浅谈中学生德育教育

随着教育体制的不断改革，教育也不再局限在文化和知识教育，而是追求学生的全面发展。中学生的德育教育是我国全面开展中学生素质教育的重要组成部分，中学生正处于思想和意识的塑造期，做好中学生德育教育，保证中学生的全面素质发展成为了中学教育者的首要问题。     

“文化生活”新课改内容与学生道德人格研究

“文化生活”是新课程改革中高中思想政治的一门必修内容，教材内容中体现着一般意义上的文化的内涵、文化对人的影响、文化塑造人生，以及具体意义上文化发展的中心环节—加强思想道德建设。思想道德建设也是中国特色社会主义文化建设的重要内容。文化生活教学中，要着眼于文化建设的这一中心环节，不断创新思想道德教育的方法，培养中学生的道德人格。     

论网络文化对中学思想政治教育的影响

作为信息技术的产物，网络文化具有虚拟性、开放性、自由性的特征，对中学思想政治教育既有积极的影响，也有消极的影响。因此，加强中学思想政治教育，应重视网络文化的影响，引导和帮助中学生正确使用网络，改变传统的思想政治教育模式，营造良好的网络环境。     

浅析古诗词阅读要领

中国古典文化博大而精深，为了更好地为继承和宏扬传统文化，中学生必须学好古诗词。正因为如此，作为具有指挥棒作用的高考将古诗词阅读列为了必考内容之一。而要学好古诗词就必须掌握一定的技巧，     

论国学经典阅读对提升中学生思辨能力的积极意义

国学经典阅读对中学生传承与理解传统文化,提升他们的社会参与能力和文化修养,具有不可估量的作用。该文从传授多层面分析法、集群式专题阅读指导和注重实证、推理、逻辑的写作训练三个层面,阐述国学经典阅读对发展中学生思辨能力的积极意义。     

中学生安全素养的培养

近年来，中学生安全事故层出不穷，这主要是由中学生的安全意识不强、安全素养不高等原因造成的。中学生是我国未来发展的主力军，是国家的希望与栋梁，因此，我们必须因时、因地、因人的进行安全教育。本文通过分析中学生安全素养存在的问题，提出了加强培养中学生安全素养的具体措施与方法。     

在高中英语教学中培养学生的跨文化意识

高中英语教学，许多学校为了迎合考试评比，片面地追求高分数，在教学中偏重了语言知识和技能的传授，却忽略了对学生文化意识的培养。本文结合作者多年在高中英语一线教学工作的实践，针对当前英语语言教授与学习中存在的忽视文化意识培养等问题，从语言、文化、教学三者的关系出发，阐述了重视跨文化意识的培养的必要性和重要价值，并提出了如何在英语教学中培养中学生跨文化交际意识和能力的建议。     

论在语文教学中培养学生的传统文化底蕴

在阅读中学生的作文时，常常会有一种失重感。所谓失重，是指语言贫乏、内容浮泛，缺乏厚重的质感和内在的蕴涵。这固然与学生涉世未深、缺乏生活阅历相关，即所谓“少年不知愁滋味”，但究其根源还在于他们缺少文化底蕴尤其是传统文化的底蕴。     

中学生体质下降问题审视

当前，我国正面临着青少年学生身体素质普遍下降，体质状况堪忧的现实。一项针对我国中小学生的调查表明，60％的学生没有养成体育锻炼的习惯，75％的学生认为体质不好是缺少锻炼造成的。面对这一状况，提倡加强中学生的体育锻炼十分必要和及时。正确认识体育锻炼对中学生成长的功能价值，认真分析当前中学生体质下降的原因，积极探索加强中学生体育锻炼的策略，对于改善中学生的体质状况、促进中学生的全面发展具有重要意义。     

为文言文教学注入现代意识

文言文是博大精深的中国文化最丰富的载体。本文阐述了如何让现代中学生从文言文中吸取中华传统文化的精髓。     

略论共青团组织校园文化建设和素质教育的创新途径

加强文化建设和素质教育是中学共青团组织的重要任务,是引领中学生思想和行为的关键。本文概述了当前中学生的思想现状和行为形态,提出了顺应式的校园文化建设模式和以生为本的素质教育新内涵。     

略论共青团组织校园文化建设和素质教育的创新途径

加强文化建设和素质教育是中学共青团组织的重要任务,是引领中学生思想和行为的关键.本文概述了当前中学生的思想现状和行为形态,提出了顺应式的校园文化建设模式和以生为本的素质教育新内涵.     

兰州市中学生环境意识的调查及教育对策

通过对兰州市区、县城和乡村的中学生环境意识的调查问卷进行分析和比较，总结了兰州市中学生环境意识的总体特征——“二元型”特征，并以分析结果出发提出了兰州市中学生环境教育的对策。     

浅谈中学生刨新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。课堂教学是学生学习的主要渠道也是中学生创新能力培养的主要渠道。教师在教学中充分启发中学生的创新思维、挖掘中学生创新潜质、调动中学生创新积极性、增强中学生创新能力就成为当前新课程教学改革中急需解决的问题。     

浅议中学生社会责任感的培养策略

社会责任感是衡量当代人才素质高低的重要标准之一，因此加强中学生社会责任感的培养是中学教学的重要内容和目标，但是当前我国很多中学对学生社会责任感的培养较为薄弱。鉴于此，本文强调了培养中学生社会责任感的重要性，分析了中学生社会责任感缺失的主要原因，从而有针对性地提出了加强中学生社会责任感的培养策略。     

中学生心理失衡矫正的思考与探索

中学生的心理健康日益受到教育界的关注，中学生因种种原因会导致心理失衡，笔者身为一线班主任，就中学生心理失衡的矫正方法进行了思考和实践。本篇小文从“真诚关心搭起心灵康复的平台”、“建立机制保障心灵持续的发展”、“因势利导促进心灵质量的飞跃”三个方面阐述了自己的思考和实践。     

农村中学生思想道德教育的现状与对策

随着改革开放的逐步深入,我国农村经济也迅猛发展,文化信息多元化,各种思潮在农村也迅速蔓延。在这种大环境之下,农村中学生的教育问题也出现了很大的变化,尤其是思想道德教育方面,出现了一些新情况和新的问题。本文通过对农村中学生思想道德教育现状的分析,发现了农村中学生思想道德教育中存在的问题并提出了相应的对策。     

中文Word2000教学探讨

文章从如何对中学生进行心理健康教育着手，提高中学生的心理承受能力，注重养成教育，减少不良心理，从而达到身心健康成长的目的。     

论体育锻炼对中学生心理健康的作用

本文主要采用文献资料法，论述我国中学生心理健康状况的现状，分析造成中学生心理健康问题的原因，以及体育锻炼对中学生心理健康的作用。     

如何加强中学生心理健康教育--以重庆市云阳县第二初级中学为例

心理健康教育对中学生完善自我、健康成长，使之成为文明人、现代人、成功人有着重要作用。本文以重庆市云阳县第二初级中学心理健康教育为例，就如何加强中学生心理健康教育的方法进行了探讨。