关于高职院校就业指导课程改革的思考

如何提高大学生的职业适应性,是整个社会人才需求中亟待解决的问题。解决这个问题的关键,就是要加强对学生的职业发展与就业的指导,但目前高职院校的就业指导课程所起的指导性极其有限,课程改革势在必行。     

高职院校就业指导课程教学现状及其改革措施

在高职院校的就业指导工作中,就业指导课程作为其中的一个重要部分而存在,学生所了解到的就职信息大多是从课程中了解的,该课程对大学生正确工作观念的树立至关重要。高职院校的就业指导课程能够帮助大学生了解目前国家的就业政策、掌握求职的相关技巧以及对创新理念进行更新。本文首先分析了我国高职院校就业指导课程的现状,指出了其主要存在的问题,并提出了相应的改革措施。     

大学生就业指导课程改革

为加大对毕业生的就业教育与指导的力度,特别是抓住大学生就业指导课这块主阵地,笔者对该课程的改革与建设进行了深入的思考,提出了改革的原则及方向,并就如何把握特色,积极推进该课程的建设进行了探索.     

高职院校就业指导课程教学内容创新研究

本文从高职院校就业指导课程教学现状与创新研究、高职院校就业指导课程就业力研究、高职院校就业指导课程创业能力研究、高职院校就业指导课程信息能力研究等方面,对高职院校就业指导课程教学内容的创新进行了研究与探索。     

高校就业指导课程教学改革的探索

就业指导课程是大学生顺利由学校人向社会人转变的一个有效途径,开设就业指导课程对大学生科学有效的选择先就业后择业、还是先择业后就业起到了重要的引导和帮助作用。然而在该课程不断发展完善建设过程中,出现了多种问题,本文主要从创新教学模式、师资队伍的建设、课程评价体系等方面进行剖析,进一步探索其改革之策。     

高职职业发展与就业指导课程建设刍议

<正>课程体系和教学内容是实现职业人才培养目标的根本保证,因此高职职业发展与就业指导课程建设,要注重促使高职学生理性地规划自身的发展,并注重在学习过程中     

高职《文献检索》课程改革初探

随着信息社会的发展,《文献检索》课程面临着前所未有的机遇与挑战。文章结合学生的特点与教师的教学经验,从教学内容、教学方法、教学组织、考核方法等方面对文献检索课程的改革进行了探讨。     

高职院校就业指导课程中参与式教学法运用的探讨

参与式教学法以丰富多样的活动吸引学生积极参与课堂,氛围轻松活泼、教学效果显著,非常适合高职院校就业指导课程的使用。在高职院校就业指导课程中运用此种教学法,可采用游戏表演、职业价值观拍卖、小组点评与分析、模拟面试、角色扮演等活动形式,但仍应精心准备、着重引导、善于总结。     

五年制高职德育课程实效性改革探究

本文拟从课程内容、教学方法和课程成效三个方面反思现有五年制高职德育课程教学实践,努力探索提高五年制高职德育课程实效性的路径与措施.     

高职水工混凝土结构课程改革实践

高职院校的课程改革一直在进行,其中课程内容是其改革的基础。水工混凝土结构课程是水利水电建设工程专业的一门专业核心技能课程,文章介绍了高职水工混凝土结构课程在教学内容、教学方法、考核评价方法等方面的具体改革措施,供同类院校课程改革参考。     

高职中药学专业药用植物学课程改革探索

为适应现阶段高职教育要求,培养学生的创新精神,提高学生社会实践能力,本文介绍了药用植物学课程改革围绕"四改"进行的探索,分别是改教学内容、改教学方法、改教学手段、改考核评价机制.结果是学生在学习主动性、动手能力、创新能力、团队合作能力等方面都得到提升,取得较好的教学效果.     

关于开发就业指导课程校本教材内容的思考

随着中职学校课程改革的深入开展,笔者学校也着手开发就业指导课程校本教材,笔者着重从课程设置时长及内容上做了一些探讨。     

高职院校游泳教学课程改革探讨

在高职院校体育课程中游泳课程是其中重要的一个环节,游泳作为一项体育项目深受广大学生喜爱,通过游泳可以增强体魄让形体变得更加优美,真正实现学生的身心健康发展。目前,高职院校的游泳教学已经已经取得了一些成绩,基本能够做到与时俱进,符合社会的发展潮流及学生的发展需求。但是从教学实践中来看,游泳课程并没有能够引起高职院校学生以及教师的高度重视。目前大多数高职院校内对游泳教学课程安排较为落后,需要院校做出进一步的改革与创新。     

高职院校创新创业教育课程改革

为了适应新时代的发展,我国全面实施人才强国战略,其中主要包含加强实用性人才的培养,而高职院校肩负着为我国输送高素质实用性人才的重要历史使命。所以在我国现阶段教育之中,高职院校的教育研究应该被列入研究首位。其中高职院校学生的创新能力,以及其就业创业前景成为了国家与社会所首要关注的问题,所以,本文以高职院校创新创业教育课程改革为研究对象,希望本文的写作可以为我国高职院校创新创业教育课程提供可以借鉴的理论体系。     

高职院校《就业指导》活动课程的开发与实践

当前,＂以服务为宗旨,以就业为导向＂已经成为高职教育办学的指导思想,《就业指导》课程作为一门为学生就业服务的德育必修课程,其作用和意义不言而喻。但从目前的教学实践看,该课程的建设还存在以下问题：第一,课程的功能定位没有确定在职业素养的提高和就业能力的训练上,而仅是一门以知识灌输为主的课程;第二,     

浅析高职韩语教学课程改革的思考

随着我国教育教学体系及形式的发展与演变,对我国不同阶段、时期的教育形式及思想都造成了一定的影响。通过实施教育教学改革,能够有效推动教学内容的完善,保证学校的教学目标得以顺利实现。近年来,世界文化思想交流发展速度正在不断加快,当代学生们对于外国文化,尤其是韩国文化的学习兴趣十分浓厚,促使高职院校的韩语专业不断提升与发展。但是在具体的教学过程中,存在很多问题,需要对韩语课程教学进行一定的改革与发展。     

高职化工技术类理实一体化课程改革探索

在“定岗双元”培养模式中,核心课程的教学内容和方式的设计是重点;基于工作过程的分析,在化工原理的教学中有机地融合各学科课程,打破了原有的学科体系;重构、组合教学内容,提高了高职教育教学质量,探索出卓有成效的课改模式。     

提高学生职业能力的高职分析化学课程改革

高等职业教育的人才培养目标最突出的是学生职业能力的培养。本文针对目前高职分析化学课程不利于学生职业能力培养的教学现状,结合教学实际,提出从课程内容、教学模式、教学方法、考核方式等方面进行改革,从而达到提高学生职业能力,实现应用型人才培养的目的。     

高职数学考试方式改革之我见

高职院校生源质量每况愈下,数学学困生的数量急剧上升。在这种情形下,传统的数学考试方式不足以全面评价学生的学习状况,尤其是期末考试,大多采用闭卷考试的方式对学生进行成绩检验,对教学质量的提高未起到促进作用,有时还会挫伤学生的学习积极性。     

基于世界技能大赛的高职前厅课程改革与实践

2019年,第45届世界技能大赛(简称世赛)新增酒店接待赛项,此赛项的竞赛理念、要求、内容、形式对高职酒店前厅课程改革具有显著的借鉴意义。在明确改革理念与思路的前提下,修订前厅课程标准,调整课程目标、课程内容、教学模式、教学方法、评价手段,将酒店管理人员引入课堂;鼓励项目组教师担任世赛各级选拔赛专家、教练,以提升业务水平;改造校内实训室,制作与世赛相关的教学资源,尝试前厅课程课赛的融通。