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1.
孙庆民 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2007,22(2):114-115
以十六届四中全会提出的"坚持以人为本,建设社会主义和谐社会"纲领方针为切入口,探讨在新形势下构建和谐校园的必要性,针对高校中存在的不和谐现象,让共青团组织介入到和谐校园建设中,从而为构建和谐校园增加新鲜动力与巨大能量. 相似文献
2.
高校组织工作与服务和谐校园建设的几点认识 总被引:2,自引:0,他引:2
刘光明 《榆林高等专科学校学报》2006,16(5):74-76
为建设“人民满意的教育”,高校组织部门必须充分认识在构建和谐校园的重大职责,充分认识和理解构建和谐校园对加强党的建设和组织工作的新要求,充分把握构建和谐校园同组织工作的内在联系,切实把构建和谐校园的要求落实到组织工作的各个方面和各项任务中,体现在每一个组工干部的形象上,努力在构建和谐校园的工作中不断提高组织工作水平,大力提高各级领导班子和领导干部构建和谐校园的本领和能力,充分发挥党组织和党员服务群众、凝聚人心的作用,为构建和谐校园提供坚实的组织保证。 相似文献
3.
何兴杰 《成都理工大学学报(社会科学版)》2012,20(4):108-111
高校作为社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会中肩负着重要的使命。校园文化是和谐校园建设的重要内容,要使大学校园具备和谐校园的条件,一个重要途径就是营造良好的校园文化氛围,这就需要高校共青团在和谐校园建设中发挥着导向、教育、组织、指导、维护、监督的作用。 相似文献
4.
胡恩立 《广西青年干部学院学报》2007,17(6):28-30
大学校园是促进和谐社会建设的一支重要力量,大力推进高校德育建设已成为构建和谐校园的必然需要.高校德育工作取得了许多成绩,但仍存在不少问题,如德育理论导向、德育内容、德育方式、德育评价等都有不如意的地方,因此,我们要从这几方面加以改进. 相似文献
5.
和谐校园视角下高校学生工作的困境与出路 总被引:1,自引:0,他引:1
黄伟东 《福建医科大学学报(社会科学版)》2011,12(1):18-20
高校学生工作是学校工作的重要组成部分,是构建和谐校园的基础性工程。高校学生工作必须以和谐校园为新视角,认真审视当前存在的诸多不和谐因素,转变工作观念,完善管理制度,健全工作机制和服务体系,加强工作队伍建设,开创学生工作新局面,推动和谐校园建设。 相似文献
6.
随着高校新一轮人事分配制度改革的不断推进,高校人事建设进入了新的阶段。本文试从构建和谐校园的视角探讨高校人事建设,提出了构建和谐人事应重点把握好的两个环节。 相似文献
7.
论和谐校园建设 总被引:2,自引:0,他引:2
冯超 《吉林工程技术师范学院学报》2008,24(1):1-3
高等学校是全社会的示范区,和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分。和谐校园是指校内各种要素的相互依存、相互协调、相互促进的状态。目前高等学校校园不和谐的主要原因是,办学指导思想不明确,校内各种利益关系不协调、经费投入和发展规模之间存在矛盾。构建和谐校园的对策是,以人为本,注重内涵,民主法治、协调利益关系,凝练校园文化,建设和谐校园。 相似文献
8.
建设和谐校园之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
高雪燕 《山西煤炭管理干部学院学报》2005,18(4):126-127
现在,党中央提出了构建和谐社会主义社会的伟大战略目标。和谐社会包括的范围很广泛,大到整个国家,小到一个社区,甚至一个单位,都是和谐社会的一部分。建设一个和谐校园是每一个教育工作者和广大青年学生的期望。学校的主体是青年学生,还有教师队伍、管理干部和后勤服务职工。只有通过所有人员的共同努力,才能建设好一个和谐的校园,更好地培养出社会需要的德、智、体、美全面发展的专业技术人才。 相似文献
9.
刘国有 《福建医科大学学报(社会科学版)》2007,8(Z1):21-23
推进和谐校园建设,是高校党建的重要任务。高校要加强党的思想建设,为和谐校园建设提供思想保证;要加强党的组织建设,为和谐校园建设提供组织保证;要加强党的制度建设,为和谐校园建设提供制度保障。 相似文献
10.
建设和谐校园的构想 总被引:10,自引:0,他引:10
童国萍 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2005,7(4):95-97
党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。建设“和谐校园”对社会和高校都有十分重要的意义。建设和谐校园应以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征,实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展,良性互动,整体优化的教育理念。 相似文献
11.
封贵平 《贵州民族学院学报》2009,(2):21-23
构建和谐校园是全面建设社会主义和谐社会的重要组成部分,是落实党的十七大精神和科学发展观的必然要求,也是现代大学孜孜以求的理想。在深入学习实践科学发展观活动中,认真研究构建和谐’社会特别是结合高校实际研究和谐校园建设问题,显得十分迫切和重要。 相似文献
12.
共青团与校园文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
王金海 《广西青年干部学院学报》2005,15(2):18-18,29
校园文化以其情景性、渗透性、持久性、愉悦性等特点,对学生良好思想品德和行为习惯的养成有其独特的作用。学校共青团组织应针对大学生群体在思想政治意识和道德观念行为方面的变动趋势,依据校园文化在社会转型时期的开放性、多元化与优势引领性特征;充分发挥自身的政治优势,全面推进学生会工作,积极引导组织学生社团;为推动群众性、阵地化、多样化的校园文化活动作出应有的创新贡献。 相似文献
13.
林芙蓉 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2005,8(4):116-120
分析高校共青团组织和校园文化建设相辅相成的关系,指出高校共青团在创建"文明学校"中起着举足轻重的作用,提出"以人为本"的校园文化建设载着精神文明建设的使命,创建"文明学校",就要充分发挥共青团组织的优势,加强校园文化建设. 相似文献
14.
构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,以人为本是构建和谐校园的核心和灵魂,文章联系创建和谐校园的内涵和必要性,着重谈构建和谐校园为何要坚持以人为本以及如何把握以人为本,从而促进师生员工的全面协调发展,推动学校各项办学实力的进一步提升。 相似文献
15.
学生党员在和谐校园建设中的作用 总被引:6,自引:0,他引:6
从和谐校园作为和谐社会重要组成部分的高度出发,阐明和谐校园呼唤着学生党员,在和谐校园建设中、学生党员应该在学习、工作、思想和生活上发挥示范作用,重点探讨学生党员通过参与学校科学民主决策、促进素质教育、建设良好校园文化和在服务社会中成才等途径,充分发挥主观能动性来建设大学和谐校园。 相似文献
16.
刘亚军 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(5):77-79
中华民族历来具有追求和谐的优良传统,这是中国特色社会主义文化的本质属性。实现校园文化的和谐是整个社会文化和谐的前提,也是构建和谐社会的前期工作。构建和谐校园文化,是学校落实科学发展观的内在要求。以人为本作为科学发展观的价值内核,必须贯穿和谐校园文化建设的始终。 相似文献
17.
易桂姣 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(4):81-83
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标.高校是和谐社会的重要支撑,在构建社会主义和谐社会中有着巨大的作用.高校宣传思想工作为和谐校园的构建提供强大的精神动力、思想舆论保证和智力支持. 相似文献
18.
河南省民办高校团组织建设现状调查 总被引:1,自引:0,他引:1
王爱丽 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2010,26(4):150-152
民办高校是社会主义教育事业的重要组成部分,在将广大青年培养成为合格建设者和可靠接班人方面负有重要的历史使命。目前,民办高校均建立了团组织,但团组织机构设置不够完善,团建工作缺乏相应的管理规范,团干部队伍力量薄弱。团的各级领导机关应加强对民办高校团建工作的宏观指导,建立健全民办高校团建工作的管理制度和组织体系,不断完善民办高校的团建工作。 相似文献
19.
花瑞锋 《南京医科大学学报(社会科学版)》2009,9(3):264-267
高校学生社团日益成为校园文化建设的主阵地.社团文化对于和谐校园建设具有不可替代的重要作用。学生社团建设应准确定位、科学引导、创新机制、以生为本、彰显和谐。不断克服制约其作用发挥的消极因素,保护多样性、突出主体性、彰显平等性、扩大开放性,在体现多元价值诉求、保持身心健康、促进人际和谐、实现知行统一等方面推动学生和谐个性成长,为和谐校园建设提供科学理念、文化内核、制度保障、动力机制和良好文化生态。 相似文献