培养创新能力的统计教学方式研究：兼论国民经济统计教学中的三个引入

文章探讨了如何在国民经济统计学教学中引入科研、引入案例、引入实验、将教学与科研和实践有机融合。文章认为教学观念的三个转变是培养创新能力人才的关键，教师能力的三个提高是培养统计创新人才的基本条件，要做好积累资料、选择材料、引导和点评等工作。     

对优质课教学的几点思考

一、优质课教学的概念 （一）优质课教学的概念。 教学是教师的教和学生的学所组成的一种教育活动。相对于一般性的教学而言，优质课教学应该是教师遵循教育规律所进行的个性化的高质量、高水平的课堂教学活动。这就是我们对优质课教学概念的理解和解释。理解优质课教学这个概念，我们应该着重把握优质课教学的三个突出的特征： １．严格遵循教育规律的特征。教育规律是教学过程中内在的、本质的、必然的联系。教育规律具有客观性，不以教师的意志为转移，教学中必须遵循。如：教学的适应性规律，即教学必须与特定的社会背景、人才的培养目…     

统计学教学中培养学生科研能力的基本思路

科研能力是当前大学生在校学习的薄弱环节。本文针对这一状况，提出了在统计学教学中如何培养学生科研能力的基本思路。     

统计这教学中培养学生科研能力的基本思路

科研能力是当前大学生在校学习的薄弱环节。本文针对这一状况，提出 了在统计学教学中如何培养学生科研能力的基本思路。     

改革统计教学思路培养具有创新能力的中等专业人才

创新是一个民族的灵魂,是素质教育的一个重要组成部分。教学思路的改革是培养具有创新能力的中等专业人才的关键。在统计教学中应通过教学方法的改革、教学手段的改革、课堂教学评价标准的改革,探索一条培养具有创新能力的中等专业人才的途径。     

统计学“理论+实践”教学体系多元化模式研究

目前,国外统计学教育的发展有三个特点,一是统计知识越来越普及;二是网络成为统计教育的重要工具,发达国家统计教育经历了从理论向应用教学模式的转变;三是重视对学生统计实践能力的培养,学生从被动接受转向主动参与。因此,国内统计教学也日益受到关注,实践教学越来越受到重视,加强统计学课程实践教学体系的建设并逐步优化其内容对于实现培养高质量的应用型人才有着重要的现实意义。为此,我们为实现课堂教学、习题课、     

建设一流大学 培养跨世纪人才

南京气象学院是一所培养高级气象科技人才和地方经济建设所需人才的全国重点大学。自1960年建院以来，我院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持两个面向的办学指导思想，既为气象部门培养合格人才，又为地方经济建设培养急需人才，办学规模不断扩大，教学质量和科研水平稳步提高，学科建设得到发展，已从建院初期以气象学科为主的单科性院校，发展成为在国内外有一定影响的理、工、文相结合的多科性大学。建院38年来，已为国家培养各类科技和管理人才10000多名，其中本科6000多人，普通专科2000多人，成人专科800多人，硕士、…     

灵活运用各种教学方法及教学手段 提高教学整体质量——《数据库应用》教学的体会

本文通过计算机课程教学中的一些实例,阐明新的教学方法、教学手段、教学结构的运用。在课程的教学上要体现时代性与实用性,突出技能型创新人才的培养,提高教学整体质量。     

创新型人才培养模式下实践教学改革研究

面对21世纪世界范围内科学技术的迅猛发展和综合国力的激烈竞争,世界各国都把培养人才放在重要的位置,因为归根到底是人才的竞争。我国目前正面临着教育改革的艰巨任务,作为统计学专业教学,全面提高教学质量,为社会培育创新型、应用型和复合型人才,特别是培养具有创新精神和实践能力的统计人才已成为高等院校统计学专业及高校统计教学人员的职责。     

浅谈高等学校中的优化实践教学

本文从优质实践教学的原则和影响因素入手,对于高校优化实践教学的方法进行探析,加强实践环节的教学是高校培养服务于社会需要的人才的必然要求。     

浅议跨世纪统计师资队伍的建设

文章从法制、政府职能和教师素质三个方面论述了培养跨世纪统计师资队伍问题，认为法制是基础，政府职能是关键，教师素质是核心。高素质的教师必须具备较高的政治思想觉悟、强烈的敬业精神和优良的业务素养三个条件     

浅议对比分析法在外语教学中的作用

文章从单词、词组和句型三个方面探讨了双语对比分析法在外语教学中的作用,同时建议在教学中要加强对比教学.     

谈计算机在统计教学中的应用

为了满足市场经济和知识经济对人才的需求 ,按照我国教育体制改革的需求 ,统计教学应该加快改革步伐 ,改进办学手段 ,以达到培养出同时具有现代化统计方法 ,丰厚的经济理论和计算机应用技术的复合型人才的目的。本文仅就我国统计教学与计算机应用情况谈一点粗浅的看法。一、目前计算机在我国统计教学中的运用情况计算机在统计教学中的应用有两个方面的含义 ,一是计算机辅助教学系统的推广与运用 ;二是与统计教学有关的应用软件的开发与应用。计算机辅助教学系统即通常所说的ＣＡＩ系统(ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉ…     

对改进高校科研统计的思考

科学技术是第一生产力，科技工作日益受到社会各方面的重视。对科技成果以及科研工作进程的反映，也越益为决策者所关注。高校是我国科研工作的主要场所，是科研人才、科研成果比较集中的地方，因此，高校科研统计信息是整个科技信息的一个重要组成部分。近年来高校科研统计工作作了一系列的改革探索，但仍然存在许多问题，难以适应实行科教兴国战略对科研统计信息的需求，迫切需要进行改革和完善。1．进一步完善高校科研统计指标体系。目前，高校科研统计指标有6大类，10个次类，100多个指标，内容涵盖人力、资金、机构、课题、成果、学术…     

抢占知识经济时代的制高点

科学技术是第一生产力，科学技术的竞争，说到底就是知识的竞争，是人才的竞争。在即将跨入２１世纪的今天，在知识经济、市场经济的时代，如何发掘、培养、锻炼人才，发挥人才的作用就显得更加迫切、更加重要。统计作为一门社会科学，在为各级党政领导提供优质服务和国民经济的宏观调控中发挥着越来越重要的作用。通过近几年的实践，我们深深地感到，统计工作要上水平、上台阶，要充分发挥统计信息、咨询和监督职能，最重要的就是要造就一批高素质的统计复合型人才。我们的做法是：立足岗位，抓好培养。具体来说，我们做到了“三个明确”。…     

统计专业双语教学课程的实践与体会

使用双语教学是国际化科技、信息化环境、全球化经济的必然选择,同时也是培养有国际交流能力的创新人才的重要举措。本文首先探讨了双语教学的目的、意义;然后结合我们进行统计专业双语教学的实际情况、总结经验与体会;提出了提高双语教学水平与质量的几点建议。     

财经院校统计学双语教学实践研究

本文通过对统计学双语教学实践的研究和探讨,指出在高等财经院校开展统计学双语,有利于培养符合经济发展的高素质人才,并有助于统计学本学科自身的发展。结合教学的实践,提出了统计学双语教学的实践方法。     

论会计综合模拟实验教学

传统的会计教学模式过分强调了理论性教学的系统性与完整性，实践性教学所占的比重少。为适应市场经济对人才培养的要求，西安统计学院会计教学试图通过会计综合模拟实验，强化实践性教学，加强学生能力的培养，文章提出了一些设想，从不同的角度论证了会计综合模拟实验教学的重要性及其教学模式与操作运行的方法、特点     

高校非统计专业统计教学改革浅探

高等财经院校非统计专业的统计教学,在教学内容、教学方法、教学手段和考试制度上,要不断进行改革和创新,以达到培养高素质财经管理人才的目的.     

在中专教学中应贯彻的教学原则

在中专教学中应贯彻的教学原则广东佛山市财贸学校梁燕春随着经济体制改革和新技术革命的影响，中专教育成为我国教育体系中一个不可缺少的、长期存在的、而且不断发展的独立层次，它的任务是培养中级技术、管理人才。从数量上，它要培养与高级人才比例配套的大批中级人才...