提高学校核心竞争力服务中原经济区建设

建设中原经济区的战略构想，是贯彻落实中央领导关于河南科学发展重要指示精神的深入实践，是中原崛起战略的持续、延伸、拓展和深化。建设中原经济区，需要高等教育发展为其提供强大的人才支撑和智力支持，而经济区的建设也必将有力地带动河南高等教育的大发展。作为驻马店市唯一的一所省属本科高校，黄淮学院办学38年来，秉承“厚德、博学、笃行、自强”的校训，发扬“除了奋斗，别无选择”的精神，坚持改革创新和科学发展，大力提高人才培养质量，确立了“育人为本、质量立校、学科交融、特色取胜”的办学理念，     

服务中原经济区建设教育先行——抓机遇趁势而为谋发展砥砺奋进——河南工程学院创新发展纪实

2013年,对于中国教育来说,注定是不平凡的一年。、在全面贯彻落实十八大精神的同时,十八届三中全会的召开,又为十八大的全面实施规划了清晰的路线图。2013年,对于河南教育来说,也注定是不平凡的一年,随着中原经济区规划的全面实施,郑州航空港经济综合实验区建设也拉开了帷幕,这为河南高校的发展带来了机遇和挑战。     

中原经济区特色农业发展的环境分析与战略选择

本文通过建立SWOT模型,分析出中原经济区发展特色农业所处的环境,即对于发展特色农业其自身所具有的优势、劣势、机遇和挑战。根据SWOT模型的分析结果,最终得出中原经济区在今后进一步发展和强大其特色农业所做的战略选择。     

省直管县体制改革如何服务中原经济区建设

探索省直管县体制是党中央、国务院作出的重大决策,在发展壮大县域经济、统筹城乡发展等国家经济社会发展重大战略层面被寄予厚望。作为中央确定的试点省份之一河南的省直管县体制改革试点工作如何服务中原经济区建设大局,是一个需要深入探讨的重大命题。目前,省直管试点县的定位是体制改革的先行者、统筹城乡的示范区和科学发展的排头兵,这与中原经济区的五大战略定位是内在统一的。省直管县体制改革试点工作要实现这三大目标定位,在推进过程中需要把握好六大原则。     

新型城镇化的现实路径探索——对中原经济区发展道路的思考

当前,中原经济区已经纳入国家“十二五”规划纲要和全国主体功能区规划,成为国家战略。国务院《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》明确提出了中原经济区建设的指导思想、基本原则、战略定位和政策支持等。建设中原经济区是河南省“十二五”时期经济社会发展的总体战略,是中原崛起、     

关于高职教育的几点思考

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分和特殊类型,高职教育要为21世纪中国的经济、政治、文化发展培养出所需要的应用型专门人才,就应探索适应社会发展所需的人才培养模式.本文通过对高等职业技术教育人才培养模式中关于实施“双证书”制度、培养“双师型”教师等问题的思考,以及对地方高校办学方针的探索,着重阐述在开展校企合作中的一些经验和体会.探讨新形势下高职教育内涵和意义,以促进高职教育的健康发展.     

培养应用型人才服务河南经济社会发展

服务中原经济区建设,教育先行。高等教育学校要紧紧抓住国家实施河南粮食生产核心区、中原经济区和郑州航空港经济实验区三大战略区域的大好机遇,积极适应新形势、新任务对高等教育改革发展提出的新要求,努力在汇聚人才、培养人才、知识创新和科技创新方面大有所为,自觉肩负起为实现中原梦、实现中原振兴提供人才保障和智力支撑的重要使命。     

意识形态教育统领高职院校宣传思想工作的路径

高职院校宣传思想工作要尽快强起来,将意识形态教育作为第一要务,以意识形态教育统领宣传思想工作。党委作为第一责任人,宣传部门作为主管部门,科研、人事等相关行政部门必须明确自身角色和职责,构建切实有效的工作路径。     

高职教育服务攀枝花经济建设的思考

攀枝花作为一个新型工业城市,未来十年她将处于全面建设小康社会和加快建设步伐的关键时期,发展转型,产业升级与城市品位提升的加速期。攀枝花经济发展由此掀开了新的历史篇。实现攀枝花经济跨越式发展需要大量各式各样的人才和科研力量。攀枝花市的高职教育应该主动适应地方经济发展的需要来进行行业和课程设置,培养适合攀枝花市经济发展所需要的人才,为攀枝花市经济腾飞服务。     

牢记使命 服务大局 在构建中原经济区建设中求发展——解读淅川县电业局如何破解发展难题

◎＂构建中原经济区·创先争优＂纵深行——一定要坚持科学发展,在探索发展路子上求提升;一定要坚持以人为本,在改善民生上求实效;一定要坚持解放思想,在改革开放上求突破;一定要坚持把稳定作为硬任务,在社会管理上求创新;     

高校辅导员开展廉政教育的路径选择

廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分。廉政文化进校囤是党中央的一项文化发展战略。高校辅导员作为高校的基层管理者,作为大学生思想政治工作的骨干力量,在实施廉政教育的过程中既是教育的主体也是教育的客体,本文分别就其作为主体和客题进行廉政教育的路径进行了分析。     

基本公共教育均等化实现的路径选择

教育事业一直是党和政府高度重视的问题,只有大力发展教育事业,才是提高国家经济实力、国际影响力的根本所在。本文依次论述基本公共教育均等化内涵在推进中所取得的成绩并对存在的问题进行初步分析,最后作出对实现基本公共教育均等化的路径分析。     

学风建设：现代高等职业教育内涵式发展的永恒主题

随着教育教学改革不断深化,高等职业教育开始由求生存到重质量、从规模发展向内涵发展转变。在此背景下,高等职业教育要走内涵发展道路,学风建设尤为突出和重要。     

发展河南省民办会计学本科教育的必要性研究

基于河南省面临的历史契机,提出发展面向河南省、服务地方经济的民办会计学本科教育,培养高素质应用复合型会计专门人才是落实河南会计人才规划、提高河南会计服务水平、实现河南振兴的必然选择.     

商丘之路为 何这样畅通——商丘市公路管理局服务中原经济区东部战略支撑的实践探索

引言 2005年10月，商丘市公路管理局首摘“全国文明单位”桂冠；2009年1月，凭实力实现成功卫冕；2011年7月又顺利通过复核。这期间，全国交通行业“五一”劳动奖章、“文明示范岗”两项殊荣又花落商丘，河南省“好路杯”竞赛8次16年蝉联金奖，商丘市政府5次通令嘉奖，1次记集体三等功……商丘公路人背负历史使命年复一年把...     

培养学生创新思维是高职教育内涵发展的必然选择

高职教育内涵发展的主要内容 培养学生的创新思维,是新时代教育本质属性的重要内容。自上世纪80年代以来,我国高等职业教育（以下简称高职教育）的发展大体经历了三个阶段：（1）80年代初,一些地方建立了职业大学,     

农村地区高职教育为建设社会主义新农村,提高农民收入服务的模式研究

社会主义新农村建设是实现全面小康社会的必然选择。农民收入不高,城乡收入差距大是制约新农村建设的关键因素。新时期高职院校要承担起服务新农村建设的重要责任,需要与时俱进,不断调整教育教学理念,提升自身的服务水平和能力,探索服务新农村建设的新模式。     

全球价值链视角下我国服务外包的定位与路径选择——基于北京市服务外包升级发展的分析

本文利用全球价值链模型对北京市服务外包升级的历史路径进行了梳理,研究发现,服务外包的升级关键因素在于劳动力的培养,本文在分析了北京市在劳动力培养中所面临的机遇和挑战的基础上,结合印度、智利等国服务外包成功升级的经验,总结出北京市未来发展服务外包的路径选择方向。