师专应增设毕业论文

师范专科学校的教学计划,过去没有撰写毕业论文的规定。据说师专的任务是培养初中师资的,而写学术论文却是为的培养学生的科研能力,所以论文写作历来不纳入师专教学计划。我们认为,这个老框框该打破了。科研和教学相辅相成,难以割裂。要搞好教学,不进行一定的科研工作是难以想象的。尤其是要贯彻教育“面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,势必对旧的教育思想,教学内容和教学方法进行改革,否则,学校教育就无法完成它的社会职能。教师们急切地寻找各自教改的突     

谈师专学生的成才教育

高等学校的思想政治教育必须围绕着培养目标进行,这是整个教育工作的出发点和归宿点。如果脱离或远离培养目标,就失去了德育课的定向控制。 师范专科学校是专门培养初中教师的。师专学生担负着教育事业承上启下的重任,研究师专学生的成才规律,教育他们立志成为优秀的初中教师,是师专德育课的中心课题。 师专学生的成才理想 怎样对师专学生进行理想教育?过去往往脱离师专学生的实际处境和思想动态,只是笼统地讲要树立共产主义理想,要为四化建设献身,学生没有现实感。我们搞过几次答卷调查,发现绝大多数学生,根本不想当教师。他们说:“因为考分低,被迫进     

目标管理中应研究我们的总目标——关于师专培养目标与师范生规格问题的讨论

为何要研究总目标办学校是为了培养人才,办师专是为了培养合格的初中教师。我们为普教战线培养、输送师资的数量和质量,无疑应是衡量我校工作的主要标准。因此,师专学生的合格率应是我们实行目标管理中必须研究的总目标。要研究这个总目标需要解决的问题很多,但我们在实     

师专手风琴集体课教学之我见

开设手风琴必修课,是师范院校音乐系专业教育的重要组成部分。 师专音乐系的培养目标,是培养合格的初中音乐教师。其合格的业务含义,则是指毕业生能胜任中学的音乐教学工作,能组织和辅导学校的课外音乐活动,能培养和发展青少年的音乐才能;而具备一定的手风琴演奏基础知识和伴奏、配奏技能,则是实现培养目标的必备条件之一。 从近年的教学现状看,师专音乐系的手风琴课基本上都采用音乐学院校传统的一对一或一对二的个别课教学模式,缺乏师专自     

论活动课程的基本理论

众所周知,课程作为各类学校教育教学的核心,一般来讲,在学制确定之后,学校教育的主要“软件”就是课程的设置与实施,而教学活动无非就是实施课程的过程.因此,课程体系的设计与实施,对于提高学校的教育教学质量有着至关重要的作用.尤其是在现代教育由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,人们更加深刻地认识到课程设置中,如果单纯以学科课程为中心来进行设置,必不利于教育目的的全面实现.不利于学生综合素质和能力的培养.同样,对于师范教育来讲,也不利于培养面向21世纪教育教学需要的合格的师专毕业     

师专英语翻译课教学的思考

英语翻译能力的培养对于教育工作者的培养来说,是培养过程中不可忽视的教学方向,师专类院校本就是为社会输送教育人才的院校,其在教学的过程中应该充分重视英语翻译课程的教学,提高师专院校中学生的就业竞争力,为学生今后的工作发展奠定良好的基础.本文讲解了师专类院校英语翻译课堂开展的重要性和目前师专英语翻译课堂教学中存在的问题,并...     

适应教育转轨需要 改进师专图书馆藏书建设

师专图书馆应如何适应教育转轨需要,为学校培养“一专多能”的合格初中教师服务,成了师专图书馆工作者亟待研究解决的问题,本文试图对此作一粗略的探讨。一、师专图书馆藏书建设的现状 1979年以来,由于师范专科教育得到迅速发展,师专图书馆建设也取得了很大的     

对师专声乐教学改革的思考

对师专声乐教学改革的思考贾丽青众所周知，音乐专业培养出的学生必须具有教学能力，为此，师专声乐教学理所当然地应把培养师资作为声乐教学工作的基础，即在对学生进行知识技能教育过程中重视素质教育，使学生获得与中学音乐教育密切相关的知识技能，提高师专声乐教学的...     

师专生体育培养规格及途径(草案)

体育作为师专教育的重要组成部分,在为培养又红又专的“农、初、师”的目标中,发挥着日益重要的作用.当今社会对师专生的要求是“一专多能”、“一师多用”.师专体育在为满足社会需要的过程中,应当担任什么样的任务,培养生产什么规格的“产品”,是关系到教育目标与培养目标是否一致的大问题.必须加以明确.     

本校师生论文摘编

《新时期师专课程结构与学生智能培养的理论研究》作者施纪华原载《内蒙古师大学报》（哲社版）1998年第2期广义的师专课程观把课程置于整个学校教育环境中，反映了与基础教育素质观的异曲同工。师专课程形态的多样性，则反映出现代社会对新课程结构“动态”变化的要求。基于智能多元论的认识，提出智能结构由知识结构、能力结构、动力结构三部分组成。而环境课程论采纳的未来教育为导向的动态学习材料，使教育朝向认识成长与情意培养的统一，并“活化”了课程结构维度，形成融合学科领域、活动领域、环境领域等的教育内容的新型多维课程结…     

师专音乐专业钢琴教学探讨

师专音乐专业钢琴课教学，应注重基础及专业技巧两方面能力的培养，其教学方法，应结合师专学校的特点及音乐专业学生的自身特点；发挥学生大脑的潜在优势，尽快掌握钢琴弹奏技巧；善于挖掘和培养学生的独创精神；调动学生的积极性，加强实际应用能力训练，以期达到训练有素，技巧过硬的目的     

学校教育与学生社会化个性的培养--一个社会学、人类学的跨学科分析

本文对"学校教育何以要突出学生的社会化个性的培养"作出了社会学、人类学的跨学科透析.文章指出,学校教育应该渗透一个理念,那就是一方面应该注重培养学生的社会角色意识,另一方面应该充分尊重学生的个性化差异,要坚持学生在社会化基础之上的个性化,努力培养学生的社会化个性,追求一种有利于他们全面、健康、自由发展的社会教育网络,以此维持"人类学平衡".     

一部大专好教材——介绍郭青萍先生主编的《现代汉语》

我国的高等教育,是面对十亿人口,肩负着培养各级各类专业人才、提高全民族科学文化水平的大业。作为高教体系中的一个重要层次,我国师专教育同样要求其课程设置与受教育者的文化科学知识基础和培养目标相协调,与科学知识结构和学校的学科结构以及社会发展需要相协调。而今,与本科师院和中等师范学校相比,我国师专教育尚没有形成自己的特色,各学科的教育计划还不够成熟,基本上是四年制师范专业各科教学计划的浓缩。绝大部分课程没有合适的教材,因而只能借用本科的教材。这种状况不能不值得忧虑。师专教学要摆脱其附庸地位,走符合自己实际和社会发展需要的独特的道路,是勿庸置疑的。     

师专数学专业全面推进素质教育的探索

本文围绕提高师专数学教育专业的办学质量和推进素质教育,对师专数学专业的课程设置进行了一系列改革和探索,对传统数学基础课程的教学内容提出了新的改革方案,在教学方法上提出了八条教学原则和培养学生的五个意识,并在教学手段和学生成绩评定方面做了积极探索.     

其他讲话摘要

河南省人事局三处处长张芬菊同志在讲话中指出:“王歧同学自愿赴藏参加边疆建设,是我们安阳师专的光荣,也是我们安阳地区的光荣,河南省的光荣。”她又说:“毕业分配,是学生由学校走向社会的重要一步,是每一个同学都要遇到的一个十分现实的严肃问题。如何对待这个问题,是衡量每个同志觉悟高低,学习态度是否端正的分水岭和试金石,也是衡量一个学校政治工作好坏的重要标志。在安阳师专能够培养出王歧同志这样的优秀青年,这是安阳师专坚决贯彻党的教育方针,加强政治思想工作的成果。也是和家长的家庭教育和支持分不开的。”     

师专美术专业素描课程设置怎样体现师范性

师专美术系素描课程的设置,具体反映为素描教学大纲,我们大纲设计的立足点在中小学美术教育上.即培养初中美术教师.中学美术教学大纲规定:“中学美术教师的主要任务是对学生进行审美教育;提高学生的审美素养”.其美术教育的目的是:培养全面发展的人才,提高全民科学文化水平和素质.     

师专学生职业理想的调查研究

一、目的与意义 《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”师范专科学校是高等教育的重要组成部分,是整个教育事业的基础工程,它承担着培养合格初中师资的重要任务。要把师专学生培养成合格的人民教师,首先要求他们必须具有健康的职业理想,对教育工作的重要意义有正确的认识,安于其职,专于其业,乐于为师,把自己的毕生精力献给教育事业。可是从师专学生的现实情况来看,并非全然如此。据笔者所知,目前,在各级各类的师范院校里,真正以师为荣,以师为乐的师范生人数并不     

师专英语专业语音教学亟待加强

当前师专英语专业课教学普遍存在着不重视语音训练的现象。原因固然是多方面的,而主要的是,教师认为语音无再教之必要,学生则无再学之要求。师专是为初中培养英语课师资的,初中英语从语音入门、拼读起步,语音是基础。这样,在师专对英语专业的学生加强语音训练就尤其显得必要。扭转目前英语教学现状实乃当务之急。1,各级教育部门要把学生的英语语音水平作为衡量师专英语教学质量高低的重要标准之一。相应地应采取多种形式如开展朗读、讲演等竞赛、及召开经验交流会来促进英语语音教学。2,师专要按专业课     

端正办学思想 深化教学改革 加强教育管理 办出师专特色——自贡师专教学情况简介

我校是一所面向农村中学,培养初中教师的省属三年制高等专科学校.现有中文、英语、政史、化学、数学、音乐、美术七个系与相应的八个专业;有马列、德育、体育、教育心理、普通物理一个直属教研室;有高等教育科学、思想政治、吴玉章三个研究室;有化学、普物、语言、电子计算机四个实验室;有电化教育科和教育管理信息中心.图书馆藏书12万册,中外文期刊574种.为适应教育、教学、科研的需要,我校定期出版《自贡师专学报》和《自贡师专校报》.学校规模1500人,现有学生1310人,教职工300人,其中专任教师147人,教授1人,副教授18人,讲师68人.     

试论师专图书馆的藏书体系

藏书体系是指,由相互联系的各类型藏书结合而成的具有特定功能的有机整体.师专图书馆的服务对象主要是教师、学生以及行政管理工作人员,其中心任务是为教学和科研服务.为了配合学校工作的开展,有利于早出人才,多出成果,师专图书馆必须有目的、有计划地搞好自己的藏书建设,以逐步形成符合自己的性质和任务、具有师专特色的科学的藏书体系.这也是师专图书馆藏书建设的最终目标.