中华优秀传统文化的理论特质及其当代价值

中华优秀传统文化历史久远,对我国其他优秀传统文化的统领作用,是中华文明成果的结晶.继承和发扬中华优秀传统文化对解决矛盾冲突及实践社会主义核心价值观都有重大意义,本文从理论特质及当代价值两个方面对中华优秀传统文化进行深入剖析,希望对延续华夏文明、社会的进步、民族的发展有推动作用.     

中华传统文化的反思与展望——浅析道家美学思想与现代审美的融合

随着人类命运共同体的发展,国与国之间的影响逐渐加深.作为国家软实力之一的文化在其中也受到了不小的冲击,尤其在审美倾向上,人们更多感知到的是外来文化.但以道家美学为代表的中国古典美学,在中华民族美学进程中发挥了不容小觑的作用.因此,我国现代审美应积极融合道家美学思想.     

分析舞龙运动在中华传统文化中传承的载体与价值认同

舞龙运动作为一种传统文化形式,是一种群众喜闻乐见的体育项目,属于农耕文明产物,象征着祈福与祥瑞之物,能够反映人们对于美好生活的向往与追求。舞龙运动蕴含着丰富的文化内涵,承载着中华民族的情感寄托,不仅可以增强人们的凝聚力,还能娱乐大众、强身健体。本文就舞龙运动在中华传统文化中传承的载体展开分析,并阐释舞龙运动对于民族价值认同的意义。     

论“全人类共同价值”的中华优秀传统文化底蕴

全人类共同价值着眼人类整体性意义的生存利益与道德共识,是中国就如何构建人类或世界文明新秩序向世界贡献的中国智慧。中华文明蕴含着丰富的共同价值思想,儒家“仁道”对人类共同价值有着重要贡献。中国传统文化讲究生命意识,肯定人的价值,提倡天人合一,强调多样性的统一,在邦国关系上主张和而不同,注重通过修礼来贯彻“义”的精神、以诚信来顺循天理人情。共同价值是认识和处理不同文明之间关系的智慧,对于构筑人类命运共同体的思想基础、夯实中国与外部世界良性互动的基础具有重要意义。     

中华优秀传统文化记忆建构：内涵、价值及实践路径

中华优秀传统文化记忆建构是继承和弘扬传统文化、共同创造时代新文化、建设中华民族现代文明的应时之举。文化记忆理论为中华优秀传统文化记忆的目标指向、价值准则、实践依托提供了理论基础。通过发挥中华优秀传统文化记忆功能可以追溯中华民族独有的记忆图景,赋予中华优秀传统文化新的时代内涵,强化人们对中华民族大家庭成员的身份认同,不断凝聚中华民族伟大复兴的精神力量。目前,将搭建以经典文本为核心的内容框架、发挥以传统节日仪式为主导的宣教特效、建构特色场域为基点的文化回忆空间作为中华优秀传统文化记忆建构的具体实践路径,不断推进“两创”工作深入开展。     

苗族传统生态文化及其现代价值探析

生态文化是“指人类处理人与自然以及由此引发的人与人关系的基本立场、观点和方法，是在这种立场、观点和方法指导下人类活动所取得的积极成果的总和”。广义的生态文化不仅要追求人与自然的和谐共存，还必须探讨人与人之间的关系，追求人与人、人与社会的和谐。本文所探讨的苗族传统生态文化，即属于广义生态文化的范畴。     

苗族传统生态文化及其现代价值探析

生态文化是“指人类处理人与自然以及由此引发的人与人关系的基本立场、观点和方法，是在这种立场、观点和方法指导下人类活动所取得的积极成果的总和”。广义的生态文化不仅要追求人与自然的和谐共存，还必须探讨人与人之间的关系，追求人与人、人与社会的和谐。本文所探讨的苗族传统生态文化，即属于广义生态文化的范畴。     

中华多民族谚语的文化特性和文化价值研究

中华多民族谚语指的是中华民族“多元一体”或“一族多群”的谚语系统,它既是一个多元的结构,指称组成中华民族成员的众多民族的谚语形态,又是一个集合概念,是在一定数量基础上对中华谚语一体性和共通性的综合和概指。中华多民族谚语内容上具有经验性、哲理性和科学性的特征;形式上具有口语性、异变性、艺术性和民族性的特征;使用功能上具有俗传性、权威性和教育性的特征。中华多民族谚语的传承与扩布,显示了其创作主体多元性与历史悠久性,其自身发展的辐射性与吸纳性以及调适性和变化性。中华多民族谚语具有文化认同价值和多民族共有精神的建构价值,潜沉在中华多民族谚语这一载体中的中华民族精神品质和民族精神特性是推动中华文化向前发展的内在动力,是中华各民族的共同财富,是具有文化价值的“中国经验”。全方位开展中华多民族谚语的整理与研究,对保持中华优秀传统文化的独特魅力、推动中华优秀传统文化创造性转化、发挥语言文化引领风尚使民族文化血脉薪火相传,具有极为重要的意义。     

探析中华优秀传统文化与大学美育融合育人路径

中华民族在五千多年风雨历程中形成了灿烂的文化和悠久的历史,中华优秀传统文化是中华民族的精神家园和精神命脉,是中华民族屹立在世界东方的重要支撑。当前我们身处经济全球化、政治多极化和文化多样化的世界中,我们要在世界文化激荡中站稳脚跟,就要不断增强我国的综合国力,文化软实力是综合国力的重要组成部分,中华优秀传统文化为文化软实力注入了强大的力量和丰富的内涵,当代大学生有责任和义务传承和弘扬中华优秀传统文化。因此,我们要重视中华优秀传统文化与大学美育的融合,探索两者有机融合后的育人途径。     

中国优秀传统文化的当代价值及实践路径研究

在新时代背景下,我国信息技术的不断发展和进步,为我国各行各业提供了新的发展方向和路径。目前,我国正处于改革发展的关键时期,要想促使我国各行各业的可持续、全面发展,应解决各行各业发展过程中存在的矛盾和问题,解决问题还需继承中国优秀传统文化,继承和弘扬优秀传统文化,对加强社会主义政治文明建设以及我国社会的可持续发展具有重要的启示作用。     

文化安全视域下网络文学对中华优秀传统文化的传承

在文化安全视域下探讨网络文学传承中华优秀传统文化的审美特点、传承作用和共情特征,明确网络文学对优秀传统文化的三种体现方式分别为直接继承、合理扬弃和融合创新,必须符合文学艺术审美规律的要求。     

学前教育阶段在艺术教育中传承中华传统文化现状的调查

近些年,在艺术教育中体现中华传统文化,已经成为当今艺术教育的时代主题.但是在现实中,中华传统文化的传承在艺术教育中的现状并不乐观,传统文化认识的贫乏以及艺术教育教学方式的单一都是现实存在的问题.那么造成这一现象的原因是什么呢?又该如何去解决这一问题呢?笔者通过问卷调查了解现状,并搜集了教师、学者、专家的评论对问题进行分...     

中华优秀传统文化融入小学英语教学的路径

中华优秀传统文化作为我国优秀传统文化之一,随着中国文化软实力的增强,让中华优秀传统文化成为弘扬民族精神的重要旗帜。小学阶段作为学生接受优秀传统文化教育最好的阶段,也是对学生开展教育最为关键的启蒙时期,在英语教学中融入优秀传统文化,能借助优秀传统文化能转变学生对英语的学习态度,主动参与到英语学习中,掌握更多英语知识与技能,打造出高质量的课堂。同时,也能让学生对优秀传统文化的理解更加透彻,成为具备扎实文化底蕴的人才。鉴于此,文章通过对中华优秀传统文化融入小学英语教学的重要性、现状等进行探究,旨在探讨出高治理的英语教学路径。     

中华优秀传统文化和学生德育的融合策略研究

中华文化源远流长,在诸多优秀传统文化中蕴藏着德育素材,所以在小学德育教学中需要结合优秀传统文化,由此丰富德育内容形式。本文从小学德育管理问题入手,讨论优秀传统文化在小学德育中的作用,最后提出实现中华优秀传统文化和学生德育融合的措施,希望对相关研究带来帮助。     

中华民族共同体建设背景下中华优秀传统文化的知识产权保护

中华民族共同体建设背景下,中华优秀传统文化成为中国式现代化进程的核心竞争力,但当前中华优秀传统文化利益机制缺失,难以纳入西方主导的知识产权制度,这不利于中华民族共同体建设。经过探索发现,基于马克思主义劳动价值论论证中华优秀传统文化属于财产,基于洛克劳动财产论论证中华优秀传统文化应当赋予产权,中华优秀传统文化可以纳入财产权客体。中华优秀传统文化保护符合知识产权制度的本义,知识产权制度不应局限于“知识创新”也应注重“知识传承”,扩张知识产权制度保护中华优秀传统文化有利于中国参与全球知识产权博弈,应创设新型知识产权——传统文化产权。传统文化产权作为一种新型知识产权,是权利人依法对特定传统文化所享有的直接支配和排他的权利,主体为特定地区的集体劳动群众,客体为具有传承性、认同性和价值性的传统文化,权利内容包括控制权、使用权和收益权。传统文化产权保护体系的构建,应确立传统文化产权永久保护规则、集体保护规则和区域保护规则。     

中华优秀传统文化海外传播的价值意蕴、逻辑指向与实践理路

习近平总书记从“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的角度,把马克思主义中国化、时代化又推向了一个新的高度。中华优秀传统文化在海外传播具有丰富的价值意蕴,需要综合从“核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神”等维度深入挖掘,提升海外传播内容的文化吸引力和价值感召力。中华优秀传统文化海外传播需要坚持根植中华文化的基本立场、与社会的主流意识形态文化相适应、与中国具体实际发展现状相结合、坚持以人为本的传播理念、坚持构建人类命运共同体的逻辑指向。针对当前中华优秀传统文化海外传播内容同质、方法单一与边界模糊等问题,通过把握发展大势、加大技术迭代、培育文化共生,推进海外传播的秩序重塑、队伍赋能与样态革新,推进文化交流与对话、文化教育与传承、文化产品与创意产业、文化外交与国际合作,构建海外传播新的秩序与范式,共同推动构建人类命运共同体。     

中华优秀传统文化在劳动教育中的价值及影响

中华优秀传统文化有着深厚的内涵和底蕴,是中华民族的根,蕴含着丰富的劳动思想,具有崇尚劳动、尊重劳动者、强调劳动育人的功能,为劳动教育提供重要的思想文化支撑和动力支持。中华优秀传统文化与新时代劳动教育相结合,可以深层次提升学生的文化自信和认同,自觉培养热爱劳动的意识,养成正确劳动价值观,提升劳动教育的实效性,提高学生的生活技能,满足学生自由全面的发展。     

高校图书馆在弘扬中华优秀传统文化教育中的途径分析

中华文明经历了岁月的沉淀和时间的洗礼,历久弥新,成为了当今时代的文化瑰宝。本文从高校图书馆弘扬中华优秀传统文化的优势出发,深度剖析大学生传承中华文化的现状,了解中华文化弘扬对教育环境的现实价值,促进高校图书馆对优秀传统文化的传播和渲染。高校图书馆作为现代化信息基地,具有弘扬优秀传统文化的责任和义务,需要运用现代教育技术举办文化活动,不断扩大优秀传统文化的感染面。     

论蒙古族传统宗教文化的当代价值

蒙古族传统宗教文化是蒙古族文化的重要组成部分。弘扬蒙古族传统宗教文化的当代价值,积极引导蒙古族传统宗教文化发展方向,对于丰富蒙古族宗教信徒的精神需求,促进内蒙古地区文化产业的发展,维护内蒙古地区的稳定具有极其重要的现实意义。