浅析流行歌曲在小学音乐教育中的作用

现如今,一些优秀的流行歌曲深受小学生的喜爱,为了能更好地拓展小学生学习音乐的领域,提高小学生对不同音乐领域的鉴赏能力,我们音乐教师要做的不是片面、贬义地理解流行歌曲,排斥流行歌曲对小学生的影响,而是要深入挖掘优秀的励志的流行歌曲,充分发挥这些流行歌曲在小学音乐教育教学中的有利作用,将流行歌曲在小学音乐教育中的可操作性和时代性彰显得淋漓尽致,犹如为小学音乐教育注如一泓清泉,意义非凡。     

对农村小学生阅读习惯现状的分析及对策

本文针对农村小学生阅读习惯中存在的问题进行思考,制定对策以培养农村小学生的阅读习惯增强阅读的实效性.     

农村小学生存在的心理健康问题及教育对策

近年来，许多研究和调查表明，心理问题的“低龄化”趋势明显，小学生的心理健康问题越来越成为教育者关注的重点。但是，由于种种原因，农村小学生心理健康教育一直没有引起教育界的足够重视。这一环节的过于薄弱和缺位，对农村小学生健康成长和国民素质提高都会产生深远影响。因此，正确分析当前农村小学生心理健康存在的问题及原因，寻找矫治小学生心理健康问题的有效对策，对加强小学生健全的人格教育十分重要。     

运用多媒体计算机培养农村小学生作文能力初探

对作文的畏难情绪在小学生中存在着很大的普遍性,"怕写作文"几乎成为小学生的一句口头禅.此种现象在农村小学生中尤为突出,他们生长在一个信息相对闭塞的空间,大部分时间过着"家庭--学校--家庭"这样单一的生活,家庭及农村社会的文化氛围不浓,获取新知识,新信息的途径有限,导致了农村小学生收集、处理、交流信息的能力较弱.     

农村小学生掌握学习方法的主要功能

每个学生掌握的学习方法都对学生的学习活动起着重要的作用,农村学生也不例外,农村学生掌握的学习方法也直接影响农村学生的学习效果.但是,从新课程理念的实施和农村的实际情况来分析,农村小学生掌握的学习方法主要有以下几方面的功能.     

浅析小学音乐教育中体态律动的作用

俗话说，兴趣是最好的老师。在小学音乐的教育中，更加应该秉承这一教学理念，把学生们的兴趣放在教育教学的第一位。小学音乐教育不仅要注重音乐教育的质量，还要注重音乐课堂的乐趣性。根据小学生自身的特征，体态律动在小学音乐教育中发挥着很大的作用，本文基于这个基础之上，对于小学音乐教育中的体态律动进行深入而具体的研究，力求能够为小学音乐教育更好地发展贡献出自己的一份力量。     

如何加强农村偏远山区小学生的法制教育

对生活在偏远山区的小学生来说,他们唯一能够接受教育的途径就是学校教育.学校是孩子们的保护伞,加强农村偏远山区小学生的法制教育已显得刻不容缓.笔者根据日农村偏远山区小学生的法制教育日常教学和管理工作的经验,谈一些粗浅的看法.     

浅议山区农村小学生课外阅读的现状及对策

笔者对山区农村许多小学进行了调查,访淡了一些教师和众多学生,发现山区农村大部分小学生的阅读量达不到145万字的阅读要求,农村小学生的课外阅读状况实在令人担忧.     

应重视音乐教育在基础教育中的作用

音乐教育,在全面实施素质教育中所发挥的重要作用,一直未引起人们的重视.由于世俗的偏见,它在很大程度上被人们认为是可有可无的"豆芽学科".笔者通过对音乐教育在全面实施素质教育中所发挥的重要作用的论述,告知人们音乐是艺术,音乐是一门科学,我们应重视音乐教育,并努力发挥音乐教育在基础教育中的作用.     

浅析高等音乐教育现代化教学存在的问题

教育现代化是我国教育的一项国策,高等音乐教育作为教育的一部分也不例外,从教育部到省教育厅在艺术教育规划中都有明确的部署和具体要求,高等音乐教育现代化最直接的体现就是高等音乐教育现代化的教学,经过近年来的实践与建设,我们欣喜地看到高等音乐教育在现代化教学方面已经取得了一定的成效,但也存在着不容忽视的问题.本文结合对江苏5所高校音乐教育现代化教学现状的调研,提出了高校音乐教育现代化教学现状显现出的三个问题:1.缺乏认识弱化了音乐教育现代化的教学;2.设备投入的偏向影响了音乐教育现代化的教学;3.教师现代化教学的能力制约了音乐教育现代化的教学.在分析的基础上指出了这些问题对高等音乐教育现代化教学产生的影响和应采取的态度.     

有关高校音乐素质教育问题的思考

音乐是人生品质的重要内容,已成为大学生素质教育的重要环节。在音乐教育与素质教育的协同过程中,音乐教育作为实施素质教育的主要途径,对学生的思想品德素质、文化素质、生理及心理素质等方面的培养具有独特的作用,在实施素质教育的过程中占有重要地位。本文在音乐教育与素质教育关系的基础上,对普通高校的艺术素质教育现状及存在的问题进行了分析,并提出了高校音乐素质教育中应该采取应对措施。     

浅析高等音乐教育现代化教学存在的问题

教育现代化是我国教育的一项国策,高等音乐教育作为教育的一部分也不例外,从教育部到省教育厅在艺术教育规划中都有明确的部署和具体要求,高等音乐教育现代化最直接的体现就是高等音乐教育现代化的教学,经过近年来的实践与建设,我们欣喜地看到高等音乐教育在现代化教学方面已经取得了一定的成效,但也存在着不容忽视的问题。本文结合对江苏5所高校音乐教育现代化教学现状的调研,提出了高校音乐教育现代化教学现状显现出的三个问题:1.缺乏认识弱化了音乐教育现代化的教学;2.设备投入的偏向影响了音乐教育现代化的教学;3.教师现代化教学的能力制约了音乐教育现代化的教学。在分析的基础上指出了这些问题对高等音乐教育现代化教学产生的影响和应采取的态度。     

谈高师音乐教育专业的教学改革

音乐教育在我国有着悠久的传统.总体观察20世纪70年代末到21世纪初的中国高等师范院校音乐教育的发展与改革,无论是办学理念、办学规模、办学层次、教学质量、以及教学模式和教学方法的改进方面,还是在教学设施设备、师资培养与配备、教学成果等等方面,均有质的飞跃,在近一个世纪的探索实践中,摸索出一整套具有中国特色的、比较成熟的高师音乐教育体系,为中国的音乐教育事业培养了人才,做出了巨大的贡献,但也存在一些问题.本丈着重就高师音乐的教育理念、课程设置、师范性问题以及音乐教学法课程的改革,谈一点看法.     

农村寄宿制小学校园欺凌现象的原因分析及教育对策

随着我国社会经济的飞速发展,城镇化水平不断提升,大量农村劳动力流向城市,而这种现状也让农村寄宿制小学校园欺凌现象不断增多,不仅严重影响小学生自身的身心发展,也会对校园整体风气带来严重的负面后果,各校教师必须给予高度关注,正视校园欺凌问题,找到合理的解决方案,引导小学生合理健康成长。农村寄宿制小学校园欺凌现象频发的原因多种多样,手机等智能化设备的出现,更是让众多社会负面情绪在小学校园内不断蔓延,因此,为解决当前小学校园欺凌问题,需要从问题本质角度出发,找到校园欺凌现象不断增多的根本因素,进而实施更为合理的教育对策。     

浅议农村小学生卫生习惯的培养

农村小学生有不少不良的卫生习惯,需要我们教育工作者不懈的努力,不断地去纠正,从而培养他们良好的卫生习惯,让他们终生受益. 习惯,是一种行为习惯性的动作,小学生良好的卫生习惯不是与生俱来的,要养成良好的卫生习惯并不是一朝一夕的事,要经过后天反复的个人实践、旁人的督促、提醒才能彤成.也就说这是条件反射长期反复形成动力定型的结果.小学生一旦养成良好的卫生习惯,大脑皮质的神经细胞就会形成条件反射,就会升华为"习惯成自然",便有利于自身的健康、快乐成长,有利于他人的身体健康,有利于形成讲卫生的社会风尚,有利于校园文明的建设,更利于社会主义物质文明、精神文明的建设.那么怎样才能使农村小学生养成良好的卫生习惯呢?本人在农村学校教育教学工作中作了一些肤浅的探索,现就教于同行.     

如何指导农村小学生课外阅读

在实际教学中,以“激发兴趣”为先导,以“创设条件”为基石,以“方法指导”为重点,培养农村小学生良好的课外阅读习惯,让农村小学生掌握正确的方法,使读书成为农村小学生自觉的行为,使读书成为农村小学生成长的阶梯。     

中学音乐教育与创新人才的培养

音乐教育作为基础教育的重要内容,蕴涵着无穷的创新因素.音乐教育正是通过音乐教学及活动,为学生提供了独特的学习方式与活动环境,它在开发学生形象思维、培养学生创新意识和创新能力等方面具有其他学科无以比拟的优势.以学生为主体,培养学生的音乐创新能力;创设情景,使兴趣学习成为创新意识的源泉;改革传统模式,激活开放式的创新教学方式;拓展音乐想象空间,培养学生创造性思维等等都是中学音乐教育在培养创新型人才过程中优势作用的表现.     

借鉴德国经验拓展学校音乐教育空间

德国是一个具有悠久音乐传统的国家,产生过大批杰出的音乐家.在德国,不仅社会音乐生活极其丰富,学校的音乐教育也具有相当高的水准.笔者有幸参观、考察过德国部分大、中学校的音乐教学活动,并对他们在拓展学校音乐教育空间方面,留下了较深的印象.对照两国的音乐教学实况,在对突破我国传统的教学模式,拓展学校音乐教育空间方面,谈谈自己的看法,希望对音乐教育工作者有一点参考的作用.     

浅议山区农村小学生课外阅读的现状及对策

笔者对山区农村许多小学进行了调查,访谈了一些教师和众多学生,发现山区农村大部分小学生的阅读量达不到145万字的阅读要求,农村小学生的课外阅读状况实在令人担忧。一、学校图书室建设不到位,管理不规范     

完善农村的公共产品供给——以新疆为例

随着农村社会经济的不断发展,农村公共产品普遍供给不足、社会保障水平低、社会援助体系覆盖面小、义务教育和公共卫生等公共服务相对滞后日益显现.农村公共产品的供给与农民负担有很强的相关性,有效提供农村公共产品对减轻农民负担、增加农民收入有重要的作用.农村公共产品供给的普遍短缺,不利于农业和农村经济的稳定发展,也制约了农民收入的增加.如何建立符合农村经济发展需要的公共产品供给制度,已成为社会经济发展中的突出问题.