高等数学教学中合理把握教学内容的几点体会

作为理工科本科学生的重要基础课,高等数学的教学改革与实践在各高等院校广泛开展,其中包括教学内容、教学方法和考试制度等多方面的改革与尝试。本文仅就高等数学教学中如何合理把握教学内容这一问题谈几点体会,探讨了在教学过程中,如何处理高等数学与中学数学的关系,如何合理使用教材,如何设计和总结教学内容。     

提高高校基础薄弱学生高等数学学习效果的探索

针对高等院校高等数学教学改革的要求和文理兼招专业学生数学基础薄弱的现状，探讨了教学中理论与实践相结合的思路，提出了帮助学生准确了解教学重点，掌握重要计算技能的有效方法。     

试论职业院校数学课程的改革

职业院校的数学课程改革,应立足于:不是作为抽象的理论学科,而是作为应用的学科;数学课程应发生从抽象转变到应用的重大转移,使数学加强与其他学科的结合。     

大学"高等数学"教学难点的突破性教学尝试

为满足高等院校高等数学教学改革的要求,以提高学生的学习兴趣和学生的学习效果为目的,本文针对教学内容体系中的难点,对教学实践进行了突破性的思考,提出了帮助学生深入理解教学重点,掌握重要计算技能以及培养创新能力的有效方法.     

独立学院高等数学课程教学内容与课程体系整体优化的研究与实践

本文从独立学院高等数学教学的现状出发,把独立学院高等数学课程教学改革方向定位为实际够用为度,目标为培养高等技术应用型专业人才,并围绕这一目标从理论和实践的角度阐述和剖析了独立学院高等数学教学内容与课程体系的整体优化。     

高等数学课程改革研究

针对高职院校课程改革过程中,高等数学课程遇到的问题和困难,研究高等数学课程及其专业课程的相互关系,着重分析研究在教学过程中需要解决的问题。力图使高等数学的教学,能够更好地适应高职院校发展与教学的需要。     

高等数学教学内容存在的问题及其改革

阐述了传统数学教学内容存在的问题及其改革的必要性 ,讨论了数学教学改革可以从删增教学内容、加强理论联系实际、改革考试制度、结合各专业实际等方面进行 ,从而调动教师和学生的积极性 ,达到更好地完成数学教学任务的目的     

高职院校高等数学教材改革探析

高职院校高等数学教材种类繁多,但很多只是本科教材的"压缩饼干",当前很多教材没有考虑到高职高专的学生实际情况;同时,教材在专业服务、职业能力培养等方面也缺少特色。本文将从当前高职高专高等数学教材现状出发,并结合多年教学实际,提出高职高专高等数学教材建设建议。     

文科专业“高等数学”课程教学方法改革初探

“高等数学”作为文科大学生必修的一门通识课程,要求教师必须注意教学方法的改革。本文根据我校管理类和国际贸易专业“高等数学”的教学实践,并充分考虑到当代文科大学生的实际情况,提出了教学方法改革的设想。     

我院深化教学内容和课程体系改革刍议

为了提高教学质量,我院结合学院定位和办学特色,进一步深化了教学内容和课程体系改革,其具体措施如下:合理组织课程结构,优化课程体系;以精品课程建设为龙头,推动系列课程建设;改进教学管理制度,保障改革顺利进行;加强教学研究,促进改革深入开展。     

后危机时代高职院校金融教学改革探析

次贷危机爆发以来,迅速波及全球金融业,在世界范围内造成了巨大损失,使得世界经济出现了滑坡。受其影响,国内金融行业发展速度也大幅度减缓,用人需求减少,用人标准逐步调整,对高职院校为金融行业所输送的人才提出了新的要求。高职院校必须在教学方面深化改革,以适应这种变化。     

英语教学改革初探

高职高专英语教学已无法适应形式发展的需要,也不能满足学生对英语能力的实际需求,教学改革势在必行.高职高专英语教学改革必须遵循"能力为本、够用为度"的原则,并从教学思想、教材、教学方法和考核制度等方面进行全方位改革,全面提高教学水平,真正提高学生语言交际的能力.     

高职高等数学教学方法创新探索

从目前高职院校高等数学教学方法存在的问题出发,结合自身的教学实践,在总结多年教学经验和心得体会的基础上,给出了几种提高高职高等数学教学质量的教学方法。     

基于就业导向的高职体育教学改革研究

作为高职院校教育教学重点课题之一的体育教学,一直都是实现教学改革的重点项目．如何才能够跟上时代发展的需要,在新形势下改革创新,提高体育教学的质量已成为当今各大高职院校教学改革的重点研究问题。高职院校的体育教学不仅要体现出提高学生身体素质的体育教学目标及教学任务。同时也更应体现出高职院校教学的职业性和实用性的教学特点。本文针对当前高职院校体育教学过程中所出现的问题,浅析体育教学改革在实际高职院校教学研究中的意义,提出相应的体育教学改革方案。     

高职高数课程教学改革的实践与思考

面对高职数学教育课时少、任务重、学生素质不高的现状，提出了教师应在深入理解高职高等数学教学目的基础上，结合教学的任务及特点，开发和应用高职高等数学立体化教材的基本设想，并在理论上和实践上不断探索，才能使高等职业教育办出特色．     

高职高专院校高等数学教学改革方案初探

高等数学是高等职业院校理工类、财经类、管理类等专业的一门必修基础课.根据该课程的特点和人才素质培养目标的要求,立足高等数学教学实践,结合高等数学课程教学的某些问题,分别就其教学手段、教学内容、教学方法以及教学考核评价等方面的改革进行多角度的探讨.     

高职（高专）院校国际贸易课程教学改革的探讨

国际贸易是国际贸易实务专业的一门重要的基础理论课程,是国际贸易专业学生进一步学习国际贸易实务和实操实训课程的必备基础。本文针对高职院校的学生特点和人才培养目标,对国际贸易基础理论课程的教学手段、教学方法、教学内容改革进行探讨,旨在提高学生对该门课程的学习效果,为进一步的专业技能学习奠定必备的理论基础。     

高职高专公共英语课程改革设想与探索

经济全球化对职业教育产生了重要影响,这对高职高专的公共英语课程提出了新的要求。在分析目前高职高专公共英语教学现状的基础上,从教师知识结构、课程设置、教学模式、考核评价体系等方面对课程改革进行了探索。     

高职院校旅游英语专业实践性教学的问题与对策

分析了国内外实践性教学案例,探讨我国高职院校旅游英语专业实践性教学的现状和困惑,借鉴德国＂双元制＂的教学模式,提出了高职院校旅游英语专业实践性教学改革和创新的相关对策。     

关于高职高专教学改革的思考

高职高专教育的办学定位模糊、人才培养模式单一、办学特色不鲜明、毕业生就业率低,究其原因都与高职高专教育的教学改革紧密相关。本文就高职教学计划、专业设置、素质教育、产学研结合等有关教学改革的进行了论述。