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如何提高《统计学原理》的教学质量,激发学生的学习积极性,是《统计学原理》教学中的一个难题,本文作者结合自己在教学实践中的体会,就《统计学原理》教学中如何运用点线教学法进行教学提出了自己的建议。 相似文献
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对经济管理类非统计专业统计教育的几点建议 总被引：3，自引：0，他引：3
本文就如何改进现有经济管理类非统计专业统计教育内容体系中重统计学原理轻国民经济统计以及《统计学原理》与《概率论和数理统计》内容交叉重复这两个突出问题，并在统计学原理教学中进行计算机 Excel的辅助教学，提高学生及时占有、利用和处理统计信息的能力，提出了作者的建议。 相似文献
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本文从《统计学原理》在高等院校的地位入手,结合该课程的特点及培养目标,探讨了《统计学原理》教学改进方式,以进一步推动该课程的教改。 相似文献
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本文作者在教学过程中，初步发现《概论》中有不少欠妥或差错之处。对这类问题 ，作者作了详尽的阐述，并提出了个人的改进建议。同时，根据教学的实际情况和形势发展 的要求，作者建议，将《概论》内容分为《统计学原理》和《国民经济统计学》两门课程， 对于非统计专业的专科层次，只设置《统计学原理》一门课程。 相似文献
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《社会经济统计学原理习题汇编解答》(以下简称《解答》)现在由中国统计出版社出版,公开和大家见面了.这是读者盼望已久的事.《社会经济统计学原理习题汇编》配合统编教材《社会经济统计学原理》的教学,出版以来深受广大读者欢迎.因而要求出版《解答》成了大家的共同愿望.现在由原书作者进行全面的 相似文献
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本文从我院《统计学原理》教学现状出发,结合自己多年的教学实践,提出非统计学专业统计学教学的一些思路,以期与专家、同行商讨。 相似文献
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《统计学原理》（以下简称《原理》）是经济类各专业必修的一门专业基础课。我国经济体制和经济增长方式的转变以及社会主义市场经济的发展,使《原理》这门课程的教学面临着许多全新的课题。本文仅从《原理》课程案例设计的角度,探讨进一步增强该门课程教学和教材建设的... 相似文献
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统计图示法在《统计学原理》教学质量管理中的应用辽宁商业专科学校单伟辽宁商业专科学校统计系在《统计学原理》教学实践中，尝试性地将统计图示方法应用于学生的日常学习质量管理和控制中，收到了良好的效果。（一）排列图的应用排列图是一种可以用于鉴别和发现影响教学... 相似文献
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略论提高统计学原理教学效果的途径南京经济学院陈茂奇《统计学原理》是财经类高等院校的必修专业课，该课程教学效果的好坏及学生对课程内容掌握程度的高低，都将直接影响以后相关课程的学习和学生的综合素质。笔者从事该课程教学多年，在此谈谈个人的一些教法，以求抛砖... 相似文献
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谈谈以平均思想作为统计学原理教学的主线河北财经学院计统系徐淑荣《统计学原理》是财经类院校专业基础课之一，其内容中贯穿着平均思想。以平均思想作为统计学原理教学的主线，可以起到提纲挈领的作用，收到事半功倍的效果。平均思想是一种抽象掉差异性或偶然性，以反映... 相似文献
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陈文君从1966年开始接任统计员.为了提高自己的业务能力和统计分析水平,他系统地学习了《社会经济统计学原理》、《经济统计学》、《政治经济学》、《资本论》和《哲学》等十几门课程,并注重 相似文献
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对《社会经济统计学原理》课程的认识厦门大学黄良文随着我国社会经济体制改革不断深入，社会主义市场经济体制逐步形成，传统的统计教学不适应形势的要求，统计理论与实践的脱节也日益尖锐地显露出来。围绕着统计教学改革，全国各财经院校对《社会经济统计学原理》（以下... 相似文献
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案例教学法在《统计学原理》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对案例教学法实施的实践总结《统计学原理》课中如何使用案例,使用何种案例,及采取什么样的课型与教学手段展开充分论述。 相似文献
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《统计学原理》准双语教学模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
准双语教学是有效开展双语教学的前奏,本文根据教学实践,采用理论分析与实例结合的办法,提出了在《统计学原理》课程实施准双语教学的初步构想及实施建议。 相似文献
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随着社会生活的不断提高和国民保险意识的不断增强,保险学已发展成为一门实践性、应用性很强的显要课程。本文结合我国目前《保险学原理》教育的现状,从教学方法、教学手段、教学内容和实践教学等方面探讨《保险学原理》教学的改革。 相似文献
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财经类非统计学专业的统计学课程教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
一、统计学课程教学中存在的几个问题 其一:在财经院校中,统计学课程究竟应该讲授《统计学原理》还是《数理统计》,或者都讲授;究竟讲不讲授专业统计或是国民经济统计;对《统计学原理》究竟是按通用于自然科学和社会科学的基础统计学讲授,还是仅仅按社会经济统计学原理讲授?对这些问题的处理各个学校都各有一套.诚然,各个学校在办学中可以各有自己的专业特色,不应该强求统一于一种模式,但是,上述统计学课程教学计划安排不当,其专业基础课的作用便保证不了,从而影响了教学质量以及专业的建设与发展. 相似文献
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长期以来，统计学作为高等院校财经类专业的一门核心课程，一直受到广泛重视，而与之相关的统计教材和统计教学也随着时间的推移而发生着变化。从1980年中国财政经济出版社出版的《社会经济统计学原理》到2000年高等教育出版社出版的面向21世纪课程教材《统计学》，期间出版了许多统计学教材，其中有些是国外统计学译著， 相似文献
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目前,我们统计学界正面临着这样一种现实:一方面是统计方法的日益丰富,另一方面却是统计基本理论的贫困。至今,没有一个统计学家能给统计学下一个确切的定义并且被普遍接受。长期以来,《统计学原理》一直是统计学的奠基石。但直到现在人们弄不清统计学到底有哪些原理?哪些“原理”是统计学独有的?哪些“原理”是与其他学科共有或关联的?这里仅就统计专业的基本理论与教学体系提出一些意见。 相似文献