统计学专业课程整合改革研究

课程整合是21世纪高等教育课程体系和教学方法改革的主要趋势之一,是当今世界 科学技术日益综合渗透的反映,是高等教育与社会发展密切结合的结果。本文针对统计学专 业课程整合存在的主要问题,提出了统计学专业课程整合改革的基本构想。     

构建统计学专业课程实验教学体系

我国加入WTO后,对外开放不断扩大,市场经济发展向纵深推进,对统计的要求提高到一个新的高度,统计学专业课程的传统教学模式已经不适应社会经济发展对统计人才培养的要求,构建统计学专业课程实验教学体系已势在必行。本文从构建统计学专业课程实验教学体系的必要性、内容和实施三方面阐述如何构建统计学专业课程实验教学体系。     

试论大统计学学科体系的三维结构

大统计学不是一门学科，它不是指在政府统计实践基础上产生的社会经济统计。论和方法的伸延与扩展而形成的学科体系。而是泛指。类社会与自然界一切信息的收集、传输、加工整理、综合分析和开发利用。统计学的学科体系，是一个由统计对象方向、统计方法方向、统计技术方向构成的三维整体。     

统计学在高校财经类专业课程体系中的作用与地位

目前 ,在高校财经类专业课程设置中 ,普遍开设社会经济统计学原理课 ,但由于教、学两方面存在的认识偏差 ,除统计专业外 ,统计知识学习并没有受到应有的重视。本文拟就课程体系的功效、统计知识的本质及其作用、统计学在高校财经类专业课程体系中的地位以及统计课程设置中存在的问题及产生的后果进行讨论 ,以期引起财经类院校师生对统计知识学习的关注。一、关于课程体系的功效学校的课程设置 ,就象中药配方 ,一个优秀的方剂 ,选择什么药材十分讲究 ,既要组合得当 ,又要数量合理 ,这样才能相辅相成 ,最大限度地发挥各味药材的功效 ,从而最有…     

统计学专业课程体系设计的一种新思路

本文论述了统计学专业的定位、现行统计专业课程体系的弊端,以及构建经济管理类统计专业课程体系的新模式。     

对统计学和统计学研究的认识

作者通过对统计学的多年研究,论述了统计学的灵魂和基础,提出了如何掌握统计学学习和研究特点,指出了计算机技术对统计学更深层次研究的重要性。     

关于统计学学科体系研究的一般理论问题

一、统计学学科体系研究的现状随着统计学学科理论与实践的发展,统计学日趋枝繁叶茂,现已成为一个门类繁多,结构复杂的知识系统。在这个系统中,各学科、各知识单元以及各方法之间均呈现一种具有内在规律的结构关系,并形成不同层次的结构系统,具有不同的功能。了解这...     

统计学课程建设与改革研究

随着科学技术的发展,统计学课程建设与改革成为影响统计人才培养的一个重要问题,本文结合长春税务学院统计学教学改革的实践,为高校统计学课程建设提供了有益的经验。     

统计学专业信息类课程设置研究

本文顺应当今社会信息化及信息产业的发展和信息人才需求的增长的趋势,结合我院统计学专业实际情况,对统计学专业信息类课程的设置进行了探讨,提出了自己在信息类课程设置中的一些看法。     

试论我国统计学研究

中国的经济改革在各个领域都产生了深刻的影响，统计学科也随着经济改革的不断深入而进入不断完善和发展的新阶段。统计学界对管理模式改变、统计学科的重建及完善进行了许多有益的探讨和尝试。新的国民经济核算体系的建立解决了新管理模式下宏观经济管理中亟待解决的问题。在学科重建及国外统计方法引入方面也取得了一定的进展。然而，不可否认，现阶段我国统计学的研究较为混乱，缺乏系统的理论构想。我认为我国统计学研究已经到了应该从整体上对统计学研究本身进行规划和探讨的阶段，亟待从理论上来探讨统计学科的研究问题。一、统计学研…     

我国统计学博士点硕士点研究方向之研究

我国国务院学位委员会自1981年设立学位教育以来,至今已有25个年头了。其中统计学博士点从最初的1个发展到目前的16个,统计学硕士点从最初的8个发展到目前的45个。上述61个统计学博士点和硕士点为中国的统计事业培养了大批统计精英,功不可没。目前,这些统计学博士点和硕士点研究方向现状如何,存在哪些问题,其变动趋势如何,将是本文致力探讨的问题。     

统计学的历史回顾与体系构建

文章对统计学的发展历史作了全面系统的考察,依据大量可靠的史料,总结出从古典统计学的形成到近代统计学的发展是三个源流相互渗透的结果,现代统计学的分野到统一是历史的必然,社会经济统计学在我国的“一统天下”是科学发展的一种畸形现象。在此基础上,文章提出了顺应历史发展潮流,构建“大统计学”学科体系的意义及具体设想     

对高等统计学专业课程建设的建议

本文对高等统计学专业培养目标定位、课程设置、教材改革等问题提出了一些建设性意见。     

对人力资源统计学研究的思考

我国人力资源研究的成果主要体现在"人力资源经济学"、"人力资源管理学"两个方面,且以定性研究为主,定量研究处于起步阶段.应用统计学的方法研究人力资源问题,在我国无论是从理论还是实践上都缺乏系统规范的研究成果.文章根据目前国内外对人力资源统计的研究现状,应用人力资源经济学原理,建立了"人力资源统计学"的框架体系,以期促成"人力资源统计学"的发展.     

论本科阶段非统计学专业《统计学》课程的改革思路

本文针对中国加入WT0后，统计学教育必然与世界主流统计学教育接轨这样一个事实，回顾并讨论了我国统计学教学的历史及现状，针对目前我国统计学的现状，提出教学手段等计算机化。并提出，要将我国统计系基础统计教研室的统计学教师组织起来，利用全国统计教育网站作为连接的纽带，将全国不同院校的统计学教师联合起来，共同合作编制统计学课件和供多媒体教学用的统计学教材，为我国非统计专业开设的统计学课程提供一个标准的、授课用的统计学授课课件和标准的、供多媒体授课用的统计学教材，以保证我国能够在非常短的时间内，从一个比较封闭的、相对比较落后的、交流机会非常低下的、没有融入世界的统计教学现状，发展成为一个非常开放、教学思想先进、交流机会频繁、完全融入世界的统计学教学状况。     

对建立统计学学科体系的探讨

哲学和数学作为统计学传统的理论基础至今依然发挥重要作用，而系统论等“老三论”及“新三论”成为统计学的前沿理论基础亦将是世界科技历史发展的必然。同时，我国和国际统计事业的发展需要数理统计学成为统计理论的核心。文章结合统计学的发展历程、现状及前景针对建立统计学学科体系的几个基本问题予以阐述，并在此基础上提出了统计学学科新体系的构建设想；同时，也对该体系在相关的统计教育中的实施及影响作了初步探讨     

对统计学学科体系建设的感悟

一、对几个历史事件的感悟(一 ) 2 0世纪 5 0～ 70年代我国统计学的基本模式2 0世纪 5 0～ 70年代 ,我国的统计学是按照前苏联统计学的模式建立起来的。什么是前苏联统计学模式 ?让我们从统计学的历史谈起。在统计学的历史上 ,先是作为统计学的诞生出现了“政治算术” ;后来又出现了数理统计学。“政治算术”出于用数字描述国情国力的需要 ,先是有一些零散的国情国力调查 ,后来逐渐在世界各国建立了专门负责完成此种任务的政府调查机构 ;数理统计学当其发展到现代阶段以后则进一步应用于自然科学和工程技术科学领域 ,建立了这些领域的统计学…     

临汾市经济结构优化升级研究

临汾市经济结构框架虽已初步形成,但存在一系列缺陷,在经济全球一体化的形势下处于竞争劣势,因而必须突破固有思维定式,调整和确立新的发展战略,发挥比较优势和增长潜能,从资源、市场和现有基础三个基本点出发,选择特色化、规模化和集约化的发展模式,应用现代资源配置手段,促进生产要素的合理组合和经济结构的优化升级。