高职药学学生企业实习中存在的问题及对策

药学专业是一门实践性很强的学科,社会大量需要的不是"书生",而是实用型人才。良好的实习带教工作有利于我们把"书生"培养成实用型人才。本文根据近几年高职药学专业学生在企业实习中出现的问题,探讨如何改进实习带教工作,弥补学生实习中的不足,提高带教质量。     

加强儿科医学生实习带教管理促进毕业生良好就业

儿科临床实习是实践性较强的工作,是使医学生从一个学生向临床儿科医生转变的一个起点,是从儿科医学理论学习过渡到临床实践的桥梁.加强儿科临床实习带教管理,提高带教质量,促进医教工作全面发展,提高学生临床思维、临床实践能力和就业竞争能力,为今后进入临床工作打下坚实基础,促进毕业生良好就业,显得尤为重要.     

加强临床实习管理的几点体会

临床实习是培养高质量、高素质医学人才的关键阶段。医药院校应从建立健全的临床实习管理制度和体系、重视实习前的培训和教育工作、加强科室实习管理和加强带教老师素质的培养等方面着手,重视临床带教过程的管理,提高实习质量。     

职业学校畜牧专业“三位一体”实习实训新途径

实习是专业教学的重要环节,也是提高学生操作能力的重要措施,对培养实用型专业技术人才有着重要的现实意义。在教学过程中,针对畜禽生产与疾病防治专业的特点,积极探索学校、社会（顶岗）、农村庭院“三位一体”的实习实训教学模式,取得了良好的效果。     

集中专科培训在骨科实习医师教学中的应用

传统教学中,临床实习医师轮转学习多采用"一对一带教、跟班工作"的方式教学。随着社会对医生需求量的不断增加,目前各大医学院校均不同程度存在"学生多、师资力量相对不足"的情况,传统带教模式已难以适应当前医学教学要求。探索将集中专科培训引入实习医师骨外科教学中,培养学生三基知识及解决临床问题的能力,提高骨外科学教学质量。     

临床医学专业学生在消化内科实习能力培养的探索与实践

目的 对临床医学专业学生在消化内科临床实习过程中涉及的核心能力培养问题进行了讨论分析。方法 以在我院消化内科进行临床实习的200名临床医学专业学生为研究对象,对他们的基本资料进行了整合分析,并将其划分成传统组和带教改革组,每组各100人。其中,传统组的实习生采用的是常规带教措施,而带教改革组的实习生则采用以专业科研带教活动为主导的综合带教模式。最后,对两组实习生的理论、实践考核情况、考研成功率进行了对比分析,并通过问卷调查的方式对带教改革组的实习生的学习情况进行了了解。结果 带教改革组实习生的理论考核成绩和实践考核成绩均要优于传统组的实习生。在此基础上,传统组实习生的考研成功率为28%,带教改革组学生的考研成功率为41%,前者明显低于后者,并且数据差异存在显著统计学意义（P<0.05）。在综合带教模式的作用下,带教改革组的实习生已经掌握了多项临床试验技术,并且表示自己的科研兴趣、科学探究素养以及创新思维能力有了很大的提升。结论 利用以专业科研带教活动为主导的综合带教模式改革消化内科的临床带教工作有着非常重要的意义。后期,教师要做好相关带教模式的推广应用,以提高实习生的综合素质。     

临床实习生的带教体会

临床实习就护士获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径,也是护士向护士角色转化的必经之路,为此,做好护生的带教工作显得尤为重要.本院积极创新护生带教理念,采取多种形式的教学手段,在护生带教方面取得了较好的效果.也帮助护生顺利走向了工作岗位.     

新形势下产科护理带教体会

随着新护理观的推行及整体护理的普及和护理教育层次的不断完善,给护理工作带来了空前的变革.培养适应社会要求的高素质护理人才越来越重要,临床实习是护生培养的关键阶段,如何针对现代护生特点进行护理带教是带教老师面临的现实问题.     

社区医院对临床护理的实习培训与带教

临床护理实习是医学教育理论联系实际的重要学习阶段,是护理专业学习过程中重要的教学环节.通过临床实习带教,可以使护生将专业理论知识应用于解决病人的临床实际问题;同时提高护生理论知识和技能,培养护生独立工作的能力,培养良好的医风医德,为从事临床工作打下良好的基础.     

中职学校实习课教学中值得重视的问题

针对当前中职学校学生的现状和当今社会对技能人才的要求,中职学校的实习教学也在悄然发生改变.为了培养高素质技能人才,广大实习教师在各个方面进行着不断的探索和研究.本人结合自己的教学经验和对教学过程的思考,在此与大家共同探讨实习教学"提高学生的学习兴趣;建立学生学习的自信心;营造和谐、平等的学习环境;培养学生分析、解决问题的能力;鼓励学生加深专业理论知识学习"等方面的重要意义.     

浅谈高职高专院校酒店管理专业校内实训的必要性

随着酒店行业的迅速发展,高职高专酒店管理专业学生在实习中存在着许多不适应酒店工作等方面的问题。而实训课程作为培养"适销对路"人才的重要教学手段就显得尤为重要。     

浅谈医院实习生的带教工作

医学学生在医院实习，要把理论知识和实践充分的结合起来，是从学校走向社会，实现自己角色转变的一座桥梁，通过带教老师的言传身教，对实习生的技术技能和思维能力都会有效的提高。本文从实际出发，对医院实习生带教工作的方式、方法进行分析，并对提高实习质量的方法进行初步的实践与探索，以求能够为之后的医院实习生带教工作提供新的思路和方法。     

浅谈中职学生思品课中的创新教育

现代社会的竞争,实际就是创新性人才的竞争.作为中职学生,在培养目标方面是培养技能型、实用型的人才,而专业学习又是成就技能的基础,因此在教学中进行创新教学,是教学理论与实践变革的必然趋势.     

电子专业教学改革探讨

随着科学技术的不断发展,对技术人才的要求越来越趋向专业化和个性化,职业技术教育在办学中面临严峻的挑战,专业教学的改革势在必行.随着市场对人才需求的变化,结合学生的特点,培养企业需要的实用型人才.     

基于移动教学平台的内科护理学教学模式应用研究

目的 基于移动教学平台的内科护理学教学模式应用研究。方法 研究对象为在长沙市三医院内科临床护理实习的学生,共80人。其中40人采取基于移动教学平台的内科护理学教学模式前（2020年10月～2020年12月）的实习学生,纳入对照组;另外40人采取基于移动教学平台的内科护理学教学模式后（2021年2月～2021年5月）的实习学生,纳入研究组。对照组采用常规方式带教。带教内容为内科护理课程相关内容。对比两组学生的成绩考核结果、综合素质评分、评判性思维评分以及学生对教学模式的评价结果。结果 研究组学生的成绩考核分数以及综合素质评分、评判性思维评分均显著高于对照组（P<0.05）,且学生对教学模式的满意度也明显高于对照组（P<0.05）。结论 在内科临床护理带教中,采用基于移动教学平台的内科护理学教学模式进行带教比常规带教具有更为显著的效果,能有效提高学生的考核成绩,强化学生的综合素质与评判性思维,并且学生对该带教模式也表示出高度认可,对培养优秀内科临床护理实习生具有积极作用。     

浅谈高职辅导员如何做好酒店管理专业学生顶岗实习工作

高职酒店管理专业学生的硕岗实习是学校教学计划中的重要组成部分，对学生职业技能的培养和学校教学目的的实现以及企业吸纳更多人才等方面都起着至关重要的作用。然而辅导员如何做好实习管理工作，一定程度上会影响学生、学校和企业在学生实习期间工作程度的进展。本文以高职辅导员对酒店管理专业学生的实习指导工作为个案，结合所遇到的问题，提出相应的解决方案。     

高校"手工+ERP软件财务会计校内实习"实践与思考

"手工 ERP软件财务会计校内实习"是为适应e时代对我国会计等专业学生的需求而特别设计的、在校内利用某企业一套数据、采取手工及ERP软件两种实习形式、取得手工及ERP软件财务会计双重实习效果的一种会计实习形式.本文在一次"手工 ERP软件财务会计校内实习"实践的基础上,从我国高校会计等相关专业学生实习现状出发,对该实习的总体目标、必要性、实施过程、教学实践及思考等方面进行分析与研究.     

基于校企共同体与人才培养模式的研究——以达利女装学院为例

本文对基于校企共同体的时装零售与管理创新型人才培养模式进行研究,依托达利企业营销岗位工作任务分析了课程体系中的不足之处,深入研究总结出岗位群的变化曲线与课程体系的、课程设置的动态关系,让学生预就业顶岗实习;根据企业在转型升级过程中岗位群的转变对高技能人才的需求,开设基于企业岗位工作任务的人才培养服装终端与管理订单班,为企业提供一线的实用型人才等;并取得了阶段性成果。     

转变技校财会教学思维

中技财会专业教育就是为社会培养出动手能力强的实用型会计人才。中技财会教育有着广阔的发展前景,但目前受社会上会计专业学生已"普遍饱和"、"过剩"的思想影响,各技校财会类专业普遍存在专业"萎缩",专业招生数量逐年下降,专业硬件配置经费不到位的情况,教学中目前仍多以理论课为主,重理论轻实践,实训课因各种原因而不能完全达到培养目的。以     

集中专科培训在骨科实习医师教学中的应用

传统教学中，临床实习医师轮转学习多采用“一对一带教、跟班工作”的方式教学。随着社会对医生需求量的不断增加，目前各大医学院校均不同程度存在“学生多、师资力量相对不足”的情况，传统带教模式已难以适应当前医学教学要求。探索将集中专科培训引入实习医师骨外科教学中，培养学生三基知识及解决临床问题的能力，提高骨外科学教学质量。