浅谈小学低年级学生的“诚信教育”

对学生的诚信教育是对学生品德教育的重中之重,本人在多年的低年级教学中,发现对低年级的学生可以从以下几个方面进行诚信教育。     

浅谈中学历史教学对学生诚信教育的影响

诚信教育是中学德育工作的一部分,它是一项系统而细致的工作,需要各学科教师共同努力完成。从中学历史课程标准要求,中学历史教材丰富的诚信教育素材及历史学科自身特点等方面,体现了中学历史教学对学生诚信教育的重要影响。     

对当代大学生诚信教育的探索

诚信是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。诚信,对于提升整个社会的道德水平,促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看,当代大学生的诚信状况是好的,是积极向上的,然而近些年来,大学生诚     

当代大学生诚信教育新论

诚信是一切道德的基础,更是根本,是一个人立足社会的无形资本,是一个人内心思想道德品质和个人素质修养最核心的表现。诚信也是中华民族的传统美德,是高校素质教育的重要内容。因此,加强当代大学生诚信教育就显得尤为重要。     

浅谈中等职业学校计算机教学改革

近几年来,计算机在人们的工作和生活中发生了极大的作用,已成为必不可少的工具,也是职业学校各专业必学的基础课程,计算机教学是否有效地开展,关系着中职学校专业的培养和社会对计算机人才的需求,也关系着中职学校计算机应用专业办学的成败。     

谈当代大学生诚信教育现状及对策

一、诚信概念及大学生诚信的意义所谓诚信,即诚实与守信,它是一种美德、一种品质,也是高尚的人格力量,为我们中华民族世代所信奉。诚信的基本内涵包括诚和信两个方面。     

浅谈中职学校学生的“微”教育

信息社会影响着人们的生活方式,微博、微信、QQ等已广泛存在于人们的日常交流中。因此,教育的模式也应紧跟时代步伐,笔者作为中职学校的一名普通教育工作者,本文首先介绍了网络信息对中职学生的不良影响,接着就班级管理方面阐述了"微"教育的意义,最后介绍了本班的一些微教育方法。     

加强会计教学中的诚信教育

朱镕基同志为国家会计学院作了诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假帐的题词之后,又在第十六届世界会计师大会上疾呼诚信为本,不做假帐。反思我国的会计教学体系不难发现传统的教育观念重专业技能而轻职业道德教育,这是因为以往会计信息失真现象没有近年来这样泛滥,所引起的危害也没有如今这样严重,导致职业道德教育在传统教育模式中未能得到足够的重视。时代呼吁诚信,本人就如何在教学中加强诚信教育提出几点尝试,以供大家探讨。     

浅谈高职学校计算机理论课程教学的改革

目前应用性人才的培养已经作为我们国家未来一段时间高职教育的主要培养方向。本文浅谈从原来的理论性人才的培养转变为应用性人才的培养思路的转变,尤其是针对于计算机理论课程的特点,理论课程十分枯燥,如果教师在教学过程中不能采取适当的教学方法,只会使学生感到这门课更加深奥难懂。对于这样的一些问题进行分析和探讨,以达到更好教学效果。     

高校大学生诚信教育及诚信体系建设

加强我国大学生诚信教育,培养大学生的优良诚信品质,推进我国高校诚信体系的建设,是社会主义核心价值体系的重要内容,同时也是和谐社会建构中凸显的重要实际问题.在分析高校大学生诚信教育现状的基础上以及分析诚信缺失现象及其成因的基础上,提出大学生诚信教育体系建设的框架,并对大学生诚信提升进行对策探讨.     

浅谈对学生素质评价的方法

过一种幸福完整的教育生活,让每个人接受从摇篮到坟墓的全程教育。这是朱永新对教育的理解与追求。在他看来,教育本身就是生活,教育生活应该是幸福的,而不是痛苦的;是完整的,而不是畸形片面的。让人成为他(她)自己,一个完整的自己,这     

浅谈中职学校学生管理

中职教育作为我国教育的一个重要组成部分,有其特殊的意义,但是,由于中职学校学生的特殊性:大部分学生成绩是比较落后、自制力薄弱以及存在严重的心理问题等,如何教育和管理好这部分学生,就成为当前我们中职教育管理者所需要研究的重要课题。     

浅谈中等职业学校学生的学习动机

当前,中职生中,不同程度地存在着学习动机缺失的现象,应引起我们足够的重视。本文从学习动机的重要性开始,剖析了当前中职生学习动机的现状,并从学校引导、家校沟通、改进教法、因材施教等方面,论述了对中职生学习动机激发的途径和方法。     

中职学校学生教育管理模式的创新

中职教学是针对初中毕业或具有初中知识能力的学生进行理论和技术相结合的教学模式,在当前的中职教学中,虽然结合了新课改教学理念,但是在中职的教学管理中,仍然存在管理效率低下的问题,因此针对当前存在的中职教学管理问题,中职学校应创新管理方法,制定系统的管理方案,帮助学生得到整体提高。     

浅谈高职学生的职业能力培养

高职教育的培养目标是以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强实用性,突出综合职业能力。要实现这一目标,必须以市场需要为指导,实际操作能力为目标,构建完善的实践教学体系,提高职业能力培养水平。     

浅谈中职学校市场营销教学中存在的问题与对策

目前技校的市场营销教学偏重理论、缺乏实践,制约着市场营销教学的顺利开展。随着社会进步和科学技术的不断发展,在这种模式下所培养的毕业生难以适应企业的用人要求。针对这些问题找出对策,对于充分发挥市场营销课在技校营销专业教学体系中的作用具有重要意义。市场营销教学应该根据中职市场营销学教学特点,改革传统的教学思路,改变教师落后的教学观念和学生的学习观念,运用现代教育技术,促进教学方法的改革,使市场营销教学适应当今形势发展的需要。     

试析诚信教育、道德培养机制与大学生人才培养

提高大学生思想道德品质,加强大学生诚信教育,是他们自身成长的需要,也是时代发展和社会进步的要求,在高校大学生人才培养中有非常重要的作用.在传统道德领域,诚信也是所有社会行为的基础.因此,高校要多方面、全方位进行诚信教育,建立健全道德培养机制,提高大学生的诚信品质,使道德诚信内化于心,外化于行.     

独立学院学生诚信教育的现实思考

独立学院学生诚信教育是独立学院德育工作的重要内容。本文主要探讨了独立学院学生诚信缺失问题的特点和形成原因,并结合实际情况,初步拟定了独立学院学生诚信教育的实现路径,希望能为独立学院学生诚信教育工作提供一定参考。     

浅谈初中历史教学对学生的素质教育

在历史教学中读史明理、以史为鉴,以不同以往那种教学模式,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,从而达到相应的素质教育的目的。     

大学生诚信教育与社会信用体系建设协同推进的实施路径

通过对高校大学生诚信教育及社会信用现状的调研,探讨大学生诚信教育与社会信用体系建设协同推进的实施途径,并提出相关对策建议,以进一步完善大学生诚信教育体系,推动大学生诚信教育与社会信用体系的有机衔接,促进大学生素质的全面提高。