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多学多做,学无止境,学以致用。汤勇皋,1992年进入上海市竖河职业技术学校机电专业学习,1995年9月考入上海师范大学机械专业专科,1998年毕业后任教于上海市竖河职业技术学校至今。2000年至2003年,他利用业余时间在华东师范大学数学系完成了专升本课程。这是 相似文献
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特殊教育教师专业身份认同是教师个体对自己作为专业人员身份的认知,既体现特殊教育教师与所归属专业群体所达成的心理契约状态,又体现了其对特殊教育事业意义及价值的评价与反思。在个人、重要他者、社会环境等因素的影响下,特殊教育教师专业身份认同以自我认同为核心,以专业自身为对象,并在与重要他者的互动中得以建构。基于关怀伦理视角的特殊教育教师专业身份认同建构路径:重视特殊教育教师专业发展需求,消解专业身份认同无力感;构建良好的关系性状态,形成专业身份认同的持续动力;完善社会支持系统,为特殊教育教师职业情感养成赋权增能;提升教师自身意义境界,促进个体自我认同与自身完整。 相似文献
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徐军 《中华儿女(海外版)》1999,(5)
在泰国华侨界,每当人们谈起赵一丁教授,兰是赞颂他为弘扬中华文化劳苦功高,呕心沥血,为国争光娴他是炎黄子孙的光荣!阳春五月,记者怀著浓厚的兴趣,采访了久闻的赵一丁教授。他总是在国内国外飞来飞去,这次总算见到了他。面对著文质彬彬、风华正茂的赵教授,记者感觉到他有一种强烈的艺术气质,挺拔而亲切,令人尊重。赵教授今年38岁,1983年毕业於北京中央工艺美术学院环境艺术系,国家级高级工艺美术师。1986年只身闯荡泰国,他发现建筑业的发展与制传业落後的矛盾,根据泰国旱、雨雨季的气候情况,便引进中国先进的隧道害自动化制… 相似文献
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英语是不同语言背景的人进行国际交流的主要语言手段。英语教育在社会的各领域中发挥着重要的作用,并将全球不同区域的人联结起来。长期以来,人们对于英语教学中有关母语/非母语教师的二分法争议日渐激列。在泰国的英语教育中一直普遍存在着这样的错误认知:如果一个人具有越接近英语母语者的英语能力,那么其在泰国从事英语教育的交流能力就越是不成问题。本文旨在以当关泰国占主导地位的英语母语者规范和英语教学范式为参照,对传统的非英语母语教师的身份认同提出批评,因为这种认知与当今世界交际中的社会语言现实其实是相互矛盾的。本文将从专业身份认同视角,结合当前泰国教育发展大势下的英语教学方法的新定位,重新认知非母语英语教师的地位,以帮助教育工作者认知在英语教育中培养学生英语国际交流能力比培养其英语母语交流能力更为重要这一观点。此外,我们不将提出关注泰国英语教育中的教师身份认同与范式转换等问题建议。这些问题的研究为重新审视非母语英语教师的价值提供了更加多维的视角,其中包括了:教师资历评估视角、学生视角和管理者视角。希望本文的思辩性讨论与分析能对在泰国占主导地位的传统教学范式带来新的审视,以促进人们对教学范式的重新思考,去适应全球国际交流的现实需求,尤其去适应国际交流与英语教育并行发展时代对于英语学习者外语交际能力的实际需求。 相似文献
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《北京大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4)
正傅增有1948年生,吉林省德惠县人。1974年毕业于北京大学东语系并留校任教。1980年留学泰国,获朱拉隆功大学文学硕士学位。现任北京大学外国语学院教授、北京大学诗琳通科技文化交流中心副主任、朱拉隆功大学孔子学院高级顾问、朱拉隆功大学客座教授。曾任北京大学东方学系泰国语言文化专业主任、中国非通用语教学研究会常务理事兼秘书长、北大东南亚学研究中心常务理事兼副秘书长、东南亚研究所副所长 相似文献
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銮披汶1938年出任泰国总理后大力推行极端民族主义政策,其中不少是通过自上而下的文化改造国家法令推行的,因此也被称为“文化民族主义”。这一文化政策对泰国的艺术文化、社会发展等方面都产生了深刻的影响,在泰国现代社会的身份认同和文化塑造方面也发挥了重要作用。銮披汶时期的文化改造以西方社会作为模板,以作为民族国家的泰国能达到西方国家文明水准为目标,这与他对文化实用主义的认知有关。梳理并剖析泰国銮披汶时期的文化政策,将有助于我们更好地理解其民族主义政策及泰国现代文化的生成根基。 相似文献
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20 0 1年 1月 ,由电讯巨子他信·西那瓦领导的泰爱泰党组成了泰国新一届政府。在经历了经济危机之后 ,人们对泰国新政府寄于厚望。本文考查了新政府上台的背景 ,采取的措施 ,并分析了新政府在推行改革措施过程中所面对的问题及前景 相似文献
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幼儿园男教师流失现象比较常见,男教师专业成长在一定程度上不同于女性幼儿园教师的专业成长。笔者针对一名 从事幼儿园工作十余年的男教师进行研究,对他的成长历程进行了故事性描述,同时在他的成长历程中寻找促进其成长与发 展的关键因素,发现幼儿园园长的领导风格、男教师自我努力与认同、专业成长的团队共同体、幼儿园激励机制等都会影响男 教师专业发展;成为专家型教师之后,男教师需要获得更大发展平台,激励其实现持续的专业成长。 相似文献
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在人们的传统观念中,白衣天使大多是“她”,而本文主人公谢博元却是位“他”——名男护士。
2004年夏天,高中毕业的谢博元正打算复读一年,谁知却接到远在澳大利亚的哥哥的电话,他建议:选择一个冷门专业,将来依然有成才的希望,关键在于所选专业是否符合未来的市场需要。 相似文献
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他有着复杂的学科背景:学了一年的化学后,大二如愿以偿转到了金融专业,硕士念的是国民经济学,博士又转读管理学。 相似文献
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高校商务英语专业八级测试体系开发方案 总被引:1,自引:0,他引:1
刘宝权 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2011,36(4):151-155
截至2011年,全国共有32所高校经由教育部批准设置了商务英语本科专业。商务英语专业作为全新的人才培养模式,已经招收了四年本科生。《高等学校商务英语专业教学要求》对商务英语专业的测试与评价都提出了具体的要求。以本科商务英语专业教学指导和大纲内容为中心,以英语专业考试为蓝本,以社会对于商务英语专业学生的能力要求为参照,就商务英语专业八级测试体系的开发进行了初步探讨,以此为大规模推行商务英语专业八级考试提供一定的借鉴。 相似文献
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