NT下仿真安装Windows 98无盘工作站

在Windows NT系统下,建立一个真正的Windows98无盘工作站的网络系统比较困难,但可以利用一个Windows95无盘工作站系统来仿真Windows98无盘工作站.首先要规划好网络的结构,成功构造安装Windows95无盘工作站,再在Windows95无盘工作站的基础上,安装IE(4.0/5.0),然后修改启动画面logo.sys的内容,使之成为仿真Windows98系统.     

Windows NT4.0下无盘工作站网络的组建

随着网络技术的不断发展和更新 ,对我们的工作也提出了新的要求。在计算机网络的建设中我们采用了 Windows NT下的无盘工作站技术 ,本文对该技术进行了详细阐述 ,并对网络的维护进行了有益的探讨     

如何组建无盘Windows98网络

分析无盘Windows98网络的特点和基本的工作原理，对学校计算机教学机房的组建方案提出了个人的观点，以实际的例子给出了该无盘网络的实际安装过程．     

DOS工作站登录到NT服务器的环境设置

根据WindowsNTserver4．0下工作站配置的基本原理,介绍在Windows95/98的命令下（DOS）登录到NT服务器的服务器端和工作站工作环境的设置。     

Win NT4.0下Win 95远程启动工作站的实现

根据Windows NT4 .0 下工作站配置的基本原理,介绍了Windows NTServer 4 .0 的配置,以及在Windows NT4 .0 下Windows 95 远程启动工作站的安装过程.     

无盘技术在微机升级改造中的应用

随着计算机技术的发展,尤其是无盘技术研究的深入和应用的成熟,学校在微机升级改造中应用纯软的Windows2000终端更能切合实际.我们据此改造的100台无盘终端网络应用于教学,取得了较好的效果.     

高职院校网络机房维护策略

网络计算机实验教学是高校教学中一个重要的实践教学环节.为了保证网络机房的正常运行,在实际管理和维护中要从网络、硬件、软件等方面同时入手,确保系统的稳定性.     

Windows NT与Net Ware网络的集成技术

本文讨论了 Net Ware和 Windows NT网络的集成技术 ,提出了三种解决方案 :一、不使用网关的直接集成 ;二、有网关集成 ;三、将 Net Ware网络的资源平稳地迁移到 NT服务器上     

无边界职业生涯背景下大学生网络创业路径探索

在当今社会,网络创业将成为缓解大学生就业难的有效途径.在无边界生涯背景之下,大学生网络创业更需要提升大学生就业能力、提升网路创业技能、合理利用社会资源,共同开展网络创业教育、完善网络创业扶持政策、建立完善的资金支持体系等.     

浅析Windows NT的安全机制

针对WindowNT的口令安全、文件系统安全、服务器安全和NFTS分区几个方面分析了WindowNT的安全机制 ,并提出了一些解决办法。     

大学生就业视阈下对高校本科课程设置的思考

大学生就业的形势严峻。大学生就业的压力不仅冲击了学校以培养社会所需要的合格人才的主方向,也严重冲击了学校的正常教学秩序,导致许多高校本科教育＂短斤少两＂现象突出,教育质量下降。要改革本科课程的设置与安排,以适应大学生毕业就业活动的提前。     

网络环境下学习型政党建设初探

当今社会已进入网络信息时代,网络为学习型政党的建设提供了重要渠道。党组织应积极利用网络更新理念,使组织内部达成建设学习型政党的共同愿景;借助网络完善组织管理制度,为学习型政党的建设提供制度保障;通过网络形成激励机制、教育机制、反思机制、共享机制等长效的学习共享机制,切实提升学习型政党的建设水平。     

基于网络环境下教学模式的研究

网络教育是伴随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育形式.它给传统的教学思想和教学模式带来了深刻的变革.网络教学与传统的教学模式相比,有其自身的特点,并在发展的过程中形成了几种有规模的教学模式,因此加强网络教学的研究显得尤为重要.     

机器人码垛工作站的输送整列装置设计

为了解决机器人码垛前的输送排列问题,针对2款产品的码垛方式,进行机器人码垛工作站的布局分析,提出了 在码垛机器人之前需要设计输送整列装置。其次,开发了拉距装置、转向装置和整列推送装置,在码垛机器人抓取之前 实现产品箱的输送整列功能。最后,探讨了2款产品输送整列的工艺过程,结果表明输送整列装置在机器人码垛工作站 中具有合理性和实用性。     

多元智能视角关照下的现代教育技术网络课程设计

多元智能理论在给传统教育观念带来巨大冲击的同时,也为网络课程的设计及实践提供了重要的理论基础。现代教育技术课程要真正承担起职前培训的职责,必须突破传统课程及常规授课方式的局限,运用先进理论,采用科学有效的方式方法。试图借用多元智能理论,在现代教育技术网络课程设计中融入其理论精髓,突破传统课程观的束缚,最大化实现学生个性发展的价值追求。     

新经济下的网络外部性

网络经济产业最为显著的特征就是“外部性”。网络外部性的存在一定程度上改变了亘古不变的经济法则。根据网络外部性起源与表现,对衡量外部性的非线性形式可用于网络外部性的度量,表达形式在正网络外部性下具有可行性。