任庆文：带着“音乐治疗组歌”抚慰受伤心灵

2009年春节期间,在地震极重灾区四川平武县南坝镇石坎办事处,有一位衣着朴素、说普通话的中年人引起大家的注意：作为心理援助老师,他在平武县南坝镇石坎片区与灾区群众一起过年,还用自己创作的“音乐治疗组歌”为家庭和学生进行了心理疏导。     

让音乐走进孩子的心灵——浅议小学音乐课堂中的情感教学

不知从何时开始，以审美为目的音乐课如今却成为纯粹的知识传授，充斥着枯燥乏味的基本乐理和技能训练。许多教师的音乐课中，教学目标仅指向了认知与技能，而情感目标很少考虑或根本没有考虑，于是便出现了学生喜爱音乐却不爱上音乐课的悖谬现象，这是我们不得不面对和正视的现实。     

浅析提高个人修养对音乐表演的作用

对于学习音乐专业的人来说,提高个人的修养是非常重要的。本文主要从提高个人修养可以帮助表演者更好地理解作品,可以帮助表演者使音乐表演更丰满、更有内涵,可以帮助表演者更好地发挥演唱和演奏技巧三个方面进行论述,提高个人修养对音乐表演的作用。希望表演者通过个人修养的提高可以更好地进行音乐表演。     

抚慰孤独的水仙花——读华兹华斯《水仙花》有感

华兹华斯的《抒惰歌谣集》代表看派漫主义的到禾,其清新淡雅的写作于法、优美动人的景物描写令人不忍掩卷。在众多的优秀作品当中,《水仙花》更是佼佼者。本文以《水仙花》一文为研究文本,从水仙花的抚慰功能这一角度出发来赏析这首脍炙人口的小诗,表达诗人对资本主义大都市生活的厌倦,寄情于山水之间。     

用爱点燃孩子心灵的火花

爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力.每个人都需要得到别人的尊重,学生也不例外,我们只有尊重学生,用爱点燃孩子心灵的火花,去关爱眼前的每一名学生,才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱.     

浅析小学音乐教师的音乐素养

提升小学音乐教师音乐素养成为当前小学音乐教学当中十分重要的一项任务,具备较强音乐素养的教师往往会在教学过程当中展现出极强的业务水平和个人风格,将相对抽象难懂的音乐知识用更通俗易懂的方式呈现给孩子,提升课堂教学效率。     

浅析小学音乐教师的音乐素养

提升小学音乐教师音乐素养成为当前小学音乐教学当中十分重要的一项任务,具备较强音乐素养的教师往往会在教学过程当中展现出极强的业务水平和个人风格,将相对抽象难懂的音乐知识用更通俗易懂的方式呈现给孩子,提升课堂教学效率。     

用真爱抚慰学生的心灵

受社会多样性和教育改革不断深化的影响,职校学生在成长过程中出现了许多新情况、新特点,使职业学校的班主任工作面临更多的新问题、新挑战,需要投入更多的精力去读懂学生,用科学的方法教育引导学生,用真爱帮助学生,与学生一起成长.     

教孩子描画心灵的色彩

在农村,许多年轻夫妇外出打工,无奈中把孩子留给年迈的父母照料。由于条件的限制,这些“留守孩子”缺乏科学引导,每逢假期,他们有的成天在外面玩耍,有的靠看电视打发时间,有的沉溺于网络游戏……这样的情况,农村十分普遍,让人见怪不怪。而我作为一名退休教师,却看在眼里,急在心头。     

拯救被惨案伤害心灵的孩子

2008年3月9日,云南省会泽县大桥乡大桥村发生惨案：村民洪美章因为家庭矛盾砍死妻子。让人心痛的是,孩子目睹了案发经过,心灵受到极大的伤害。     

灾后重建漫长路

四川汶川大地震给人们带来了巨大的伤痛和灾难。哀悼逝者，祝福生者。痛定思痛过后，重建势在必行。日本的神户、中国的唐山、美国的旧金山等城市都遭到过大地震的破坏，但经过艰辛而漫长的重建之后，这些城市都恢复了生机。在灾后的重建中，人类逐渐学习到该如何与地震这种大自然灾害相处。     

浅析音乐在电影中的艺术作用

电影艺术从诞生至今已经诞生了百余年,从早期的无声电影到现在的有声电影,都在以其特有的方式和功能在电影中发挥着无可替代的作用。本文主要介绍电影音乐的概况以及音乐在电影中的艺术作用,并对其发展历程作出简要的阐述,从而使大众对电影音乐有更全面的认知,使其在将来有更好地发展。     

浅析音乐教学在学生素质教育中的作用

音乐教育是我国素质教育当中的一个重要组成部分。在社会发展的同时,更多的学生加入到音乐艺术的行列中,为此．音乐对于学生素质的提高起着很大的作用。而作为一名从事音乐的教育工作者将把提高学生的素质做为一个重点．为新时代下音乐教育改革做举手之劳。本文也就对当今音乐教学对学生素质教育中的作用进行阐述．将自身所积累的经验为教学改革提供一点借鉴。     

亲子游，让孩子的心灵自由成长

国际视野、多种文化,将在7岁孩子的画笔下栩栩如生,并用英文娓娓道来——这就是北京男孩pony即将出版的《小马看世界》系列英文绘本。一个在中国土生土长的孩子,如何能有这样的眼界和能力？原来妈妈马力在带他去国外旅行时,总是找机会让他切入到当地的文化和环境中去,并将很难理解的东西转换成儿童的语言传授给他使pony从小就有了国际化视野。     

让孩子学会享受音乐的快乐

快乐是儿童学习、探究、尝试的原动力,孩子因为快乐所以学习,因为学习所以快乐。因此,我们有责任成为幼儿音乐活动的伙伴,支持者,引导幼儿喜爱音乐;在活动中多给幼儿自主的空间,让幼儿寻找快乐;多给幼儿自由的空间,让幼儿创造快乐;多给幼儿合作,交流的空间,让幼儿分享快乐。我们共同努力让音乐带给幼儿快乐,让幼儿真正享受音乐的快乐吧!     

浅析小学音乐教学中如何实施音乐游戏

在强调以学生为核心,激发学生学习主动性的教育理念的指引下,游戏化的教学模式在小学各学科教学中日益得到推广,特别是在培养学生审美意象、陶冶学生情感的小学音乐学科中,音乐游戏更能有效地促进学生音乐素养的提升和艺术细胞的培育。本文就小学音乐教学中引入音乐游戏的意义进行分析,并针对于此就音乐游戏实施提出几点粗浅的建议。     

浅析孔子音乐思想

孔子,春秋末期的思想家和教育家,儒家学派创始人,其谈仁、谈礼、谈信等思想深深影响着中国人的心灵。同时孔子在音乐方面有着极高的造诣,一生极为重视礼乐教化,且终生积极躬行。孔子对音乐的重视程度远远超出后世的想象,而且他的音乐思想对中国古代音乐理论的形成有着重要的作用。     

80后打工者的心灵故事

杭州下沙13万蓝领,绝大多数在生产线上重复着枯燥的动作,笔者走近三位80后打工者,记录流水线上的心灵故事。     

音乐教学渗透影视传媒音乐的作用

音乐课中如何渗透影视传媒音乐,分别从音乐欣赏、器乐演奏表演意识方面进行探讨,通过有效利用影视传媒音乐的作用,有效提升音乐课程教学质量。     

音乐和体育，孩子的两只翅膀

婚后不久．我在一本书里看到一句话：“学琴的孩子不会变坏。”这句话深深地烙在了我的脑子里。