考研专区个性化服务理念与实践

如今高等教育深度普及,就业压力加大,从侧面促进了备考研究生的群体在逐年递增。大量的研究生备考人员成为了学校具有特性的群体,学校理应根据群体特征来为这一具有特殊性的群体提供个性化服务。为考验群体提供个性化服务是学校的必然选择,学校应树立个性化服务的理念,开展个性化服务实践,为考验群体的广大学生提供量身而定的专门服务。     

高职院校个性化就业指导方法研究--个性化就业指导方法探索

个性化就业指导是在充分考虑到学生的个体差异性而提出的,而它的目标是结合学生自身的实际情况,实现社会化与个性化和谐统一。本文通过对个性化就业指导的理解,并结合我国高职院校的就业指导在操作过程中还存在的一些问题,探索个性化就业指导的方法,以完善现今的就业指导工作。     

高职院校个性化就业指导方法研究--浅谈个性化就业指导内容

随着就业形势愈发严峻,大学生的就业压力也在日益增加。这不仅仅是社会对学校的专业教育提出了新的要求,更是就业指导在高职院校学生就业工作中的重要性日益凸显。而本文主要谈谈个性化就业指导教育。     

电视节目主持人的个性化研究

近年来,我国电视业迅速发展,各个频道不断进行栏目的创新,节目内部不断翻新,对节目主持人的要求也越来越高,本文从形象、气度、语言等方面对主持人的个性特点进行分析,旨在探究优秀主持人的特质,从而更好的为传媒业服务。     

试论小学语文阅读学生个性化研究

作为语文学习的重要角色,阅读有着别具一格的地位。阅读的文章题材一般为记叙文、议论文。而记叙文一般为大多数学生的最爱,因为他是拥有主人公的口吻去讲述自己的一件经历。阅读的个性化是开辟另类的培养文学素养的教学活动。     

大学英语个性化教学模式研究

近年来大学英语教学改革得到了各个高校的重视,但在实际教学过程中的教学观念问题和课堂操作模式问题仍然是亟待解决的关键。本文分析了传统大学英语教学模式的局限性,提出了构建大学英语个性化教学的课程模式。该模式突破了传统大学英语教学在学习时间,应用实践,兴趣发展和学生英语能力不同方面的局限,把学习英语知识与学习兴趣专业相结合,把所学的英语进行实践应用,满足了建设培养复合型人才的要求。     

浅析艺术设计个性化教学

艺术设计作为与社会需求密切接轨的应用型学科,其教学中也存在着自身的个性化教学特征。现在的艺术设计教学多为传统的教学模式,以教师教、学生学为主,自主学习及实践教学较少。为了使学生能够适应社会对艺术设计人才的需求,个性化的教学模式是现在艺术设计专业教学发展趋势,所以在教学中要采用独特的课程设置、个性的教学方式及不同寻常的教学环境来完成艺术设计个性化的教学。     

数字档案馆个性化服务

随着信息的作用在社会中越来越增强,人们更趋于个性化的信息需求。数字档案馆的个性化服务是网络化发展的发展趋势和客观要求。数字档案馆的个性化服务是许多用户对档案馆服务的基本要求,数字档案馆的服务质量在个性化服务水平上得到了体现。     

浅谈语文的个性化教学

正一、语文教学个性化的意义由于历史和社会因素的影响。我国的传统教育更多地强调统一。要老师以相同的方式对待每一个学生;学生以相同的方式学习相同的学科,然后以相同的测验接受统一的评价,从而甄别出学生成绩的优劣。这种看起来相当公平的教学,是以假     

小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策研究

随着当前教育改革的逐步深入,小学语文高年级的阅读教学愈加重视学生的个性化发展。将学生视为课堂教学的主要人物,有助于教学活动的高效开展,也利于学生发挥自身潜力,从而将个人优势转变为稳定的能力。本文从小学语文高年级个性化阅读教学的现实情况出发,探讨了后续个性化教学的实施对策,希望能给予相关人员以启发。     

高职士官学员个性化差异研究分析

高职定向培养士官是在2012年由中国人民解放军参谋部所提出的,为了加快培养军队现代化建设需要而培养出的高素质的军官人才,这种一般是由部队依托于学校而专门为自己所培养的专业性人才。由部队向学校提出所需要的为何种人,然后由普通高职人员定向培养,在较长的一段时间内进行专门学习并在毕业后直接进入部队进行工作。随着时间的推进,这种由高职培养士官并直接提供给部队的模式受到了国家的青睐,因此被大部分部队所接收并且大力推广。但是定向培养士官是高校思想政治教育工作的重要工作,然而由于高职学生大多数都已经有了自己成熟的心理,个性也是千差万别,因此在教育时能否抓住最佳时机,并且因人而异地教育就极为重要。笔者将就高职士官学员个性化差异地分析研究来探讨高职地士官培养模式。     

浅析电视主持的个性化

电视主持个性化是近年来播音主持业界和学界讨论较多的问题,也是播音主持实践中正在积极探索的课题。但以往的研究讨论较多停留在播音主持的领域和主持艺术技巧的层面。     

大学英语教学中的个性化探究

随着经济全球化的发展,大学英语教学已经培养学生适应现代社会发展的重要环节,为强化学生英语综合能力,使其稳定提升,大学英语教学中有必要强化教学观念与教学模式的创新,而实现个性化教学便是大学英语教师可以尝试的较为高效的教学模式。本文从个性化化教学内涵、大学英语教学实现个性化的必要性以及实现个性化教学的途径等三个方面进行探究,希望与同行进行沟通交流以推进大学英语教学的改革进程。     

少儿图书馆个性化服务问题探讨

在知识经济时代,少儿图书馆是除了课堂之外,少年儿童获得知识的主要途径之一。且随着我国社会经济、文化、教育的快速发展,如何让少儿读者在少儿图书馆内获得更为贴心周到的服务,获取更多对少儿成长有益的知识成为少儿图书馆运营发展过程的当务之急。本文以少儿图书馆的个性化服务为中心,首先对少儿图书馆个性化服务的定位进行简要的分析,然后提出少儿图书馆开展个性化服务的策略,以期能够有效促进我国少儿图书馆的个性化服务的实施。     

刍议小学语文个性化阅读教学

语文阅读教学过程中,教师要根据学生的身心发展特点结合教材内容制定教学大纲,并根究学生的实际学习情况,不断对教学大纲进行调整,激发学生的学习兴趣,提高学生参与教学课堂的积极性,让学生在语文阅读教学过程中把握文章的主题,对文章进行深入探究,体会文章的深刻含义,了解作者的写作背景,进而加深对知识的记忆和理解,提高学生的全面综合素质。     

浅析个性化职业指导技术的应用

职业指导是高质量、高水平的就业服务,职业指导时时处处体现了以人为本的理念.职业指导以人为本的理念,重点体现在个性化职业指导方法方面.笔者着重论述了个性化职业指导技术方法在工作中的运用与作用.     

高校图书馆面向听障大学生的个性化服务研究

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,高校图书馆建设发展得到了质的飞跃。针对高校一些存在听力障碍的学生,高校图书馆需要结合他们的实际服务需求特点,及时采取个性化的服务措施,确保能够最大程度满足听障大学生对图书馆信息资源的获取学习需求,充分保障听障学生的个性化服务水平,推动高校图书馆建设稳定持续的发展。本文将进一步对高校图书馆面向听障大学生的个性化服务展开分析与探讨。     

大学生群体事件中羊群行为的研究综述

本文运用文献收集法,分析近年国内外对大学生群体事件中的羊群行为的研究,从产生原因和行为表现等方面进行阐述,为有效阻止羊群行为的产生提出相应措施。     

高校图书馆个性化信息服务

信息技术的快速发展使得传统图书馆的管理模式和服务方式发生了变化,人们对个性化服务需求的逐渐升温也给图书馆带来了深远影响。充分考虑用需求,给用户提供个性化信息服务是图书馆未来的发展方向。本文介绍我国图书馆个性化信息服务中存在的资源不足、效率低下、人才匮乏等问题,帮助了解我国图书馆个性化信息服务的基本情况,并提出开展个性化信息服务的策略,旨在加速我国图书馆个性化信息服务的发展速度。     

高校图书馆读者个性化服务分析

从高校图书馆管理实际分析,读者的需求是图书馆管理工作开展过程中的重点研究部分,那么如何满足读者需要,加强图书馆个性化服务质量,需要结合高校图书馆实际,积极制定完善的管理模式,确保相关工作顺利开展。本文基于有效的工作实际,结合图书馆读者个性化服务内容,对其进行了具体阐述,希望分析能够提高工作认识,从而也进一步保证高校图书馆读者个性化服务质量不断提高。