论社区西格玛网格化管理模式——以X社区为例

本文对A社区西格玛网格化管理模式的发展现状、运作过程及其存在的问题等进行了全面分析,并提出了相应的改进对策,使西格玛管理的先进管理技术能全面应用于社区网格化管理中,弥补当前网格化城镇社区管理模式中的缺陷,以促进网格化社区管理模式的进一步完善与发展。     

中职学校班主任班级有效管理探析——以河源理工学校2010秋幼师3班为例

中职学校的学生普遍存在学习成绩差、缺少自信、厌学、逃学等问题,这给班级管理带来一定的困难。本文对如何解决中职学校有效管理班级方面提供一些方法和建议。     

对中职学校实施准军事化管理的实践与思考 ——以百色市财经职业技术学校为例

中职学校是高中阶段教育中培养基础专业技能人才的学校.加强学生管理,是学校整个管理工作的基本环节,也是关键环节.目前,不少中职学校正在积极探索和实践准军事化管理的新模式和新方法.本文以广西壮族自治区百色市财经职业技术学校为例,对实施准军事化管理模式的背景、措施及实施后的效果进行了阐述和分析.     

浅议中职学校晚自修管理方案的制订 ——以嘉兴技师学院电气工程系为例

在中职学校,住校生的比例很高.晚自修的管理是学校校风、学风建设的重要部分.但长久以来,由于学生进入中职学校后,没有升学的压力,学习的主动性和自律性差,中职学校的晚自修管理工作成为学校德育和教育工作中的难题.针对此问题,本文以嘉兴技师学院电气工程系为例,通过构建并实施高效的晚自修管理方案,切实可行地解决目前中职学校晚自修的难题.     

浅析高星级酒店儿童游乐区域安全管理——以北京嘉里大酒店为例

为了完善酒店儿童乐园的安全管理,保障酒店儿童乐园的安全高效平稳运营,确保儿童在乐园游戏过程中的身心健康安全,给儿童带来较好的娱乐体验,需要提高酒店儿童乐园的信誉度,这样才能提高酒店的经营收益。本文采用文献法以及调查法,通过相关调查研究,分析了儿童酒店娱乐空间所涉及的安全要素及安全状况,针对当前酒店儿童乐园安全管理存在的问题,提出了相应的措施。     

浅谈半军事化管理对抑郁焦虑学生的疗愈作用——以宣城市信息工程学校为例

本文通过对在校学生进行问卷、访谈调查,深入分析当前中职学生抑郁焦虑状况和原因,探讨半军事化管理对抑郁焦虑学生的心理疗愈作用.     

基于3Q7S管理的品质学校建设实践——以嘉兴技师学院为例

文章基于3Q7S管理实践,围绕品质学校建设这一目标,分别就优秀教师、优美学校、优质学生建设的内涵和实现的关键路径和方法措施进行了阶段总结,并通过教师节、学校、毕业生、教育服务四大品质评估找出了有待改善的问题。     

特大城市社会管理的难点和对策——以上海市为例

本文考察了在以信访案件急剧上升为标志的社会矛盾凸显期中,大城市特别是特大城市社会管理中存在的难点,通过对难点的考察和分析,提出了相应的对策和思路。     

提升职业学校治理能力的三个要素——以江苏省海门中等专业学校深化办学内涵的成功实践为例

江苏省海门中等专业学校(以下简称海门中专)近五年针对新校区建设基本完成、学校硬件投入告一段落的发展实际,围绕制度、管理、人力三个要素,致力于办学内涵的丰富与提升,推动学校治理能力稳步增强,多项综合性重大创建项目高品质达成,教育教学质量显著提高.     

基于幸福导向的社会管理创新——以东莞为例

建设幸福城市目标的提出为社会管理创新提供了努力的方向。东莞社会管理创新以提升民众幸福指数为目标,引导公民有序参与,构建公共服务多元供给模式,探索城乡社保一体化制度,培育社会组织,为确保公民社会权利提升民众幸福感提供了可能的路径,彰显了其具有的普遍的社会价值。     

社会管理创新背景下流动人口的社区化管理研究——以福建省晋江市为例

在社会管理创新背景下探索流动人口社区化管理,对于流动人口的科学管理具有重要的理论意义和现实意义。流动人口社区化管理,要将流动人口纳入社区日常服务和管理范围,做到与本社区居民同对待、同服务、同管理。近年来,晋江市在流动人口社区化管理方面进行了积极的探索,取得了一定的成效。但是,与社会经济的发展和人民群众的期望相比,仍存在着一些问题和不足。因此,进一步深化社区管理体制改革,完善流动人口服务管理,构建流动人口社区化管理的保障体系,就成为城市流动人口管理的重中之重。     

网格化管理的困境与对策研究——以三亚市T区为例

网格化管理是政府利用网格信息技术构建的社会管理机制。这种管理机制,使政府能够对社会全方位掌控、全面化管理、精确化监控与主动化服务,能够较好的应对经济社会发展所带来的问题。但作为一种行政技术,网格化管理本身也可能存在一些不足,并引发新的问题。文章梳理了三亚市T区网格化管理的实践情况,认为T区推行网格化管理有其必要性,但本身也存在一些不足,如网格化管理机制不够完善,加剧基层社会的行政化和社会管理的复杂化。我们认为,应当通过合理准确的定位网格化管理职能与边界,处理好与基层自治、社会组织与市场组织的关系,进一步深化网格化管理机制等方式完善网格化管理,实现社会的善治。     

政府创新社会管理新方式的对策研究——以上海为例

随着社会经济的发展,政府面临的社会管理形势越来越复杂和严峻,过去＂运动式＂、＂突击式＂的简单化管理方式越来越难以为继,特别在处理一些社会顽疾以及涉及公共利益的具体问题上,这些方式往往还会进一步激化社会矛盾。目前,国内外一些地区在处理社会管理相关问题上,尝试采取政府与民众直接沟通等方式,积极问计于民,取得了一定的经验。因此,如何借鉴国内外相关经验,进一步创新相关体制机制,探索政府管理新方式,是上海面临的重要任务。本文从系统科学的视角出发,共分六个部分,深入研究了政府社会管理职能和边界、梳理总结了国内外政府进行社会管理的有益经验、分析了上海政府在社会管理领域存在的主要问题、提出了政府社会管理的总体思路和可操作的改进对策建议。     

流动人口的社会分层与城市管理——以杭州市为例

流动人口是一个复杂的群体．他们不仅有来源地的不同．在职业、教育、收入等多方面也存在着巨大差异。无视流动人口的差异和分化．在城市管理的理论和实践中就会出现偏差。     

转型期乡村社区非均衡发展探析——以湖南邵阳县H村为例

本文通过对湖南省一个乡村社区的研究表明：自上世纪80年代以来，乡村社区第一次真正进入了国家、市场、社会的多维视野。在转型期，乡村经济发展，村民物质生活条件日趋改善，但乡村社区发展缓慢，甚至处于停滞、萎缩的状态。在公民社会理论的框架下，本文进一步分析了乡村社区经济社会发展不平衡问题的成因，提出要促进乡村社区发展的根本途径是努力推动传统的乡村社区向现代社会转型，构建一个全新的社会形态——公民社会。     

发挥高校后勤管理在大学生人文素质教育中的作用——以枣庄职业学院为例

一个人的素质包括两个方面,一方面是生理素质,再是人文素质。人文素质是后天的,是通过学习、环境熏陶和社会实践形成的,在社会生活中对一个人的成败起着决定性的作用。高等院校是培养高素质人才的场所,肩负着培养社会建设者的重要职责,也是精神文明建设的重要基地。高校在大学生的培养教育过程中,除学校的教学、科     

在班级管理中加强师生沟通的作用研究——以中职学校为例

作为师生之间的信息交换路径,师生沟通具有激励、控制与情感交流等一系列基本功能。毫无疑问,教师的教与学生的学都是在师生沟通中进行的。在班级管理中,师生之间有否沟通、如何沟通、沟通成效如何,直接关系到教育具有多大的实效性。与此同时,师生沟通不仅仅是促使教育发挥应有价值的重要手段,它本身就是一种教育目标,旨在培养学生的人际交往能力,为他们的日后发展奠定扎实的基础。     

论政府社会管理创新中发掘“社会”的功能——以茂名市“平安茂南”建设为例

我国政府社会管理正在摆脱传统行政体制的约束,并逐步向现代政府社会管理体制转型。而转型所指向的新体制,其核心特点是,能尽可能地利用社会性资源并发挥社会资源的功能。当前,治安有序的平安社会之塑造,是政府社会管理创新的重要主题,而茂南区以民促安新型治安防控体系的建立,在扭转当地严峻治安形势的同时,还在公共治安体制的创新上、在政府与社会关系的重构上,提供了可供借鉴与复制的范例,这在社会管理创新语境下很具关注价值。     

广告艺术设计专业学生如何适应社会的要求——以唐山市建筑工程中等专业学校广告专业为例

广告的世界是一个竞争性很强、瞬息万变的世界,这就要求广告专业人员必须对专业有较高的领悟力,对其自身的专业素质有更高的要求,要求广告人能透过眼睛,发现身边一些敏感的事物。既对时尚潮流了如指掌,又对民族的、精典的、传统的东西领会透彻;     

市民化进程中的农民安置社区管理研究——以苏州为例

农民安置社区是农民市民化的主要依托和重要载体,然而当前对这类社区的管理模式等"软件"的研究却相对薄弱,以至于不适宜的管理模式阻碍了农民的市民化进程,进而影响到城镇化质量。本文选择农民安置社区建设工作起步早、发展快、规模大、类型多的苏州为例,通过广泛深入的调研,系统地总结了苏州多年来在农民安置社区管理方面源于基层、充满地域特色的创新经验,同时结合安置社区的独特特征及其管理需求的分析,深入分析了当前存在的突出问题和面临的挑战,进而提出了针对性的对策建议。