网络媒体对90后大学生价值观影响的调查与分析--以三峡大学为例

数字技术创造了一个以电脑和手机为主要信息输出终端的新媒体时代。信息传播方式的革新弱化了人与人之间思想交流的道德约束,也模糊了年轻社会成员对传统文化及主流价值观的记忆。在一个信息传播去中心化与社会记忆快餐化的时代,90后大学生价值观的教育面临着网络媒体不良信息的冲击,高校思想政治工作也面临着网络媒体道德失范的挑战。因此,我们必须正视网络媒体时代大学生思想教育的新情况、新问题,采取切实有效的方法,引导90后大学生形成积极健康的价值观。     

微媒体对大学生核心价值观构建的影响及策略

伴随微媒体技术革新和传播方式的演进,如何充分运用微媒体传播特点,对大学生进行核心价值观构建,成为当前教育工作者亟待解决的问题,也极具现实意义。本文首先肯定了微媒体在大学生心理发展上的积极作用,进一步分析微媒体传播上存在的负向能量,继而提出当下利用微媒体对大学生核心价值观进行构建的相关策略。     

新媒体时代网络直播对大学生价值观的影响及对策研究

网络直播是媒体时代的产物,其独特的形式和丰富的内容快速吸引了大学生。以网络直播为媒介,遵循网络直播信息传播的发展规律,创新大学生价值观培养模式,使培养更具有针对性和时效性,发挥网络直播的积极作用,推动大学生培养工作的创新发展。大学生正确价值观培养要充分发挥媒介的积极作用,通过构建“线上+线下”培养体系,积极开展大学生正确价值观培养活动,切实促进大学生意识形态领域的健康发展。本文分析了网络直播的影响,提出应对网络直播消极影响的具体措施。     

市场经济对大学生价值观的影响及对策

随着市场经济的发展,大学生的价值观也发生了相应的变化,如何引导大学生在市场经济影响下树立正确的人生价值观,是当前高校教育工作的一项重要任务。文章从思想政治教育、师德教育、社会实践活动、校园文化建设四方面论述了在市场经济下加强大学生树立正确价值观的对策。     

影响大学生孤独感的因素及对策

孤独感在当代大学生中普遍存在。关于大学生群体中孤独感的研究应成为关注的焦点。通过对大量文献的研究和当代大学生的心理发展特点,指出大学生的人格、归因方式等个人因素、社会支持与领悟社会支持、家庭教养方式等对孤独感有重要影响。针对众多影响因素,从个人人格的完善、自身和学校提供社会支持及家庭等方面提出了应对策略,有利于进一步的学术研究和在实际的教学环境中帮助大学生战胜孤独感。     

网络文化对当代大学生价值观形成的影响及对策研究

随着互联网技术的快速发展,以网络为特征的新媒体日趋成熟,网络文化异军突起。网络及网络文化已经成为当代大学生日常生活、学习的重要内容,深刻地影响着当代大学生价值观的形成。网络文化中大量的非主流文化,对高校传统的校园主流文化提出了严峻挑战,因此有必要探讨目前网络文化中主流文化与非主流文化的状况,分析网络文化对当代大学生价值观形成的影响,提出网络文化背景下帮助当代大学生树立正确价值观的对策和建议。     

论大众文化对大学生价值观的影响及对策

大众文化对大学生价值观的形成具有重要影响。流行性大众文化影响大学生形成不同的价值取向,过度娱乐性误导大学生形成错误的价值观,双向互动性影响大学生的价值判断,社会性影响大学生的价值形成。因此,要采取措施,从国家、社会、学校、家庭等层面,促进大学生形成正确的价值观。     

网络舆论对大学生价值观的影响

当前网络深入高校,青年学子成为网络文化生活主体。伴随网络而生的网络舆论携带着丰富的思想、教育、文化信息成为大学生成长成才的客观思想环境,对大学生价值观的作用更为直接,影响效力更强。根据大学生使用网络的基本情况,了解到网络舆论的类别、传播途径,着重分析了网络舆论对大学生价值观的双重影响,并针对其消极影响,从高校、互联网以及大学生自身提出了具体的应对措施。     

思想政治教育载体对大学生价值观培育的影响及对策

思想政治教育载体对大学生价值观的培育有着重要的承载性、渗透性以及导向性功能.当前我国大学生的价值观存在着多元化、不稳定以及个性化等问题,本文从思想政治教育载体的角度出发,就重视活动载体,提高大学生价值观的认同度、深化管理载体,强化大学生价值观的培育、发扬文化载体,丰富大学生价值观的内容、利用大众传播载体,增加价值观传播途径以及加强载体合力,落实大学生价值观的践行等五个方面提出建议.     

现代传媒对新生代大学生核心价值观培育影响及对策

社会主义核心价值体系是当前大学生思想政治教育的核心内容,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的本质体现。以网络媒体为代表的现代传媒给新生代大学生社会主义核心价值观培育带来了机遇和挑战,在现代传媒环境下加强新时代大学生社会主义核心价值观培育的路径主要有:整合有效宣传载体,发挥网络舆论引导力;提高教育主体媒介素养,增强网络信息甄别力;健全网络传播监管体系,构筑现代传媒"防火墙";强化核心价值观培育的实践研究,探寻现代传媒环境下教育规律。     

网络环境对高校图书馆的影响及对策

网络环境的出现是信息社会的重要特征,对高校图书馆产生了重大的影响,是图书馆必须面对的挑战。高校图书馆的管理要适应网络环境的发展需要,就必须更新观念,改变图书馆员的工作方式,提高服务效率,更好地为读者服务。     

新媒体环境下的大学生价值观教育

新媒体以其信息资源的丰富和交流的便捷而倍受大学生青睐,它极大地改变了大学生传统的交往方式、生活方式、思维方式及观念模式,对当代大学生的价值现形成产生了深远影响.可通过加强社会主义核心价值观教育、构建新媒体信息传播平台、改进思想政治教育传播技巧、提高大学生媒介素养、引导大学生积极投身社会实践等措施加强新媒体环境下大学生的...     

新媒体时代大学生社会主义核心价值体系教育途径

大学生社会主义核心价值体系教育精细化是当前大学生思想政治教育工作的重要内容.新媒体的发展,为大学生社会主义核心价值体系教育提供了新途径:建设主题宣传教育网站、延伸思想政治教育理论课堂、拓宽师生信息交流渠道、丰富校园网络文化生活.     

当代大学生消极价值取向及其对策

当前部分大学生存在不少消极价值取向，如否定生命、铺张浪费、金钱至上、好逸恶劳、个人至上等。社会思潮的负面影响、不能理性地面对价值冲突和他们的成长环境是形成这些取向的主要原因。针对这些原因，有必要对当前的大学生进行“八荣八耻”的价值观教育、生命价值观教育，此外学会用辩证思维的方式面对多元价值冲突和进行抗挫折教育也是必要的。     

新媒体时代网络文化对大学生的影响及对策研究

新媒体时代,基于互联网技术形成的网络文化已影响到人类生活的方方面面,对大学生的影响尤其如此。作为使用网络的重要群体,大学生的思想和行为受益于网络文化的同时,又受到网络文化的负面影响。从对在校大学生的调查数据和访谈结果来看,网络文化对大学生世界观、人生观、价值观的形成以及学习、人际交往等产生了积极和消极的双重影响。积极应对和消解网络文化对大学生的负面影响,国家、社会、学校、家庭等需要通力合作,以建构安全、和谐、共享的网络文化。     

电视与网络的媒体融合与发展对策探讨

本文对新媒体环境下媒介环境的变化及对公众影响进行了宏观分析;对国外视网融合的背景过程,国内视网融合进程中已出现的各种合作模式和生存态势进行了进一步的分析;指出我国传统电视与网络融合发展的良好前景;目前需要加快步伐拓展电视媒体在新媒介环境下的全业务能力,以实现电视媒体与网络的互动、互补、交合、分享发展和延伸优势,实现新媒体环境下电视的产业化运作和经济效益的长效发展目标。     

谈网络时代的大学生媒介素养教育

随着现代传播技术的迅速发展,网络日益普及,它在给人们带来极大便利的同时,也造成了某些负面消极的影响。网络道德缺失问题在大学生群体中也日渐凸显,全社会应给予广泛关注。加强大学生网络道德教育的有效方式是采取适用于网络时代的媒介素养教育。从高校开展媒介素养教育的实际教学情况出发,通过实施对大学生进行媒介素养教育的策略,引导大学生在网络时代"学会生存"。     

论《思想道德修养》理论的创新

针对我国高校《思想道德修养》教材中存在的非理性问题，本文从社会根源、伦理规范和逻辑形式等方面进行了理论探讨，阐述了“平等互利”是个人与社会关系的内在规定性，阐释了“平等互利、共同发展”是现时期集体主义价值导向的理性内涵，阐明了“主观为人为己、客观利人利己”是大学生应积极追求的价值现，并对颇为流行的或“左”或右的价值观进行了辨正。文章意在探求２１世纪社会主义市场经济条件下，我国高校价值观教育的科学理论体系。     

网络文化对大学生道德素养的冲击及应对

网络文化涵盖政治、经济、文化等领域,是影响当代大学生道德素养的重要因素。网络文化开阔了大学生的视野,促进了大学生的发展,但也对大学生的道德素养带来冲击。网络文化的虚拟性、自由性和开放性、匿名性、多元性等特征导致部分大学生道德情感冷漠、道德意识弱化、道德行为失范和道德人格异化以及道德相对主义等。必须采取有效措施应对这一冲击:完善网络法制法规建设,净化网络文化环境;加强社会主义核心价值体系教育,帮助大学生树立正确的道德观;加强校园文化建设,为大学生的道德培养营造良好的氛围以及强化大学生的媒介素养教育。     

网络媒介条件下的信息公信力

网络媒介已成为当今信息传播的主要渠道之一,但因其与传统传媒的不同特征,其信息公信力面临着不同的认知和评价。通过对这一问题的几个方面的讨论,就网络信息的传播特征、网络信息公信力现状和我们的应对等,给出浅见。