网络舆情异质种群对大学生价值观形成的影响及消解机制

网络舆情异质种群对大学生价值观的形成、判断和选择有重要影响,是大学生价值观形成过程的“间谍”。异质种群通过融入网络环境、策划舆情事件、控制舆情传播,在舆情信息传播的源头、过程和反馈三个阶段,对政府、学校和官媒等进行抹黑、构陷,误导大学生的价值认知、价值判断和价值选择。消除异质种群对大学生价值观形成产生的负面影响,必须从舆情信息生产、传播和结果三个维度构建起源头管控机制、过程监督机制和评价反馈机制。     

社会管理创新视角下大学生网络舆情探析

当前,互联网作为大学生获取知识、交流思想、表达自我的重要载体和渠道,在很大程度上改变了校园舆论传播的格局,对大学生的思想和行为产生重大影响.对此,文章认为高校应充分认识校园网络舆论的影响力,积极引导校园网络舆论,加强校园网络舆情管理,为构建和谐校园提供重要保障.     

网络文化背景下大学生违纪现象探析

网络文化从各方面给大学生带来正反两方面的影响,特别是在政治、学习和日常生活方面,大学生违纪现象严重。剖析其产生的成因,可以从加强思想政治理论教育,加强校园BBC管理,塑造校园网络文明氛围等方面采取措施,以减少和预防大学生违纪现象的发生。     

校园网络文化下医德教育的探究

在网络信息化时代,高校的校园网络文化直接影响着大学生良好道德意识的形成。主要论述了医学院校在校园网络文化下进行医德教育的意义和面临的挑战,以及利用校园网络文化加强医德教育的途径。     

大学生网络受骗的类型､原因及对策研究

理论界对网络诈骗的研究主要集中在网络的特殊性上,对诈骗区域和受骗人特点研究不多.校园网络诈骗事件层出不穷,已经成为侵犯大学生财产安全的一大毒瘤,究其原因,主要包括大学生信息容易泄漏与网络诈骗行为的密集覆盖,大学生涉世不深与网络诈骗手法多样且周密,大学生多种需求与网络诈骗投其所好,大学生的大多数沉默与网络诈骗的难以根除.当前相关法律法规没有对网络诈骗作专门规定,作为学生生活学习主要场所的学校,应从手段、行为方式、财产属性和对象上对校园网络诈骗进行类型化区分,采取有针对性的手段予以防控.     

高校校园网络舆论的现状、影响因素和引导策略

校园网络舆论伴随着校园网的发展,迅速成为校园舆论的中坚力量。本文分析了高校网络舆论的现状,并对校园网络舆论影响大学生思想和行为的若干因素进行了探讨,提出了应加强对校园网络舆论的重视,正确引导舆论走向,为校园文化建设及高等教育的发展提供精神动力和舆论支持。     

高校校园网不良信息源头控制机制创新研究

校园网已深入到教学、科研、社会服务等各个领域,成为高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要手段和途径,校园网络在我们的校园管理、日常教学等方面也正扮演着越来越重要的角色.由于互联网上信息的纷繁复杂,其所隐含的负面影响是不可忽视的,虚拟网络在开拓大学生视野,使他们在尽情享受高科技带来的前所未有的便利和丰富生活的同时,也使大学生在价值观念、思维方法、行为方式等诸方面受到了一些负面影响和冲击.因此,如何把握好网络这把双刃剑,控制校园网不良信息源头,提高大学生应对校园网络不良信息的能力及其网络道德修养,已成为高校网络思想政治教育管理工作者的当务之急.     

关于大学生沉迷网络的现状与对策的思考

大学生沉迷于网络虚拟世界,网络成瘾,学校要从各种途径加强大学生德育工作。学校要尽力为学生创造良好的上网学习环境,努力打造和谐校园,把住网络源头关,培养大学生主体意识是关键,应完善网络实名制。     

大学生网络借贷问题探究

近年校园网贷迅速发展。大学生群体的特殊性和网络借款平台的负面特性共同导致了校园网贷的发展失范。但是,现有的法律制度无法有效抑制此类金融消费风险,解决大学生利益受侵害的问题。解决大学生网络借贷问题,应从授信标准、利率限制、催收方式、市场准入、监管体制、征信体系、法律完善等多方面统合规制,创新和规范面向大学生的校园金融服务,引导校园网贷真正地服务学生,良性发展。     

校园心理剧——高校心理健康教育的有效途径

校园心理剧受莫雷诺创立心理剧的启发在校园里应运而生。作为团体心理治疗方法的一种,校园心理剧是高校心理健康教育一种新颖而广受欢迎的方式,它可以帮助大学生发现自己的心理问题,为大学生提供情绪体验的平台,改变大学生的认知。研究校园心理剧,对高校心理健康教育具有重要的价值。     

高校图书馆信息服务的视角分析

电子计算机与现代通讯技术的结合,给图书馆带来了一个全新的网络环境。高校图书馆作为校园网中一个重要的子网,有必要从新的视角对信息服务进行充分探讨。     

论构建和谐大学校园视野下生态思想政治教育的时代价值

透视我国高校校园当前仍存在的主要问题,并分析其存在的主要原因,即除了应该考虑到学校的日常教学管理工作的因素外,特别还应该联系到学生的生态思想政治教育状况方面。提出运用生态思想政治教育来构建高校和谐校园具有时代价值,其体现于能够促使校园环境和谐、文化和谐、人际和谐。     

校园网内的ARP攻击和防御

目前,校园网已成为众多高校教学、办公和学生学习等的重要平台。随着校园网的发展壮大,各种安全问题日显突出,ARP攻击成为校园网中危害较大、防御比较困难的网络攻击之一。文章详细的分析了ARP协议的工作原理,研究ARP欺骗攻击的类型,探讨在校园网环境下防御ARP攻击的难点,并提出了防御ARP的策略和方法。     

“90后”大学生思想行为特点调查与对策分析

今天,“90后”大学生已经成为大学校园中的主要成员,特殊的成长环境使他们在思想行为方面呈现出复杂化、多样化的特点,同时面对市场经济的挑战、西方文化的冲击、网络环境的发展等新形势,他们又存在着价值取向选择上的困惑与焦虑.因此,把握新形势下“90后”大学生的行为特点和思想动态,可以有针对性地提出一些大学生思想政治教育的新思路、新措施和新方法.     

绿色、人文、科技、和谐--大学校园文化的内涵和建设

大学校园文化的内涵有广义和狭义之分,大学校园文化建设既是老问题也是新问题。自“大学文化”这个概念出现以后,大学校园文化只能作狭义的理解,特指为大学顺利完成治学育人任务而营造的一种校园文化环境。随着我国高等教育大众化的迅速实现,近几年来出现了一批大学城和新校园,面临着新老校区的大学校园文化建设如何以充实内涵为重点相互衔接和融合的新课题。我国大学校园文化建设的战略目标是以“以人为本”的科学发展观为指导,坚持高品位,把我国大学校园建设成为自然美与人文美、科学美和谐发展的绿色校园、人文校园、科技校园和和谐校园。因此,从理论与实践的结合上进一步深入探讨大学校园文化的内涵和建设问题在当前有重要的理论和实践意义。     

网络拟态环境下高校思想政治教育的困境与出路

高校思想政治教育环境由现实环境和拟态环境共同构建,网络拟态环境是拟态环境的时代产物.随着网络拟态环境在高校的广泛建构,高校思想政治教育面临新的挑战:网络拟态环境信息传播主体的多元化、大众化消解了高校思想政治教育者的主导权威,传播内容的碎片化、非主流性削弱了高校思想政治教育话语权,传播参与的自由性、交互性降低了高校思想政治教育者与大学生的对话概率.通过夯实优化网络拟态环境的"硬实力"、强化大学生网络媒介素养教育、建构丰富多元的校园网络场域来提升高校思想政治教育实效.     

校园环境建设与素质教育

在当代高等教育中 ,素质教育一直是人们关注的问题。本文从校园环境建设出发 ,以校园中的人文环境为例 ,全面论述了校园环境建设对营造良好的校园人文氛围 ,培养大学生人文素质起到的积极作用。     

浅谈网络文化背景下的校园文化与德育创新

网络文化的兴起和发展给校园文化注入新的活力的同时,也给校园文化带来巨大的冲击。如何正确引导、教育青年学生,加强网络文化建设,充分调动和整合网络资源为校园文化建设服务,保持校园文化的健康发展,探寻网络文化背景下高校德育工作的新出路成为一个刻不容缓的新课题。     

优化校园网管理机制加强高校网络思想政治教育

高校网络的思想政治教育功能主要体现在引导形成正确的政治意识、形成优良的校风学风和防范网络沉溺等方面。针对高校网络思想政治工作面临的新情况和新变化,校园网的管理者必须进一步增强用马克思主义占领高校思想文化阵地的政治意识,提高对思想政治教育进网络重要性和紧迫性的认识,充分发挥网络对思想政治教育的积极作用。鉴于校园网管理机制可能存在的两类缺陷,一方面,需要对校园网管理机制进行优化,加强规章制度建设;另一方面,要动员和依靠师生员工参与校园网管理,建立“引导下的自律管理”模式,充分运用信息网络技术手段开展思想政治工作,增强校园网对大学生的凝聚力,引导大学生在使用校园网时表现出符合社会要求的思想政治和道德品质的行为。     

谈校园网的建设与使用

本文论述了网络硬件建设、资源库的建设、教师培训及信息管理平台的开发等问题,并阐述了校园网资源库建设的意义,在校园网建网思想及使用方法等问题上提出了自己的建议。