社会思潮网络传播的社会心理成因分析

社会思潮的孕育发展均依托较广范围内存在的社会心理,面对当前网络传播语境下各种社会思潮变幻、更迭、纷繁复杂的多元化现象,有必要从人性需求表达的媒介化延伸、思维方式的网络化同构、行为倾向的二元化呈现、情绪状态的极化表达四个方面,深入考察研究反映社会结构和社会环境的社会心理变迁与社会思潮形成之间的辩证关系和发展规律,以增强社会思潮引领的针对性和有效性.     

论我国社会思潮的传播主体

传播主体是社会思潮发生和传播过程中最关键、最积极的因素。我国社会思潮的传播主体主要可以划分为七类,即党的理论工作者与宣传者、各级党政干部特别是领导干部、各级学校的教师特别是高校思想政治理论课教师、青年群体特别是大学生群体、传媒人、传媒偶像、不同利益群体的言论领袖。     

社会思潮研究

要加强和改进思想政治工作,研究社会思潮十分必要,本文系统地论述了会么是社会思潮、研究社会思潮的意义、社会思潮在社会意识结构中的位置、社会思潮的分类结构、社会思潮的产生发展与传播、社会思潮的功能等问题。     

用社会主义核心价值体系引导社会思潮传播主体的方式

以社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮是时代发展的必然要求和历史发展的必然趋势。社会思潮传播主体是社会思潮发生和传播过程中最关键、最积极的因素,它可以决定和控制社会思潮的传播内容、传播载体和传播过程。因此,通过有效方式对社会思潮传播主体进行指导和教育,可以使社会主义核心价值体系对社会思潮的引领收到事半功倍的效果。     

网络社会思潮视域下的高校意识形态管理

高校作为信息网络运用频繁的场域,日渐成为多元文化和各种网络社会思潮交融、交锋的前沿阵地。网络社会思潮具有广泛性、复杂性和难控性的特征,给高校意识形态管理带来积极和消极双重影响。高校要弘扬主旋律,科学引领网络社会思潮,要有效提升高校意识形态管理,全方位构建高校意识形态管理的保障体系,以引领当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。     

改革开放以来社会思潮与马克思主义在中国的传播

改革开放三十年以来在社会上涌动的种种社会思潮呈现出三个阶段性的特征,即八十年代充满理想主义色彩的对传统的批判和反思;九十年代实用和功利下自由主义和保守主义的联姻以及进入到新世纪以来对改革的新反思.在风起云涌的社会思潮中,马克思主义的传播遭遇前所未有的挑战,甚至一度被边缘化.马克思主义要获得更大的社会心理认同,实现大众化,就必须突破原有的话语传播模式,加强与各种社会思潮的交流与碰撞.     

网络传播心理研究的文化自觉

互联网的产生和发展,除了纯技术的因素之外,还具有深刻的文化背景,表现出后现代社会的典型文化特征。当前,网络传播心理研究中存在着文化缺失的现象,以致不能对多向度的、非线性的、时空脱域的网络传播模式中的心理问题进行全面研究。网络传播心理是一种历史文化的存在,既有主观性又有客观性,既有科学性又有生活常识性,既有现实性又有符号性,应该把网络传播心理研究的文化品性找寻回来,把网络传播心理放在社会、历史、文化存在的大背景中去研究,在网络与社会的互动中、在实证与文化的互补中、在虚拟与现实的交互中、在科学与人文的交融中体现网络传播心理研究的文化自觉。     

论网络消极口碑传播心理影响因素

随着网络技术的迅速发展,网民数量的激增,网络舆论已成为一股不可忽视的力量.网络舆论中的消极口碑的传播变得更快和更具有影响力,对网络消极口碑的传播进行研究也显得越来越重要.文章分析了网络消极口碑传播国内外的研究现状,并提出影响网络消极口碑传播的八大心理因素.     

网络传播中社会情绪表达问题研究

当个体的人的喜怒哀乐诸种情绪汇集而成为众多人的一种共同性情绪特征时,这就演化成了社会情绪。在传统大众传媒领域,一种社会情绪的汇集与表达难度是相当大的,因为要受到这些媒体把关人的审视和调控,但当网络媒体出现、兴起后,社会情绪借助这一媒介平台其表达、传播、汇集就变得十分容易,由此带来的社会影响也很大,对社会的运行有时能起到积极的推波助澜的作用。当然,有的社会情绪的消极作用也同样会出现。这就产生了网络传播时代社会心理学中的一个新问题,即网络传播中的社会情绪表达。对这一问题的提出和研究,应该引起相当的重视,因为它关乎网络传播本身运行的量与质,也关乎社会的和谐和稳定。     

论网络消极口碑传播心理影响因素

随着网络技术的迅速发展,网民数量的激增,网络舆论已成为一股不可忽视的力量。网络舆论中的消极口碑的传播变得更快和更具有影响力,对网络消极口碑的传播进行研究也显得越来越重要。文章分析了网络消极口碑传播国内外的研究现状,并提出影响网络消极口碑传播的八大心理因素。     

关于网络社会问题的思考

探讨网络社会问题的各种表现形式 ,分析网络社会问题的主要特征 ,指出解决这些问题的途径。     

论网络传播对社会伦理道德的双重影响

网络传播作为现代社会中一种特殊的大众传播形式,也深刻地影响着人们的道德生活.网络对社会伦理道德的影响是双重的,网络道德建设的重要任务就是要提高人们的网络道德素质,充分发挥网络传播对社会伦理道德的积极影响,消除其消极影响.     

论网络场域下的社会交往

场域理论是社会学术语,是社会学理论中的重要支撑力量,文章以布迪厄的场域理论研究为手段,以当前网络建设为基点,通过交往媒介的应用,建构网络场域教育规范。分析、评定网络场域弊端,并探索网络场域下的交往教育,最终把科学的网络场域交往模式运用于社会实践的管理当中,以切实提高网络教育的实效性,创新网络教育的研究方法和资源管理的思维方式,最终实现网络场域下社会交往的合理性和真实性。     

网络思想政治教育的社会价值与社会功能

网络思想政治教育具有伦理道德的教化功能、意识形态的斗争功能和人格精神的塑造功能。这些社会功能的实现 ,展示出其具有的净化网络社会环境 ,抵御敌对意识的侵袭影响 ,培育社会新人 ,促进文明建设的社会价值。加强、改进和创新这项工作 ,是充分发挥其社会功能 ,体现其社会价值的关键     

幽默交际失败原因

幽默本是意于运用其滑稽、夸张等表现手段使受话者会心一笑或心情开朗,但有时却会使受话者不知所云反而心情低落甚至发怒,此时便是失败的幽默交际.幽默交际作为交际的一种特殊形式,其成败由众多主客观因素决定.从心理,审美经验,语言能力与关联理论着手,分析幽默失败的原因.希望能通过克服这些原因使幽默交际更和谐更融洽.     

关于不道德行为成因的哲学思考

不道德行为的产生有其深刻的社会根源和认识论根源。功利诱惑的存在及不正当追求、主体价值观错位及对欲望的心理放纵,应该是主要原因。本文试图从这三个方面对不道德行为产生的原因这个伦理学界的司芬克斯之谜进行探讨,并以此为基础提出一些矫正建议。     

一个社会难题：弱者的恶——越轨残疾人典型个案的社会心理学分析

本文对三起越轨残疾人典型个案的社会心理学分析,以期揭示当前残疾人犯罪的社会心理动因,并对如何建立残疾人犯罪的社会心理预防机制提出若干探索性的建议.     

社会亚稳定制度学成因探析

社会道德滑坡、政府公信力下降、社会矛盾凸显、人们心理安全感下降、各种冲突呈明显增长趋势等构成了当今社会亚稳定主要特征。从制度视角剖析社会亚稳定性状，社会系统内部机制失灵或缺损是引发社会危机的深层原因。完善制度是预防社会危机、拯救民众信心，走出社会亚稳定、实现社会健康可持续发展的重要路径。