抓和谐班级建设 增强班级凝聚力

班级是学生成长中的一个重要组成部分,一个和谐、有凝聚力的班级对每个学生的健康发展起着巨大的作用。班级凝聚力的培养是班主任工作的重要内容,是顺利实施集体教育和开展班级教学工作的重要环节。学校把一班学生交给班主任,班主任开始履行其职责,就开始了班级凝聚力的培养。     

浅谈学生德育的有效途径——沟通

班主任工作令我意识到学生工作的繁杂琐碎,体会到班主任治班的辛苦劳累。同时,我也深深感到并非班主任付出辛劳就能取得班级管理的成功,也并非班主任事必躬亲、严加督促,学生就一定能成人、成才。     

勤于班务善于班务切实抓好班级常规管理

优秀班主任魏书生曾说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。总之，不管使用什么样的方法，能让学生快乐成长就是好方法。     

浅谈班主任的工作艺术

班主任工作复杂、艰辛、繁忙。工作方法如果简单、缺乏艺术性,就会给工作带来困难。本文从如何感化和激励学生、如何与学生进行谈话、如何配合科任教师教育学生、如何选拔和培养学生干部四个方面,谈了做好班主任工作的艺术性。     

德育工作之我见

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。     

浅谈如何做一个与时代同步的有智慧的班主任

职中的班主任工作却面临着许多问题今天,怎么当好班主任？有些教师对教学工作产生倦怠感,有些教师对学生缺乏爱心,甚至有教师和学生关系紧张……学生都是90后的,本文从了解教师的心态、班级建设的理念、班主任工作中的体会、如何建设优良的班集体四方面来阐述当今我们如何做一个与时代同步的有智慧的班主任。     

浅谈独立学院的班主任育人工作

独立学院是由普通本科高校（申请者）与社会力量（合作者,包括企业、事业单位,社会团体或个人和其他有合作能力的机构）合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。本文作者就独立学院学生的特点,结合自身的班主任工作体会,提出了班主任在育人管理中要有责任心、用心、用情为学生和学生一起成长的个人见解。     

高中班主任的工作艺术

作为老师,在课堂上是老师,课下是学生的好朋友,在生活上是家长,班主任是班级工作的管理者、实施者、领导者,班主任大至管理学生的教育教学工作,小到班级的卫生,地面上的瓜子皮和讲桌上的粉笔末,肩负着班级所有学生的健康成长和全面发展,我作为一名高中生物教师,作为高中班主任经历了太多的繁杂工作,亲身感受到了班主任工作的辛苦与压力,本文就我近几年所从事的工作,把这些感受和困惑同大家一起分享。     

班主任工作六忌

正班主任是一个班级的领导者和组织者,是引导学生学会学习、学会生活的关键人物,因此班主任工作非常重要。笔者认为要想做好班主任工作,首先就应该在工作中注意到以下几个忌讳,这样可以使自己少走冤枉路,尽早成为一名合格的班主任。常常听到一些老师抱怨做班主任     

编排学生座位方法探究

编排学生座位是班主任在班级管理活动中的重要环节和工作，它直接影响到每一个学生的发展成长和班级的凝聚力。编排座位的方式方法很多，具体使用哪一种方式要根据实际情况来进行调整，用什么样的方式才尽可能的做到面面俱到，是我们需要探究的一个问题。     

班主任工作浅谈

1989年以来我担任小学班主任工作,长期的实践让我认识到:班主任是学校教育工作的组织者、实施者和协调者。要做好班主任工作必须要细心、有爱心、有责任心、有耐心。一、用细心发挥自身表率作用常言道:听其言,观其行,教师的言行对学生起着潜移默化的作用。尤其对于低年级的学生来说,他们的模仿能力极强,从教师的穿着打扮到行为     

班主任工作的几点做法

改进和加强未成年人思想道德建设,促使每个学生都具有良好的思想道德素质,提高学生法律意识并且自觉学好科学文化知识,班主任任重而道远。班主任是学校政策的执行者,也是学校班集体的直接领导者,除了帮助学生顺利地完成学习任务外,还要关心学生的全面发展。如何抓好班级管理工作,提高学生思想道德素养,我谈不上经验丰富,但也有自己的一点粗浅认识。那下面就谈谈本人在班主任工作实践中的几点做法:     

浅谈如何做好初中班主任的管理和教育工作

初中阶段是学生身心转型的重要阶段,在这一阶段中,学生接触最多的人除了父母就是班主任,因此,班主任对于初中生实施的教育将会影响其一生.与此同时,班主任是一个班集体的领航人、掌舵者,妥帖而恰当的管理方法是管理好一个班级的根本.所以,班主任做好初中班主任的管理和教育工作是非常必要的.而如何做好初中班主任的管理和教育工作,有待探究.笔者就以此为主题进行探究分析.     

论中学班主任调位技巧

编排学生座位是班主任平时必须重视的一项工作,每一次编排座位都让班主任绞尽脑汁.编排座位就好像一场战争,班主任要运用正确的战略,还要有具体的战术,来调控战争的走向,把每次座位编排的正能量发挥到最大值.     

浅谈班主任工作

班主任工作是教师的关荣,也是教师的乐趣,所谓教育不单只教书,而且要育人,做为班主任要有一颗爱心,建设和谐教育,并深入了解学生。总之,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。切实做好班主任工作。     

浅议如何做好中专班主任工作

班主任工作尤其是中专班主任工作有其自身的工作特点和工作方法,笔者结合自己担任班主任工作的实践经历,在总结自己工作经验的基础上借鉴其他班主任老师开展工作的有益做法,就如何做好中专生班主任工作提出了自己的看法.     

班级管理的科学性与艺术性

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长的过程中起着非常重要的作用。但是,因为班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做,特别是在农村小学,近些年农村留守儿童的教育问题越来越棘手,农村小学班主任工作就更困难、责任更大、工作更难展开;所以很多教师都不愿当班主任。本人认为,班主任工作虽然难做,但只要全身心地投入去做,把握好班级管理的科学性与艺术性,其实是一定可以做好的。本论文将结合我十二年来在农村做班主任的工作经历,来谈谈对当前农村小学班级管理的几点建议。     

浅谈班主任对中职生进行思想教育的艺术性

班主任工作在整个教育工作中占据着核心地位，要想做好班主任教育工作也是有一定的难度的。究其原因，一方面学生正处于身心发展的黄金时期，在这一阶段学生的价值观、人生观和世界观都在发生着重大的变化，也正是三观养成的关键期，此时学生普遍具有逆反心理。另一方面，中职学校的录取分数线较低，中职学生生源也比较特殊，导致每个学生之间都有很大的差异，学生纪律意识不强，思想素质较低，给班主任教育工作带来了很大压力和挑战。为做好教育工作，在多年的班主任工作实践中，笔者研究了一些教育方式和策略，并获得了一些效果。     

做一个有心人——浅谈后进生之转化

在班主任的日常工作中,任务最艰巨的便是对后进生的教育和转化工作,在一个班级的学生中,学生的基础往往不尽相同,能力水平也参差不齐,就如五指,各有长短。这就使得每个班级里都存在着少数后进生,这是一个无法忽视也     

探讨高职院校班主任工作中的改革与创新

高职院校作为我国复合型人才培养的摇篮,具有极其重要的地位,在教学过程中,班主任占据主导地位,是与学生距离最近的管理者,十分重要,班主任对学生管理是否科学、合理直接影响学生日后的生活和工作。因此,加强对高职院校班主任的工作进行改革和创新势在必行。本文将对高职院校班主任工作中的不足之处以及改革与创新的有效措施进行研究,为班主任工作提出建议,进而引导学生在人生的道路上健康成长。