民办高校教师工作满意度与离职倾向调研分析——以河南省6所民办高校为例

通过对河南省6所民办高校教师的工作满意度及离职倾向调研表明:民办高校教师的工作满意度偏低,离职倾向偏高.在高校教师满意度的7维度量表中,民办高校教师的薪酬满意度、高校管理满意度、个人发展满意度及工作环境满意度偏低.回归分析表明:民办高校教师工作满意度中的个人发展满意度、高校管理满意度及工作本身满意度对教师离职倾向的线性贡献较大.     

普通高校教师满意度影响因素调查

高校教师的满意度是高校的幸福指数,是高校管理的＂晴雨表＂。问卷调查获得的数据统计分析结果显示,应从教师自身因素、学校方面的因素以及教师与岗位的匹配程度三个方面去寻找影响教师满意度的因素。对普通高校教师工作满意度影响最为直接且最大的是薪酬水平的高低,其次是教师的期望与报酬的匹配程度,再次就是年龄。     

安徽普通高校教师薪酬满意度影响因素分析

对安徽省普通高校的在职教师进行问卷调查,探讨教师年龄、性别、受教育程度、职称等因素对高校教师薪酬满意度的影响,并进一步探讨普通高校教师满意度对高校教师工作积极性的影响。结果显示:个体因素中教师性别、教师年龄段在30岁以下、31—40岁的教师、具有硕士学位的教师、专业技术职务为中级的教师对安徽省普通高校教师的薪酬满意度在0.05显著性水平上均有显著性影响;教师工作任务量为"超负荷"和"饱满"也对安徽省普通高校教师的薪酬满意度在0.05显著性水平上有显著性影响。     

完善薪酬系统 留住高校人才

<正>薪酬是高校进行人力资源管理的一个非常重要的工具,是有效解决"人才流失"的重要手段。薪酬分配得当,可以有效节约高校的人力成本,调动教职员工的积极性,促使高校达到和谐的状态,保持良好的效益。如果薪酬分配不当,不仅会导致员工满意度     

构建适应市场机制的高校教师薪酬制度

我国高校现行的薪酬制度存在着教师薪酬水平相对偏低和过于平均的问题。薪酬制度没有充分发挥其应有的吸引高素质人才和激励教师努力工作的作用。根据均衡工资理论、人力资本理论、效率工资理论,提出了提高教师的薪酬水平、拉开收入差距、授予高校薪酬自主权、健全高校教师市场等改革思路。     

论公办高校教师岗位绩效薪酬制度

实行岗位绩效工资制是高校教师薪酬制度改革的内在要求。我国公办高校岗位绩效工资制经历了四个发展阶段,目前仍存在薪酬结构不合理、分配机制缺乏激励作用、岗位绩效机制缺乏市场竞争力等突出问题。构建合理、完善的公办高校教师岗位绩效薪酬制度,是一项系统工程,需要核准教师基本薪酬水平、合理设计薪酬结构、推进教师聘任制度改革、拓展资金筹措渠道、完善事业单位社会保障体系等。     

山西高校教师薪酬激励制度的研究

高校教师教学工作的成效,取决于教师是否全身心的投入工作,而这一问题又与高校所实施的薪酬激励制度密切相关。本文首先解读了薪酬激励的概念,对当前山西高校所实施的薪酬激励制度从多个层面进行深入剖析,并提出可以从绩效工资入手进行改革来进一步发挥高校薪酬激励制度应有的作用。     

高校教师薪酬满意度的实证研究——基于高校全面实施校内岗位津贴制度的背景

高校岗位津贴实施以来,高校教师的收入水平、收入结构都有了明显的变化,但薪酬满意废水平仍然偏低.通过实证调查,并对性别、年龄、学历、职务及收入水平等个体因素的差异进行比较分析,发现除性别因素外,其他因素与高校教师的薪酬满意度都有重要的关系.薪酬满意度紧密关涉工作积极性,目前仍是激励高校教师的重要手段.     

高校教师薪酬现状及其影响因素

薪酬是组织对员工所做贡献给予的相应回报或答谢。通过对中国高等学校教师薪酬分配模式与现状的论述,从高等学校教师薪酬水平、薪酬结构与薪酬分配要素等方面对高校教师薪酬存在的主要问题进行分析;最后,从大学的发展战略、大学的性质与类型、教师完成任务的时间分布特征、教师任务实现的知识活动特征、政策与法规与高校所在地生活水平等内外因素对高校教师薪酬存在问题的原因进行了阐述。     

提高员工薪酬满意度的方法探讨

员工薪酬满意度是影响员工个人绩效进而影响企业目标实现的一项关键因素 ,是现代企业人力资源管理的一项重要内容。加强员工薪酬满意度管理 ,提高员工薪酬满意度是企业发展战略的需要。在分析企业实行员工薪酬满意度管理必要性的基础上 ,从薪酬管理和员工主观感受的角度 ,分析了员工薪酬满意度的影响因素 ,并针对各影响因素提出了提高员工薪酬满意度的方法     

代工企业薪酬满意度对行为风险的影响及预控

以代工企业员工薪酬满意度与行为风险问卷抽样调查数据为样本,采用多元回归分析探讨员工薪酬满意度与行为风险的关系。员工薪酬满意度各维度包括薪酬制度、薪酬结构、薪酬公平感、福利政策和内在激励,研究结果表明:薪酬满意度要素与消极怠工、违反规章和离职意向等行为风险之间呈负相关关系。并对此提出了通过提高员工薪酬满意度预控行为风险的对策,从而降低员工行为风险的可能性和严重性,改善人力资源管理的有效性,提升代工企业的核心竞争力。     

高校海归教师群体工作满意度的测量及影响因素分析——基于“学术职业发展状况第三次全球调查”的数据

近年来,中国高校中海归教师群体的比例不断扩大,高校海归教师正逐渐成为促进中国高等教育发展的重要力量。深入了解高校海归教师的工作满意度,并据此提出提升其工作满意度的政策建议具有一定的现实意义。基于“学术职业发展状况第三次全球调查”数据,对高校海归教师群体的工作满意度进行实证分析。研究发现,高校海归教师群体对聘任状态、工作环境、收入状况及整体职业环境的满意度呈现出较大差异。基于此,对提升高校海归教师群体工作满意度提出了若干建议。     

西部地区高校教师薪酬满意度影响因素研究

本文基于微观调查数据,利用有序Probit模型对影响我国西部地区高校教师薪酬满意度的因素进行了系统分析。研究发现：西部地区高校教师薪酬满意度整体水平不高;文化程度、职称、平均月收入、薪酬与消费水平匹配感、薪酬外部公平感、岗位津贴满意感、教学及科研津贴满意感、绩效薪酬考核满意感、薪酬激励作用满意感等因素对西部地区高校教师薪酬满意度的影响显著。针对影响显著的因素,本文提出提高西部地区高校教师薪酬满意度的对策建议。     

高校体育教师工作满意度及其影响因素

教师工作满意度是影响教师教育质量的重要因素。探讨教师工作满意度问题,有助于了解教师的职业态度、执教热情和工作积极性等相关的直接影响其教育教学质量的心理倾向。运用文献资料法,对教师工作满意度的研究进行总结分析,归纳得出影响高校体育教师工作满意度的主要因素,并提出提高高校体育教师工作满意度的对策。     

科技人员薪酬满意度研究

薪酬满意度是影响科技人员工作绩效的重要因素.笔者基于中国科协"科技人员收入差距调查研究及政策建议"课题组对江苏省科技人员的大范围调查数据,从薪酬的两个维度(经济性薪酬和非经济性薪酬)研究科技人员薪酬满意度的影响因素,并结合实证调研数据进行了深入分析,探讨提高薪酬满意度及工作绩效的政策建议.     

全面薪酬满意度的分选效应研究

薪酬不仅具有激励效应,而且具有分选效应.基于316份有效样本的数据分析,发现全面薪酬满意度存在三个不同的员工子群体,即较不满意组、基本满意组和较满意组,且不同子群体的全面薪酬满意度对离职倾向的影响不同,从而基于个体差异视角揭示了全面薪酬满意度的分选效应.具体而言:在较不满意组,福利满意度、工作生活平衡满意度和绩效与认可满意度对离职倾向呈显著负向影响;在基本满意组,薪酬满意度、绩效与认可满意度和职业发展机会满意度对离职倾向呈显著负向影响;在较满意组,职业发展机会满意度对离职倾向呈显著负向影响.此外,工作价值观的个体差异可以部分解释全面薪酬满意度对离职倾向的不同影响.因此,在管理实践中,企业应针对不同的员工子群体定制差别化的全面薪酬体系,从而有助于企业形成稳定高效的员工队伍.     

珠三角导游人员薪酬满意度调查研究

采用SPSS13．0软件对问卷调查的统计数据进行了因素分析、描述性统计分析、独立样本T检验和多因素方差分析．并通过Scheffe进行事后多重比较．分析组群之间的差异性,结果显示珠三角导游人员的薪酬满意度较低．导游人员的离职倾向较强。薪酬满意度与离职倾向呈负相关关系。在组成薪酬满意度的四个维度中,导游人员对薪酬水平最不满意。因此,旅行社要制定合理的薪酬制度,提高导游人员的薪酬满意度。达到降低导游人员离职率的目的。     

四川省高等学校青年教师工作、生活状态调查与对策研究

利用文献资料、调查问卷、专家访谈等方法对四川省高校青年教师工作、生活状态进行调查分析,结果表明:青年教师教学工作压力大,但总体满意度较好;工作条件欠佳、利益诉求不畅;职业成就感和职业认同感总体评价较高;职业发展现状不容乐观,自我职业发展前景信心良好;生活压力大,物质生活水平亟待改善,幸福指数不高;业余时间严重不足,业余生活种类贫乏。建议建立多元化的运行机制,缓解高校青年教师工作压力;提供良好的职业发展机会,搭建教师培训平台,实施目标激励;实施人文关怀与人性化管理,构建丰富的教师业余文化生活;完善高校薪酬制度等。     

E学院基于激励的薪酬体系构建

薪酬是人力资源管理活动中人们最为关切的部分.科学的薪酬制度是增强高校凝聚力、吸引人才、激发教师能动性的关键,也是实现人本管理的重要组成部分.     

广东省民办高职院校教师薪酬管理浅析

民办高职要想在竞争激烈的教育市场中取胜，就必须吸引和留住教师，并激励他们努力工作，提高工作积极性和满意度。本文从民办高职现行薪酬管理存在的问题入手，剖析了民办高职薪酬管理不合理的原因，提出了相关解决对策。