基于能力本位的高职《电商运营》课程教学研究

根据基于能力为本位的高职教育理念,突出职业岗位能力的培养,通过对《电商运营》课程的教学设计。从课程内容体系的构建、课程项目设计、项目化课程实施、课程考核与评价等方面进行探索。     

从单一走向联动:高职院校“三全育人”联动机制构建研究

基于课题前期综合调查、个案剖析,在明确高职院校“三全育人”机制实施现状、问题及成因的前提下,在厘清高职院校“三全育人”机制设计的核心指向和机制设计思路的基础上,课题组面向学生全面发展立体构建由目标联动、主体协同、内容共建、实施执行和保障驱动等模型构成的“三全育人”联动机制,以期构建符合地方高职院校实际的“三全育人”联动范式机制。     

基于岗位评价的薪酬体系设计

目前,我国的中小企业发展快速,随着企业的发展薪酬制度与公司发展的矛盾日益突出。本文将结合某公司的案例,探讨中小企业基于岗位评价的薪酬体系设计。一、目前的薪酬体系现状该公司成立于1992年,是一家中外合资的股份制公司,主营液体石油化工产品的仓储中转业务。目前员工     

基于“五位一体”流程体系的绩效管理体系构建分析

公司依托“五位一体”流程体系架构,通过流程将公司战略目标分解到各岗位,识别出流程关键环节,并提炼绩效指标,确定指标标准,构建覆盖全业务、全岗位、全过程的流程绩效指标体系.     

论酒店收银部的管理

一、管理在现代酒店运营中的重要性在酒店财务管理的内部控制中,必须设计合理的组织框架,确定科学严密的工作程序,它是实现内部控制的组织保证。酒店各项业务运行过程都是酒店人员的劳动过程,而酒店本身是商业服     

基于项目导入、任务驱动的《外贸单证实务》教学设计

《外贸单证实务》是一门理论性和实践操作性很强的课程,教授外贸业务中的各种单据的制作方法及相关流转过程.主要培养学生外贸单证综合操作的能力.基于此,通过分绍基于项目导入、任务驱动的《外贸单证实务》的教学设计过程,提出提高“项目导入、任务驱动”教学法实施效果的建议,以期提升教师的教学能力,提高国际贸易专业人才培养质量.     

电力企业绩效评价体系模式的构建与改善分析

随着社会的发展、经济的不断进步,人们对电力企业的运营越来越重视.现阶段,在电力企业的绩效评价体系管理过程中,还存在一些问题,影响着电力企业的整体绩效.基于此,针对电力企业绩效评价体系模式的构建进行简要分析,并重点阐述其改进措施,以期为今后的电力企业绩效评价体系模式构建提供一定借鉴.     

中国海油国际化人才培养的思考与建议

中国海油石油公司经过30多年的快速发展,已逐步发展成为国际性综合能源公司,海外业务和资产遍布20多个国家和地区.要成功进入、运营海外资产和业务,具有一支经验丰富、熟悉国际规则和当地国文化法律等国际人才队伍至关重要.基于此,从分析中国海油石油公司国际人才队伍存在的现状和问题入手,从选拔、培养、使用、管理激励等方面,系统提出国际人才培养的思路和建议,为国内企业培养国际化人才提供借鉴和指导.     

新时代农村思想政治教育制度化建设探究

农村思想政治教育是推进乡村振兴战略实施和农业农村现代化的思想保障和精神动力,农村思想政治教育制度化是顶层设计、运行模式、管理方式规范化作用的动态实现过程,是提升农村思想政治教育针对性和实效性的重要举措。当前,由于基层工作力量薄弱、知识体系供给不足、外部大环境影响等原因,农村思想政治教育制度化存在工作理念相对滞后、内容设计系统性不足、管理和运行效率偏低等问题。基于上述问题,从优化顶层设计、完善运行机制、强化条件度保障三个维度探寻,构建新时代农村思想政治教育制度化建设的实施路径。     

基于能力素质模型的银行中高层领导干部进阶式学习地图构建研究

为强化教育培训支撑企业战略发展,加速领导干部能力素质提高,推动业务绩效提升,面向某国有银行中高层领导干部,构建了领导力能力素质模型,研发了进阶式学习地图,设计了以终为始的培训运营方案,有效解决了领导干部培训缺乏体系化、标准化、模式化的问题,为开展领导干部系统性培训提供了重要的示范参考作用。     

职业学校教学质量监控体系建设之我见

在职业教育飞速发展的今天,如何提高教学质量成了职业学校迫切需要解决的问题。提高教学质量则离不开监控体系。当前职业学校的教学质量监控主要存在质量监控意识不强,质量监控模式不新,质量监控的体系不全,质量监控的范围不广等问题。要提高职业学校教学质量,必须采取有效措施促进教学质量监控体系建设,创新管理模式,实施教学质量监控。     

浅谈企业内部会计控制制度

单位内部会计控制制度是指单位为了保证经济业务活动的有效进行,保护资产的安全,保证会计资料的真实、完整,提高经济效率而制定和实施的政策与程序。我国的内部控制体系是以内部会计控制的形式来规范的,基本形成了"以内部会计控制为主,兼顾与会计相关的其他控制"的内部会计控制制度体系。     

以终为始，逆向设计——“训、研、评、用”一体化梯级名师培养评价体系的构建

“做新时代教师专业发展的设计师”是梯级名师培养的核心理念。基于“三阶六级”梯级名师培养工程的实施,构建“训、研、评、用”一体化梯级名师评价体系,将“评价”作为切入点进行逆向设计,制定达成目标的“建立评价共识——构建评价指标——优化评价体系——建立教育新样态”的具体步骤,解决了原有教师培训的一些亟待解决的问题,赋能教师专业发展,成为推动教师队伍建设和提升教育教学质量的引擎。     

某民用飞机制造企业人才竞争力评估及建议

某民用飞机制造企业是实施国家大型飞机重大专项中大型客机项目的主体,也是统筹干线飞机和支线飞机发展、实现我国民用飞机产业化的主要载体,主要从事民用飞机及相关产品的科研、生产、试验试飞以及民用飞机销售及服务、租赁和运营等相关业务。一、基本情况1.概念定义。目前,行业内各专业机构对人才竞争力的评估,一般主要从两个方面进行:一是从人才队伍进行评估,具体包括人才的数     

基于OBE理念的高职大数据技术专业《Linux基础》课程思政建设研究

本研究基于大数据运维、大数据开发等职业岗位对高职大数据技术专业学生的要求,旨在构建一个基于OBE理念的《Linux基础》课程思政建设方案。通过确立专业技能和德育素养培养目标,设计课程教学内容和思政素材的融合点,提出课程思政实施策略,并给出某教学内容的详细实施方案。同时,通过综合评价体系对学生的专业技能和德育素养进行考核,并不断调整课程内容和实施策略,形成一个完整的课程建设闭环。本研究旨在培养具有创新意识和实践能力的高素质应用型人才,提高学生的思想道德水平和综合素质,以满足高职教育的发展趋势和职业岗位的需求。     

创新人才资本运营机制 构筑经济跨越式发展支撑

21世纪,是一个以发展为主题,以知识经济为特征,以人才争夺和人才资本运营为核心的时代。要实施人才强国战略,必须着眼于我国经济和社会事业加速发展的需要,着眼于参与国内、国际竞争的需要,树立人才资源是推动经济和社会发展的第一资本的观念,创新人才资本运营机制,充分利用两种资源、两个市场,在国际国内环境下来设计人才战略目标,构筑经济和社会可持续发展的人才支撑体系。     

基于产教融合高职院校工作坊实践教学模式研究

以产教融合为研究背景,针对高职院校工作坊实践教学模式展开系统研究。探讨基于产教融合的高职院校工作坊实践教学模式构建策略,包括设计原则与思路、教学内容与目标、实施流程等。提出当前高职院校工作坊实践教学的应用措施,并通过案例分析指出具体的实施步骤。对于优化高职院校工作坊实践教学体系,提高人才培养质量具有一定的参考价值。同时,对于推动产教融合在高职教育中的深入发展,促进产业与教育的深度融合也具有一定的实践意义。     

基于O2O理念下高校电商专业实践教学体系的框架构建分析

笔者基于O2O的理念,将线上线下的电子商务模式进行延伸,应用到高校电子商务专业人才培养体系的构建,重点阐述电子商务专业课程与实践内容体系的构建工作和实施与保障机制的构建,并提出建立评价机制思路.     

构建民办高校基层党组织考核评价体系的重要意义

民办高校基层党组织建设是民办高校党建工作基础工作。紧密结合民办高校基层党组织建设的实际,构建民办高校基层党组织考核评价体系并有效实施,是实现民办高校基层党组织工作全覆盖、提升民办高校党组织的政治核心地位和发展引领作用,提高民办高校党的建设科学化水平的有效途径。笔者针对当前民办高校基层党组织考核评价存在问题重点阐述了构建民办高校基层党组织考核体系在基层党组织建设中的重要意义。     

健全覆盖城乡居民的社会保障体系

坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续方针,加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设,稳步提高保障水平。加快完善社会保险制度实现新型农村社会养老保险制度全覆盖。完善实施城镇职工和居民养老保险制度,全面落实城镇职工基本养老保险省级统筹,实现基础养老金全国统