学生学习数学的信心;二、要体现职高学生学习数学的主体地位;三、创造和谐师生关系,改变教师教学心态;四、要布置适合职高生的课外练习. 相似文献
10.
赵陆 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2013,35(4)
大学英语生态课堂要求教师在角色上由传统课程的“权威传授者”转变为生态课堂的学生学习的“促进者”和“帮助者”,教师指导、激励、帮助学生全面发展.确立学生作为生态课堂学习的主体地位,对教学环境进行适应学生个性化学习的设计与规划,充分挖掘学生个性和独立性,引导学生交互合作,师生共同创设和谐、关爱与求知的课堂氛围,使学生在富有个性、自由、开放、合作与探究的良好生态课堂环境中进行有效的个性化学习. 相似文献
11.
赵江勇 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2003,16(1):19-22
关于代位权行使的效力, 有入库规则说、平等受偿说、优先受偿说等几种观点。从立法目的、法律功能、法律成本和效率、其他债权人利益的保护、中国司法解释的性质和来源来说, 中国应选择优先受偿说的观点, 赋予代位债权人优先受偿权, 建立代位权上优先受偿权的现代理念。 相似文献
12.
论共同犯罪中止的认定标准 总被引:1,自引:0,他引:1
当前对于共同犯罪案件如何认定犯罪中止,司法机关在办理中是仁者见仁,法学人士在讨论研究中是智者见智。共同犯罪中止的认定,应以行为人自动停止犯罪并有效地阻止其他共犯利用其先前行为继续实施犯罪或防止危害结果的发生为标准。 相似文献
13.
李文鸿 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(4):129-142
作为现代武术发展史上的一个高峰,民国武术置身于当时人们追求"科学"的话语背景之中。以"传统"为特征的国术(武术)与当时的"科学"话语形成了较大的反差与抵牾。国术界要实现以武图强的远大抱负,国术的"科学化"问题首当其冲。鲁迅与陈铁生的论战围绕国术是否有提倡的必要展开,一方面为国术的科学化做了舆论上的铺垫,另一方面也促使国术界开始反思传统武术的痼疾。进而,国术界从理论和实践两个方面展开了国术科学化的改造,其实质是确立发展国术的合理性和合法性,为国术的进一步发展铺平了道路。 相似文献
14.
对于行政许可违法的法律责任问题,人们往往是从行政许可实施违法的角度进行研究,而对于设定违法及其责任追究的探讨却相对薄弱。然而,行政许可设定一旦违法,其对相对人和社会公共利益的损害将会更大,因此,对许可设定的违法及其责任问题进行研究,以避免违法行政行为的发生,促进政府依法行政,不仅必要而且是非常有意义的。 相似文献
15.
翟业虎 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(2):101-102
本文通过对案件的深刻剖析,论述了认定合同的依据、广告行为的效力、公司与股东的责任以及公司主体的混同等重要问题并提出了自己的观点。 相似文献
16.
高校贫困生认定工作面面观 总被引:7,自引:0,他引:7
任琪 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2008,17(3):132-134
国家贫困生资助政策实施以来,对贫困生帮助很大,同时在实际运行中还存在着一些问题。本文提出贫困生认定工作仍需要进一步采取各种相关配套措施,以推动和保障贫困生资助工作更好地开展。 相似文献
17.
吴煦 《大连海事大学学报(社会科学版)》2009,8(4):16-20
在不签发提单的情况下,利他契约理论能很好地解释海上货物运输合同当事方的权利义务。但在签发提单的情况下,该理论就不敷使用。借助罗马法中的准契约理论,既能对提单下的义务转让进行合理解释,也能解决在实务中诉权的确定之难。 相似文献
18.
苑涛 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2004,(5):133-135
当代期刊编辑理论研究,已经逐渐淡化了对期刊本身的功能、基本属性,办刊特色等的讨论,因为编辑学的理论发展,已经解决了这些基本问题。对于人文社科学术理论刊物,现在更多的是在关注人文社会科学的编辑出版与全球化背境下当代人文社会科学发展的关联性;当代学术批评与编辑的选择性思维方式;当代学术期刊的编辑过程及编辑活动与学术评价的关系;当代网络化条件下的学术活动与编辑活动的关联研究等与文科期刊相关的更为重大的理论课题。 相似文献
19.
2012年3月,美国参议院通过修订《1930年关税法》的法案,以便对中国、越南等“非市场经济国家”征收反补贴税。近几年,中美之间的贸易争端处于高发期,金融危机加剧了我国外贸出口中遭受的贸易摩擦。应尽快转变原有增长方式,提高产品附加值、降低对少数国家的路径依赖,开拓多元化市场、促进内外贸一体化,以实现我国外贸战略的转型升级。 相似文献
20.
盖威 《吉林师范大学学报》2008,36(3):16-18
根据我国现行对票据法的有权解释,商自然人可以作为汇票的付款人进行票据支付行为.但是我国新颁布的<破产法>仍然没有赋予商自然人以破产主体资格,这样势必造成商自然人作为汇票付款人.当其因经营不善等原因导致无力偿还到期债务时,汇票持票人期前追索权的行使遭遇阻碍的后果.因此赋予商自然人以破产主体资格,对于弥合法律之间衔接的漏洞.保证汇票持票人期前追索权的顺利实现,贯彻落实票据法的立法宗旨是十分必要和迫切的. 相似文献