《统计学》课程改革实验在部分中等职业学校进行

为了推动中等职业学校统计课程和教材改革,统计职业教育教学指导委员会决定改革中等职业学校统计学原理课程。这次统计学原理课程改革的思路是在大统计学思想的基础上将统计分析软件SAS引入统计学原理课程之中。新的统计教材《统计学》已经由全国统计教材编审委员会和国家统计局统计教育中心联合组编完成。为了验证课程和教材的科学性和可行性,统计职业教育教学指导委员会决定2000年春季在全国进行这项改革实验。根据自愿的原则全国有12个省市的15所学校决定参加这次改革实验。为使实验工作顺利展开,中国统计教育学会受统计教育教学指…     

中等职业学校《统计学》教改浅探

《统计学》教学改革的核心是运用计算机等现代化的教学技术,实现统计方法与SAS统计分析软件紧密结合。这项改革定能达到培养应用型复合人才,推进素质教育,提高办学效益的目的。     

《统计学》课程教学方法改革的新尝试

我们在长期统计教学实践中,从授课方法、教学资料、作业形式、考核方法和教学内容等方面进行了一系列突破性的改革,把以教师为中心的教学转变为以学生为中心的教学,取得了令人满意的效果。（一）以技能为核心组织教学内容以技能为核心组织统计教学内容,是把以教师为中...     

《统计学概论》简介

《统汁学概论》是以[苏]博亚尔斯基教授为首共九人集体编写的一本高等学校教科书.作者在总结应用统计研究方法及统计教学经验的基础上,结合苏联国内的实际,对统计学的理论和方法进行了深刻的阐述和研究性的探讨.从提高经济统计分析水平出发,该书对诸如分细、回归分析和相关分析、动态分析、统计模型和统计预测、指数等问题作了详尽的阐述;对运用最新计算技术和采用国家统计自动化系统的条件下组织统计     

《统计学原理》介绍

由杨坚白,冯杞靖、莫日达、邵祥能四人分头执笔,上海人民出版社出版的《统计学原理》一书,现已作为高等院校秋季始业的教科书征订,即将由新华书店在全国范围内发行。这是一本通用的《统计学原理》。全书共82章,约40万字。大致分为五个单元。第一个单元是总论,概述了统计学的性质、研究对象和统计方法论等基本问题,以及社会经济统计学和数理     

评《旅游统计学》

杭州大学经济系副教授潘超霖同志苦心经营的《旅游统计学》一书,已由中国统计出版社出版。旅游业的发展对国民经济所起的重大作用,已引起世界各国的重视。近年来我国旅游事业的迅速发展,使旅游统计工作有所前进,产生了对旅游统计理论的迫切需要。但迄今国内尚无这类书籍出版。     

《统计学概论》评析

《统计学概论》是一本由苏联高等学校集体编写的教科书,于1985年初版,是国内迄今所见的苏联教科书的最新版本.作者大多数为苏联统计学界知名教授.从某种意义上讲,这本书反映了目前苏联统计教学和科研的基本水准;参加本书翻译的有陈仁恩、钟兴祥等10人.他们都是来自全国唯一统计重点专业的厦门大学计划统计系.     

《物资统计学》简介

全国高等院校文科教材《物资统计学》是在国家统计局统一组织下,由陕西财经学院(主编单位)、湖北财经学院(副主编单位)、四川财经学院、北京物资管理学校等单位有关同志组成的编写组编写的。编写过程中,吸取了部分省市区统计局有关同志和基层单位物资统计工作者的意见,经过反复讨论研究,对书稿作了多次修改,最后由陕西财经学院吴宗汾教授总纂、定稿。     

《统计学前沿》介绍

统计研究的前沿值得统计学人的广泛关注，它对于中国统计学研究的发展有着不可忽视的作用。搜集一些关于统计前沿的资料并进行介绍，希望对一些统计专业人员的研究和教学有所裨益。     

评《商业统计学》

目前我国高等财经院校使用的《商业统计学》教材,是1980年由国家统计局统一组织的《商业统计学》编写组编写的,经22泣高等院校教师一年多的努力,于1981年10月由中国人民大学出版社出版。几年来,它已越出院校的大门,实际上成为广大商业统计工作者的自学用书,在国内有一定影响。     

《统计学原理》介绍

由杨坚白牵头,杨坚白、冯杞靖、莫曰达、邵祥能四人分头执笔,上海人民出版社出版的《统计学原理》一书,现已作为高等院校秋季始业的教科书征订,即将发行。全书共22章,约40万字。分五个单元:第一单元概述了统计学的性质、研究对象和统计方法论,以及社会统计学和数理统计学的共性和各自特点等。第二单元讲述统计工作程序,包括统计没计、统计资料的搜集、整理、统计分组、频数分布和统计图表等。第三单元讲述统计基本指标,如集中指标、     

简评《推断统计学》

简评《推断统计学》广东商学院周兆麟２０世纪是统计学长足进步的一个世纪，统计的思想与方法已广泛深入到自然科学、工程技术、人文科学、管理、医药等几乎所有的学科领域，并形成了许多交叉边缘学科和崭新的研究领域，而日益发挥极其重要的作用。基于学科客观发展的现实...     

社会经济统计学的新框架——新编《社会经济统计学原理教程》简评

随着我国社会经济的发展,各门经济学科都在实践中不断总结和更新,作为与经济实践紧密相联的社会经济统计学,也随着经济实践的变化而在不断发展和完善,1985年出版的《社会经济统计学原理教科书》,作为改革开放开创性的全国高校文科试用教材,     

社会经济统计学发展中的新贡献——《社会经济统计学原理教程》评介

自从改革开放以来,我国社会主义建设进入新的历史时期,社会经济情况发生了深刻的变化。客观形势迫切要求社会经济统计学,首先是社会经济统计学原理有一个较大的发展。《社会经济统计学原理教程》(以下简称《原理教程》)一书的出版,为欣欣向荣的统计理论百花园又增添了一朵新花。通读全书,感到其中洋溢着开拓精神和时代气息,它在许多方面对社会经济统计学的发展作出了贡献。     

《经济统计学》辅导材料(第13-17章)

第十三章人民生活水平统计综合指标值计算例解①假设已知下列资料,试计算1983年综合指标值。1．平均每人每年消费水平评分标准:以2000年达到的平均每人每年消费水平800元为100分,以1952年的76元为0分。权数:18%。1983年的消费水平为288元。     

我院非统计学专业《统计学原理》教学之我见

本文从我院《统计学原理》教学现状出发,结合自己多年的教学实践,提出非统计学专业统计学教学的一些思路,以期与专家、同行商讨。     

非统计学专业本科《统计学》课程模块化教学探讨

统计学是一门数据科学,它为人们提供了一整套处理数据并从数据中得到有用信息的方法。随着社会经济的发展,统计学的方法已经渗透到社会科学、自然科学、工程技术科学等各个领域。在我国新修订的《普通高校本科专业目录》中,统计学被上升为一级学科。     

评《简明数理统计学》

安徽财贸学院华伯泉教授编著的《简明数理统计学》已由天津人民出版社出版。这本书的出现,给我国统计教材的文库又增添了新的品种。 数理统计学是一门主要的专业基础课;许多从事经济管理和技术管理的人都需要学习数理统计学的知识。1983年商业部的部属高等院校经过多次讨论修改,制订了《数理统计教学大纲》。在此基础上,华伯泉教授编写了这本《简明数理统计学》,该书经国家统计局审定,作为全国高等院校文科教材出版发行。     

《统计学》公共课教学改革之我见

本文探讨我国加入WTO以后的《统计学》教学改革,对经济类院校《统计学》公共课从内容到课程设置,计算工具与教材的选择和教师所面临的挑战等几个方面提出了建设性的意见。