班主任工作点滴谈

班主任的工作要求我们全身心地投入,走进学生心灵深处,而且要深入到到学生个性心理层面。班主任工作经验如果用一句话概括的话,那就是:性格决定带班特色。为了做好班主任工作,我不断向一些优秀的班主任学习,学习的目的就是为了吸取各家所长,并转化为自己     

浅谈如何做好小学班主任工作

几年的班主任工作,让我有很多收获。我觉得一名好的小学班主任,就是‘心’的集合,也就是爱心、细心、耐心、恒心的集合。老师就是学生在学校时的妈妈。那就要求我们教师要有爱心,学生渴时送一杯水,饿时送去一盒饭,学生热时送去一把伞,病时送去一片药。记得一个叫陈某的学生,平时很是羁傲不驯,     

谈高职院校班主任管理美学

针对当前高职院校内师生关系紧张,不断出现学生与老师顶撞、较劲等不服管教的现象,造成了班主任工作管理的难度。通过对班主任工作的困难因素分析,找出适合高职院校班主任工作的对策,建立良好的师生关系,以利于高校管理和可持续健康发展,进行多方面分析、研究,通过美学思想贯彻班主任工作,寻找突破口,探讨解决问题的办法。     

班主任工作的基石

班主任工作千头万绪,方法多种多样,而每种不同的方法又都自有其过人之处。在我十多年的班主任工作中,我觉得,如何做到让学生钦佩你、信任你,这是班主任工作的基石,同时它也是班主任工作的关键所在。在我们平时的教学与教育过程     

春风化雨 润物无声——班主任工作经验论文

一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过:只有完善的集体,才能造就完善的个人。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、     

谈班主任工作

班级是学校教育、教学的基本单位。学校教学计划的实施、教学任务的完成都要通过班级来进行。多年的班主任工作使我深深体会到:一个班级的好坏直接影响到一个学校的整体素质,直接关系到学生能否健康成长,直接反映出学校的校风、校貌。而良好的班级体的形成     

班主任工作点滴谈

一个完整的班级体除了有几十名学生组成以外,还需要一个核心人物——班主任。班是学校一切工作的基本单位,也是学生在校生活的最重要的集体。作为一班之主的班主任,可以说是学校教育工作的排头兵,班主任工作对学校工作的成     

谈提升班主任专业化的有效途径

班主任作为教师队伍中的中坚力量,作为教育教学管理中的一个重要角色。当前,初中学生教育阶段呈现出复杂的趋势,新课改理念和素质教育不断深化,单纯的依靠优化改革是不够的,还需要进一步提升初中班主任的专业素养。因而,初中班主任专业发展变得更为重要。不论是学校教育管理者,还是班主任本人,要不断加强自身的专业技能修养,加深班主任专业化发展的意愿,各类学校领导阶层要全心全意为班主任专业成长搭建宽阔的舞台,班主任也应把班主任专业化作为自觉要求成长的目标,积极发掘班主任专业化的路径,系统学习班主任专业化知识,不断提高班主任工作的专业化有效技能。     

谈小学班主任的工作方法

班主任工作的方法与学生的健康成长、与学校工作的顺利开展有着密切的关系。班主任工作应当把握的主要方法有：强化思想安全教育、抓常规养成良好习惯、建立良好师生关系、培养优秀班干部、培养集体荣誉感、转化后进生、做好家校沟通等。     

班主任艺术

教学是门艺术,当班主任更是门精深的艺术,而且是门很考验人的艺术。那么要怎么做好班主任工作这项艺术呢?本文我从三个方面谈谈我对班主任工作的看法和经验。     

谈怎样做好班主任工作

班主任要做学生的知心朋友,尊重学生的隐私,及时了解学生的动态,这样师生交流就有了良好的基础,学生增强对老师的信任感。     

浅析班主任与学生之间的沟通

班主任的工作方法很重要,如果和学生沟通方法得当,就会获得学生的信任,产生事半功倍的效果,从而提高学生的学习积极性,正确树立自己的理想、目标,让学生学会做人,为其以后进入社会打下良好的基础.     

小学班主任工作之我见

班主任是班级的管理者,班主任的工作态度直接关系到学生的成绩和班级整体的氛围。一个良好的班级,离不开一位有责任心的班主任。近几年来,我一直在担任班主任工作,遇到了挫折,也获得了经验。那么,教师究竟该如何做好班主任工作呢?我结合自己的工作经验,来谈谈这个问题。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任既是班级的管理者又是学校实施教育的执行者,它还是搭建学校、家庭和社会的桥梁,一个班级的好坏会直接影响到学生是否会健康的发展,这正应验了“火车跑得快,全靠车头带”这句话。那如何才能当好一个班主任呢？笔者仅从自己的经验和实际出发来探讨。     

谈高职新生班主任工作梳理

班主任作为学生工作的基层工作者,作为班级教育的领导者和组织者,在对高职学生特别是新生的培养中占据非常重要的地位。新生班主任可通过把握新生入学报到、生活琐事处理、规章制度建设、学习态度养成、课外活动参与、集体活动组织及个案典型调查这七个关键点,作出最合适的布局来管理整个班级,让整个班级朝着良好的方向发展。     

谈新时期班主任的工作管理

新时期实施的素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质、心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具     

做好独立学院班主任工作的几点建议

班主任是高校实施素质教育,培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格大学生的最直接引导者.充分发挥班主任的主观能动性,加强班级学生法律法规教育、安全教育,提高学生综合素质,促进良好的学风和班风建设,是独立学院做好学生工作的重点.     

初任兼职班主任工作的感想--谈如何做好班主任工作

作为一名以护理专业为特色的高职学校的专业课青年教师,在担任兼职班主任以来,遇到了诸多问题。而面对这些问题,如何解决,解决之后的效果如何,也是我想要在这篇文章中和大家一起探讨的问题。     

浅谈高职班主任工作的几点思考

大学是人生发展的重要阶段,班主任的管理对于学生在大学阶段的个性发展和行为养成有着至关重要的作用.当代“90后”高职学生有自己的特点,如何高效率、讲实效地科学管理学生,促进学生积极上进、良好发展,这显然成为当代高职班主任的工作重点.结合当代高职学生特点,以学生为本,掌握班级管理这门艺术,才能大大提高管理成效.本文以班级实际管理工作中的实例,浅谈对高职班主任工作中的几点思考.     

浅谈高职护理班主任工作经验

担任五年制高职护理专业班主任,用心总结每个同学的优缺点,充分发挥每个同学的特长,关注每一个学生的成长,公平对待每一个学生,深入了解每一个学生,不抛弃、不放弃每一个学生。目标是:班级中全体学生在卫校都有所进步,有所成长。