建国初期党员干部思想政治教育研究综述

建国初期,中国共产党面临的国际、国内形势发生了巨大变化,对党员干部进行思想政治教育显得尤为重要。学术界就面临的新形势、思想政治教育的内容、成效以及经验启示等有关建国初期对党员干部进行思想政治教育的问题,进行了一系列探讨,取得了许多成果,本文梳理了这些文献的内容,将讨论的主要内容和取得的进展加以归纳和综述,为当今社会对党员干部进行思想政治教育提供方法借鉴。     

建国初期知识分子思想改造运动及意义

建国初期,中国共产党对知识分子进行了思想改造运动,该运动以团结为出发点和目的,对知识分子实行了"团结、教育、改造"的政策,使知识分子很快适应了中国社会主义事业发展的需要。通过对这次历史事件的分析和回顾,能够使我们更好的了解知识分子和中国共产党之间的关系,让我们对这次运动做出更客观的评价,并且也对贯彻党的知识分子政策具有一定的现实借鉴意义。     

以“中国梦”为载体加强大学生思想政治教育探索

实现中华民族伟大复兴,是所有中国人共同的梦想,大学生作为先进知识分子的代表,在进行大学生思想政治教育环节中,为了促进大学生各项素质与正确世界观和价值观的形成,必须有效结合中国梦主要内容,为大学生的思想政治素养和各项能力的提高提供重要的条件。本文首先阐述以"中国梦"为载体对大学生思想政治教育的必要性,另外对目前大学生思想政治教育的问题进行有效研究,并依据"中国梦"的原则和内涵提出切实可行的教育措施,以促进问题的不断解决和思想政治素养的不断提升。     

高校教职工思想政治教育实践创新浅析

思想政治教育工作主要是,研究人们的思想政治品德的形成和它的发展的规律,并且如何对人们进行思想政治教育。高校的教职工都是知识分子,相对来说文化层次都比较高,不管是参与意识,还是接受能力都相对来说是普遍好一些的,不过也正是如此,所以对他们的思想政教育工作难度和要求也就增加了,更加要不断地创新思路,以崭新的面貌和姿态,争创新优势。     

基于智能网络的党外青年知识分子政治引领策略

从政治认同感、政治信任感、政治效能感、社会主义核心价值观、宗教信仰等方面对党外青年知识分子的政治思想和网络政治引领状况进行的调查发现,党外青年知识分子思想观念和价值倾向呈现鲜明的实用性,引领对象组织复杂致其政治思想意识呈现较大的不平衡性,教育背景不同致其政治理念呈现多元化和差异化,网络政治公共服务和产品供给不足,协同教化机制缺乏。新时代应明晰党委领导责任机制,构建新媒体、融媒体等多维媒体矩阵平台,发挥技术优势,建章立制,发挥其政治引领功能。     

人才强校视角的高校党外知识分子工作探析——以江苏省某高校为例

高校党外知识分子是人才强校的重要力量,有效做好高校党外知识分子工作,是高等学校实施人才强校战略的基本要求,也可以有力地促进大统战格局的巩固和发展。当前,高校党外知识分子工作面临着新的挑战,需要从重视和关怀党外知识分子、加强思想政治教育、营造良好环境、积极培养和举荐党外知识分子代表人士四个方面积极探索新的工作思路和对策。     

浅析胡适对学术与政治的态度

胡适是二十世纪中国学术和思想史上的一位重要人物,他在政治与学术之间徘徊的身影让很多人对褒贬不一,本文重在探讨胡适对"政治"的态度而不是其政治态度,在知识谱系转换和学术转型时代,对于知识分子的角色认同和功能做了期待,即如何寻求政学分途又需要知识分子"铁肩担道义,妙手绣文章"。     

论思想政治教育的本质:政治社会化

认识和把握思想政治教育的本质是做好思想政治教育工作、进行思想政治教育理论研究和实践探索的前提和基础。本文从思想政治教育的概念入手,通过对思想政治教育两大本质属性的分析,提出思想政治教育的本质是政治社会化,反映了思想政治教育的深刻内涵和本质属性。     

论大学生思想政治教育内容优化的基本问题

作为高校思想政治教育工作的"血液",大学生思想政治教育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育五大要素。本文在对大学生思想政治教育的内容涵义充分分析的基础之上,提出大学生思想政治教育内容优化必须遵照整体性、目的性和重点要素原则,并对大学生思想政治教育内容优化的内涵和实质等问题逐一解读,以期为大学生思想政治教育内容优化提供合理借鉴。     

论中学生思想政治教育中语言艺术的特点

语言不仅是思想政治教育的基础,也是教育者向受教育者传递思想政治教育信息的桥梁和纽带。如何更好地掌握思想政治教育中语言艺术的特点是提升中学生思想政治教育水平的关键。文章通过对中学生思想政治教育中语言艺术的分析,并立足于目前思想政治教育的现状,全面客观地概述当前中学生思想政治教育中语言艺术的特点,从而进一步强化中学生思想政治教育的效果。     

解析思想政治教育的本质规定及把握

在思想政治教育相关研究中,思想政治教育的本质与思想政治教育的功能、内涵、内容等多个方面有着紧密联系,在推动思想政治教育学科建设上有着重要影响。因此,对思想政治教育的本质规定有比较全面的了解,并高度重视思想政治教育本质的把握,对于深入开展思想政治教育相关研究有着重要现实意义。     

论志愿者活动与高校思想政治教育的互动关系

论文首先分析了思想政治教育与志愿者活动的关键连接点,继而指出思想政治教育与志愿者的实践活动同步发展的作用和价值:克服在思想政治教育中教育与实践脱轨的弊端,让学生们在实践中体会思想政治教育的重要性,在实践中不断提高自己的思想政治觉悟,对学校的思想政治教育目标的实现有着巨大的推动作用.学生志愿者活动的深入展开,有利于增强学校思想政治教育的多元化,有利于加强学校思想政治教师与学生交流,对推动思想政治教育的进一步发展有着积极的作用.     

论新形势下高校思想政治教育接受机制的构建

随着时代发展,在实践过程中不断完善和改进大学生思想政治教育工作方法,建立健全高校思想政治教育接受新模式、新机制成为势在必行的工作。作者从目前我国大学生对思想政治教育机制接受现状和突出特征着手分析,继而探索适合当前我国高等教育现状的思想政治教育机制构建方法。有的放矢地践行思想政治教育机制,建立新型思想政治教育课程体系,健全思想政治教育框架,确保思想政治教育工作的实施得到实效性,提升高校思想政治教育预期成果。     

浅析思想政治教育内容研究的价值指向

思想政治教育是我国教育教学系统的重要学科和关键部分,在我国的教育教学中具有重要的作用。思想政治教育内容研究主要就是以社会主义理论体系为主导,探索思想政治教育学科的发展。结合学科特点和发展规律,革新教学理念,对学生进行有针对性的思想教育,为社会主义建设培养更多的优秀人才。思想政治教育内容研究,对我国现代思想政治教育学科的持续发展具有重要的意义。本文对思想政治教育内容研究的价值取向进行了探讨,以供参考。     

中外思想政治教育比较研究的意义

国内外思想政治教育各具特色,其重要性不言而喻。在经济全球化的大形势下,研究国外思想政治教育的优缺点,对我国思想政治教育的发展是必不可少的,他们的宝贵经验和实效性,对于我国加强和改进思想政治教育工作,优化思想政治教育过程,提高思想政治教育效果有着重要的理论价值和实践意义。     

新时期大学政工人才培养的重要性

新时期,思想政治工作逐渐成为一项对所有人来讲都很重要的事情。高校是大学生思想政治教育工作的主阵地,大学生的思想政治教育活动始终在各项教育活动中占据主要地位。加强大学生思想政治教育工作队伍建设可以为高校开展思想政治教育工作和各项工作提供充足的人力资源。然而,面对当今社会的严峻形势与要求,大学生思想政治教育队伍建设严重滞后,不能适应思想政治教育工作队伍的新需求,亦不能满足大学生思想政治教育新需要,如何加强和改进大学生思想政治教育工作,培养建设新时期大学政工人才,成为当前思想政治教育的当务之急。本文依据新时期高校思想政治教育工作队伍的现状和实际需要,着重探讨新时期大学政工人才培养的重要性。     

大学生思想政治教育的创新方法探析

思想政治教育对于大学生的发展具有积极的影响,通过思想政治教育能够帮助大学生树立正确的人生观和价值观,有利于大学生的健康成长。思想政治教育活动开展时需要进行创新,以便于提升思想政治教育的效果。文章主要对思想政治教育创新需要遵守的原则进行了阐述,提出了创新的具体方法,希望能对大学生思想政治教育活动的开展提供一定的帮助。     

破解思想政治教育价值实效性的新视角

思想政治教育价值的实现是指思想政治教育通过其育德功能的发挥满足个体和社会对德性需要的结果。思想政治教育价值实现可以从教育对象的思想道德素质提升需要能否从思想政治教育得到契合性的满足,教育对象的思想道德素质追求动机能否从思想政治教育得到不断提升,教育对象的思想品德行为能否从思想政治教育得到有效指导和评价等方面做出评价。研究思想政治教育价值实现问题,把握好思想政治教育即时实现与渐进实现、整体实现和差异实现的原则并在操作上细化,是破解思想政治教育实效性难题的新视角。     

浅谈邓小平时期的思想政治教育理论

每个时期的思想政治教育理论都不是凭空产生的,都是在相应的时代背景下产生的。邓小平时期的思想政治教育理论对我国当时的思想政治教育来说是一面鲜明的旗帜,为当时思想僵化的人们解放了思想。邓小平时期的思想政治教育理论对当时的思想政治工作有着重要的指导作用,对当今我国的思想政治教育也有重要的意义和作用。     

做好高校思想政治工作的几点思考

我国经济的不断发展,给高校大学生思想教育工作提出了新的挑战。有必要对如何加强高校思想政治教育工作的开展进行了深入探讨。建议通过问卷调查等方式,认真了解目前在校学生的真实思想动态,通过思想政治教育的多样化教学方式,对思想政治理论课程进行创新,以加大思想政治教育的工作范围,进一步深化思想政治教育内容,优化思想政治工作模式。