谈统计教学的三个转变

一、教学思想的转变从总体上，从教学的指导思想上，要从应试教学转向素质教学。教学思想的转变应落实在教学的全过程：从编制授课计划到出考题，从备课到讲课，从课堂提问到布置作业都要服务于素质教学，实现教学工作着重点的转移。二、教学内容的转变编写教材时要博览群书、集思广益，择其善者而用之，从粗放经营转向集约化经营，向知识的深度进军。备课时要做到“三结合”：备教材与备学生相结合，做到因材施教；新旧内容、前后内容相结合，做到承前启后、继往开来；把“传道、授业、解惑”与“思想、精神、文明”教育相结合，做到又教书…     

大学生心理健康教育与思想政治教育相结合的有效途径

一、充分认识大学生心理健康教育与思想政治教育的相关性高等学校大学生心理健康教育和思想政治教育是学校德育工作的重要组成部分,心理健康教育与思想政治教育既有联系又有区别,思想政治教育工作重点在于解决世界观、价值观和人生观的问题,而心理健康教育工作的重点在于对自我     

切实加强机关效能建设 努力实现六个突破

今年以来．市统计局认真贯彻市委市政府关于加强机关效能建设指示精神．紧紧围绕经济发展这个执政兴国第一要务．按照“提高工作效率、提高服务质量”的目的要求．突出思想教育。强化制度建设．健全监督机制。以硬的措施，实的行动。铁的纪律，着重解决服务意识、工作效率、工作作风等方面的问题和不足．为促进全市经济又好又快发展打下了坚实基础。     

关于统计教育改革几个问题的再认识

关于统计教育改革几个问题的再认识浙江经济高等专科学校隗斌贤一、对统计教育基本思想的再认识统计教育的基本思想主要如下：（一）“大统计教育”的思想。这里讲的大统计教育包括两层意思，一是指统计教育不仅包括院校的统计教育，还应包括国民统计意识和知识的教育；二...     

高校投入产出分析与预警系统研究

编制高校投入产出表，建立教学预警系统，是拓宽投入产出分析的应用领域，并把这一数量方法与预警理论相结合，用以解决教育问题的尝试。本文通过对高校投入产出分析与预警系统的研究，从设计表式、建立模型、构置指标体系，制定指示系统诸方面论述了这一系统的内容结构及实际应用     

统计违法案件查处 要做到“六个结合”

１、“抓大”与“放小”相结合。“抓大”与“放小”,具体指的是在统计执法中,首要的是要抓住违法的主要问题,防止在枝节问题上陡费精力。一是因为统计执法检查人力、时间、经费有限,不可能面面检查到,也不可能在一个地方呆上一段很长时间;二是根据有关统计法规条文...     

江苏省统计局对“三讲”教育进行全面总结

10月15日下午，省统计局党组召开全局干部大会，对“三讲”教育工作进行了认真总结。局党组书记、局长夏鸣作了总结报告，省委巡视组组长刘传梓作了重要讲话。夏鸣同志在总结上说，围绕解决主要问题，切实强化整改措施，保证“三讲”教育取得明显实效。衡量和检验“三讲”教育是否真正取得了成效，主要看领导班子和成员存在的突出问题是否真正得到了解决。为此，局党组明确指出，对反馈的每一条意见，都要有所交待；对“三讲”教育中所反映的每个主要问题，都要切实加以整改。并在制定整改方案时，注意抓了以下几个方面：第一、首先抓住“讲…     

模糊Borda法的缺陷分析及其改进思路

 通过对模糊Borda法的分析，笔者认为该方法在技术处理上偏离了评价的基本思想，根本无法实现将评价值和评价序相结合的初衷。为了实现将两者相结合的目的，本文提出了两个解决思路：利用被评价单位在评价值的差距计算相对位次；或计算名次转换值与评价值的交叉乘积。     

加快统计教育事业的改革与发展——纪念新中国政府统计机构成立50周年

新中国的统计教育事业走过了艰辛而曲折的路程，取得了辉煌的成就。统计教育是统计事业的基础。新中国的统计教育始终坚持理论与实践相结合的方向，为发展统计事业作出了重大贡献，造就了一大批有成就的统计管理专家、统计业务专家、统计科学家和教育家。改革开放２０多年来，统计教育事业更有长足发展，科教兴统计的思想越来越深入人心。在“大统计”教育理念的引导下，统计教育事业正在健康地向前发展。现在，全国已经形成了比较科学、合理和完整的统计教育体系，统计基础教育、统计专业教育和统计继续教育正在协同发展，社会经济统计理论…     

深化我国养老保险改革的几个问题

“九五”计划期间，实行社会统筹与个人帐户相结合，是养老保险制度改革的重要内容。建立多支柱的养老保险体系，成为我国跨世纪的重大工程，借鉴当今世界各国养老保险改革中出现的问题与经验，我国亦应作出相应的机制选择和政策安排。本文用系统比较的方法，针对我国养老保险改革中出现的深层次的问题，阐述了作者的见解，并提出了具体的措施和政策建议     

立足“三到位” 采用“三结合” 力争“三突破”——金华市统计教育模式初探

近年来，金华市统计教育工作，坚持以科学发展观为统领，以依法行政为主线，以提高统计队伍整体素质为目标，创新思路，力求突破。工作思路上立足“以从业资格认定为起点，继续教育为过程，职称教育为目标”的“三位一体”：工作举措上力求“三到位”（思想认识到位、组织领导到位、宣传发动到位）；工作方式上力促“三结合”（统计教育与统计业务相结合、三项教育相结合、统计教育与统计普法执法相结合），工作目标上力争“三突破”（统计从业资格认定、继续教育培训、职称考评），不断开创全市统计教育新局面，并取得了明显成效。     

四川工业发展任重道远

现代化的一个重要标志，就是从农业时代、农业经济、农业社会、农业文明向工业时代、工业经济、工业社会、工业文明的转变。发展工业产业，推进工业化，要与城市化、非农化相结合，同时并进，这是解决重中之重“三农”问题的根本性出路。     

四川工业发展任重道远

现代化的一个重要标志，就是从农业时代、农业经济、农业社会、农业文明向工业时代、工业经济、工业社会、工业文明的转变。发展工业产业，推进工业化，要与城市化、非农化相结合，同时并进，这是解决重中之重“三农”问题的根本性出路。     

深化普法宣传教育 大力营造依法统计氛围

近五年来，我省各级政府统计部门在同级普法办指导下，坚持普法与依法统汁相结合、普法执法相结合、普法与加强统计职业道德教育相结合，有计划、有步骤地扎实推进“四五”统汁普法工作，出色地完成了省四五普法规划和国家四五统计普法规划所确定的各项目标任务。     

雷山县统计工作受到县委县政府的高度重视

近期，惠水县统计局以学习实践科学发展观活动为契机，以构建和谐统计为目标，在学习培训中狠抓“四个结合”：一是创新学习方式与开展讨论内容相结合；二是开展讨论与查找问题相结合；三是将查找问题与实施整改相结合；四是实施整改与推动工作相结合。3月23～25日，分管业务副局长陈统云同志针对经济普查数据录入质量问题，带领相关业务人员深入大龙、芦山、三都、断杉等乡镇开展调研核实普查数据，     

继往开来,再谱九八扶贫新篇章

省委第十批农村工作队省统计局扶贫工作队自1997年未进驻兴县杨家坡乡以来，先后与杨家乡党委、政府一同制订了1998年脱贫计划，并积极配合乡党委、政府启动脱贫项目，截止目前，所有脱贫项目都在实施之中，并初见成效。一、抓住主攻目标，历决好温饱问题从根本上解决农民的温饱是扶贫攻坚工作中必须解决的首要问题。省统计局第十批扶贫工作队在前两批工作队的工作基础上，继续协助杨家坡乡大搞农田基本建设，加大经济结构的调整力度。经过全队和杨家坡乡党委、政府的共同努力，已经落实资金数十万元，为高标准完成本年度的基本农田和经济林…     

实现翻两番为什么必须加强三个战略重点?

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出,为实现经济发展目标,最重要的是要解决好农业问题,能源、交通问题和教育、科学问题.建国以来,我国农业、能源交通、教育科学事业有了较快的发展,但仍落后于整个国民经济发展的需要.如果不加强这些重点,将会影响今后二十年战略目标的顺利实现.现在用统计数字来说明加强这三个战略重点的必要性.     

大数据条件下的统计学——统计指标设计的几个问题

<正>指标和指标体系设计是经济统计学的核心技术和看家本事，也越来越引起数理统计学的关注。在大数据条件下，似乎遇到了麻烦。有几个问题是不是应引起重视和解决。大数据正在改变着统计学的研究范式，也改变着指标设计的思想按照图灵奖获得者詹姆士格雷(Jims Gray)的说法，人类科学研究活动随科学的发展经历着三种范式的演变。实验科学范式、     

财经院校非统计专业统计学教学法探讨

统计学以培养学生实际应用能力为主，这就要求教师在教学中应将理论与实际相结合，在教学方法上倡导学生自主学习、自主踊跃讨论，着重提高学生应用统计方法解决实际问题的能力。在教学过程中，教师应引导学生作为课堂主体，鼓励学生积极参与课堂教学活动，针对课堂教学中的常见问题，改进统计教学方法，高质量地完成教学任务。此外，统计学教学方法中还应重视对学生道德的培养。     

加强统计职业道德之我见

我们通常所说的职业道德，是指从事某一职业的人们在其工作和劳动中，履行职责时，从思想到行为所应遵循的、与其职业活动紧密联系的道德准则以及与之相适应的道德观念、情操。在现代社会中，从事任何社会工作的人都有一个职业道德的问题。如何加强统计人员的职业道德教育？首先，职业道德教育必须以思想教育为核心，改变常人认为统计工作太苦太累又没有实权的想法，教育他们热爱统计事业，在数字的海洋里邀游，甘当无名英雄，并以此做为统计人员的神圣职责。其次，要建立健全村统计人员的经常性地教育、监督、考核、检查。奖惩制度，专业知…