二级院系图书资料室管理人员工作刍议

在高校图书馆和二级院系资料室并存的今日,院系资料室的重要性已不言而喻。正确明晰院系资料室与高校图书馆之间的关系,使资料室的功能充分的发挥出来,其中资料员的工作起着相当关键的作用。     

高校文科院系资料室为重点学科建设定题服务的研究

本文基于我国高校院系专业资料室在重点学科建设中的重要地位,结合自己多年实际工作的经验,从高校院系专业图书资料室角度出发,探讨如何为重点学科建设进行定题服务。从重点学科需求、建设发展环境,以及文科院系专业资料室今后发展方向等,多方面阐释高校文科院系资料室为重点学科建设开展定题服务的必要性,树立定题服务应是今后高校文科院系专业图书资料室工作重心的理念,探索开展定题服务的路径。     

科学发展观视野下的高校院系资料室建设与发展探析

阐述了高校院系资料室的重要作用,分析了新时期面临的困难与挑战,结合科学发展观的理论视角,提出了高校院系资料室建设与发展的几点思考。     

论科学发展观视域下的高校资料室建设

院系资料室是高校文献情报工作的重要组成部分。高校院系资料室是教师、学生查阅文献信息资料、获取资料信息、进行自主学习研究和互相探讨的地方,是以本院系所专业作为主要收藏范围的小型资料库,是高校图书情报系统的重要组成部分。它的发展建设面临困难和挑战,抓住机遇,拓展服务领域,为高校教学,科研发展而努力工作。     

体育院系图书资料室为专业学科建设服务的构思

高校院系图书资料应发挥自身优势,应为教学和科研服务,而体育院系图书资料室应为专业学科建设服务。     

论高校图书馆与院系资料室的融合

在分析目前高校图书馆与院系资料室的现状和特点的基础上,探讨了实行资料室分馆化的必然性与优势,指出在实行分馆化的关键阶段需要做好的建设工作,并提出要把实现高校内部网络一体化作为实行分馆化的重要标志。     

院系资料室与高校图书馆的定位比较及发展对策

院系资料室与高校图书馆长期共存于高等院校之中。虽然两者都是藏书机构,但它们之间仍存在差异。本文从两者的服务对象及功能、藏书特点、工作节奏三方面论述了它们之间的差别,并结合笔者的工作实际,介绍了资料室的一些发展经验。     

高校系资料室信息资源的建设

高校系资料室应重视完善传统的纸质文献资源，建构新的数字信息资源库，建立教师业绩信息库、教学档案信息库，开发专业期刊信息资源，形成院系特色信息资源。     

院系资料室专业文献互动保障体系的构建

传统的资料室借阅方式缺乏与图书馆同一专业文献的优化互补,缺乏资料员与读者在文献上的交流互动。要建立一个以资料室文献信息服务为互动中心,院系与图书馆、资料员与教师读者共同参与的合作机制,使院系资料室文献信息的收集工作与教师科研紧密结合,保证与教学科研有关的文献信息得到全面收藏。资料室、图书馆、校联网与教师读者要多重互动,相互协调。     

试谈高校系（所）资料室的现状及发展

高校系（所）资料室是专业性的图书情报机构,它在高校教学科研方面发挥了不可忽视的辅助作用。但是,目前高校系（所）资料室的发展却不尽如意,许多系（所）资料室面临着图书经费紧缺、馆藏建设乏力等困难。本文通过对高校系（所）资料室现状的分析,提出了一系列资料室改革发展的建议。     

导师制:大学生教育管理的基本模式和趋势

高校实行本科学生导师制,是应对知识经济的挑战、适应学分制和高校后勤社会化的必然选择。它有利于学生教育管理工作的深化和细化;有利于学生的全面发展;有利于形成全员育人的格局;有利于优化学校内部资源配置。实行本科学生导师制要注意加强制度建设,加强导师的培训和对导师制工作的领导,要因地制宜地制订本校的实施办法,并在实践中不断加以完善。     

德性优先于权利--对社群主义伦理的一种解读

社群主义伦理通过批判新自由主义权利伦理的两个命题,即"自我优先于目的"和"(自由或正义)权利优先于德性",确立了"目的优先于自我"和"德性优先于(自由或正义)权利"的原则.社群主义伦理旨在揭示新自由主义权利伦理所存在的内在人格或品德解释力的缺陷,力图以社群的历史传统说明自我人格和德性的生成及发展,希望恢复一种自然的德性生活,即一种人性的、历史的、社群的、社会的道德生活.     

印顺对菩萨观念的源流考

印顺认为,佛教在印度本土走向衰亡的根本原因是它逐渐背离初期佛教＂以人为中心＂的原则,蜕变为以＂欲界的低级天神＂为中心的宗教。为借鉴这一教训来探求当代中国佛教的复兴之路,他按照＂契理契机＂的方法论考察了大乘佛教的核心观念———菩萨观念在印度佛教中从无到有、从人而天、从天而神的流变过程。     

艺术院校思想政治理论课教学要增强“三性”——以“中国近现代史纲要”教学为例

要增强艺术院校思想政治理论课的教学效果,既要借鉴其他高校的成功经验,又要探索出适合艺术院校大学生特点的教学模式和方法。当前,加强和改善艺术院校思想政治理论课教学需从增强"三性"入手:增强教师教学的趣味性,提升教师对学生的吸引力;增强学生学习的主动性,提升学生对教师的向心力;增强教学内容的时代性,提升教材对现实的回应力。     

论日本证券法上的损失填补罪

证券市场交易制度的发展是社会主义市场经济建设的重要一环,而证券公司以损失填补的方式劝诱顾客进行证券投资行为,严重干扰了投资人对于证券投资风险的判断,因此,证券法上特别明文禁止,并且对违反者以行政罚来加以处罚。但是,对于同样的损失填补行为,日本却是根据证券交易秩序维持的必要,采用刑事制裁手段来应付。基于比较法的立场,从日本的立法过程与司法实践中分析损失填补罪的犯罪构成,澄清损失填补罪的保护法益与刑事制裁的必要性,以提供我国将来规范证券公司不当劝诱顾客的立法参考。     

树立大学生典型和榜样的若干问题

树立大学生典型和榜样是调动大学生学习、工作、生活的积极性、主动性、创造性的一条重要途径,也是思想政治工作的主要方法之一,是实践证明了的可以提高大学生素质的传统方法,在具体实施中应注意大学生典型、榜样树立的特殊性问题;大学生典型、榜样树立的创新性做法问题;大学生典型、榜样树立过程中物质鼓励与精神鼓励的关系问题;大学生典型、榜样树立的效果问题。     

试析尼采肯定生命的价值倡导

尼采所倡导的“肯定生命”指的是肯定和维护整全且具活力的个性化的创新生命。主要包含着三个方面的内容:肯定包含苦难的苦乐生命;肯定包含无意识机能的身体生命;肯定包含过去的过程生命。尼采通过这一倡导实现了对柏拉图主义超感性道德理想的批判性超越,有力地开启了后尼采时代的西方人本主义思潮对人的生存、生命的持续而热烈的关注。这一倡导的根本局限在于盲目人的生产性,陷入了价值指向上的表面性、不确定性以及轻视理性反思的错误。     

扩大中等收入者比重的理性思考

我国中等收入者比重过低,扩大中等收入者比重具有重要的经济意义和政治意义。由于客观条件制约,扩大中等收入者比重的任务十分艰巨。因此,必须坚持科学发展观,促进经济平稳较快发展,加快教育特别是职业技术教育的发展,提高高等教育教学质量,进一步解放思想,树立正确的财富观,凸显政府职能部门的作为,进一步扩大中等收入者的比重。     

公共危机管理与政府职能完善

政府积极应对公共危机,提高避免和驾驭各种风险的能力,是政府职能完善的一个重要方面。为了回应政府公共危机管理面临的挑战,我国政府应采取切实有效的措施,全方位地加强公共危机管理。政府的应对之策有:建立政府危机管理的预警机制,增强对公共危机的可预见性;建立快速反应机制,强化危机发生后政府处理危机的能力;建立处置危机的权威机构和相关体制,提高公共危机管理的科学性;动员全社会参与危机救治,增强社会认同;加强信息流通,提高政府公信力;加强法制建设,使公共危机管理法制化。     

论高校管理体制和运行机制的现状

培养高质量的适应经济建设和社会发展的人才是高等教育的根本任务,而完备的管理体制和运行机制是完成这一任务的根本保障。建立健全完备的高等教育机制,尊重教育发展的客观规律,努力培养出具有竞争力和创造力,适应社会发展的高质量人才,是当今高等教育应该解决的迫切任务。