完善管理是办好高水平运动队的关键

本文根据我校近几年来试办高水平运动队的经验,对当前各高校在试办高水平运动队中出现的普遍问题进行了有针对性的科学分析、探讨和论证。提出了充分利用高校教师素质高,运动员具备较高的文化水平,可塑造强;以及场地、设施优越条件和教学与训练的统筹安排,形成一整套科学训练的管理体系,有利地促进了运动队向高水平不断发展。      

高校试办高水平运动队的管理现状与发展思路

本文针对云南省5所本科院校试办高水平运动队近四年的现状进行调查、分析与比较,并对今后的试办工作提出建议,目的是为普通高校办好高水平运动队献计献策,以促进其健康有序地发展,早日实现云南大学生竞技体育在国内领先,走向世界大学生运动会的战略目标。     

安徽省高校高水平运动队的现状与对策研究

安徽省高校高水平运动队经过近二十年的发展，取得了一定的成绩，但是距离高水平运动队的总体目标还有很大的差距，目前，我省高校试办高水平运动队依然处于探索阶段。文章通过对安徽省高校高水平运动队现状的调查与分析，探寻影响安徽省高校高水平运动队成绩的内在原因，并提出了相应的发展对策。     

试论高校如何试办高水平运动队

本文就高校如何试办高水平运动队这一课题,从三个方面作了论述。并指出,高校办高水平运动队是体育运动发展的需要,未来的中国体育离不开高校体育。     

高校也能培养高水平运动员

高等学校试办高水平运动队,培养优秀体育人材,经过几年实践已初见成效。为了使高校培养高水平运动员工作推向新台阶,本文对建立“一条龙”业余训练体制、横向联办高水平运动队、教练员培养提高等问题进行了初步探讨。     

我国高校试办高水平运动队的现状与对策

本文通过对第五届大运会科学论文报告会有关高校办高水平运动队论文的分析、归纳，从运动员的来源、教练员的状况、运动训练状况、运动项目的配置和高水平运动队的管理状况等五个方面综述了我国高校试办高水平运动队的现状，并提出了相应的对策     

制约我校高水平运动队可持续发展的主要因素与对策

运用文献资料法和逻辑分析法等分析了制约我校高水平运动队可持续发展的主要因素,提出了实现我校高水平运动队可持续发展的具体对策。     

高校办高水平运动队面临的问题及发展对策

普通高校试办高水平运动队,这是国家教委为快速提高高校体育运动技术水平,实现我国体育工作战略目标的一项重要改革措施。经过１０年“试办”至今已走到一个新的十字路口,高校试办高水平运动队的前途是光明的,但也存在着不少的问题,要使高校真正培养出为奥运争光,为国争光的体育人才,必须立足于合理的招生工作,系统的学习与训练;多元化的办队形式与主教练负责制,以此而建立一支高素质的体育训练队伍     

普通高校高水平运动队建设的实践与思考

在高校设置高水平运动队,发展高水平竞技项目,是国家教育发展战略的重要举措,各高校应从实际出发,建设特色鲜明的高水平运动队伍。文章从三峡大学高水平运动队的建设实际出发,对普通高校高水平运动队的建立和发展进行讨论,并对高校高水平运动队的建设提出思考和建议。     

论高校可持续发展与试办高水平运动队

站在可持续发展战略的高度,论述了普通高校高水平运动队的试办,只有走可持续发展的道路,与本校的工作相协调,摈弃“功利性、实用性”,才能保证“试办”工作持续有效地进行,最终为高校的全面进步及高等教育的改革与发展发挥应有的作用。     

谈我校高水平运动队的建设与管理

提高运动技术水平的关键是抓好队伍的建设与管理工作。文章对我校运动队的实践进行总结，并探索建设一条适合具有中国特色社会主义大学办高水平运动队的路径     

对高校办高水平运动队存在问题的初步探讨

学校体育是全民健身战略和国家奥运战略的基础与结合部。学校教育的任务是为社会培养各级各类人才,其中也包括为国家培养出大批优秀体育人才。1987年4月,国家教委公布了全国试办高水平运动队的学校和招生办法,实践证明,高校办高水平运动队是可行的,它对学校体育教学改革是一个重大突破,对提高民族素质和建设体育强国等有着重大的意义。然而,不容忽视,我们在具体工作中还存在不少问题。本文拟对其中一些较为重要的问题进行初步的探讨。     

关于我国高水平运动员培养模式的新设想

新中国成立以来,体委系统(简称体委模式)的高水平运动员在世界比赛中取得了辉煌的成就。但随着社会的变化发展,单一模式已不能适应培养高水平运动员的需要。因此,国家教委批准在全国范围内51所高校试办高水平运动队,建立了另一个培养高水平运动员的模式(简称高校模式)。本课题通过调查研究和对比分折,提出了一个培养高水平运动员的新设想:“高校模式”和“体委模式”合二为一。本文对此“模式”,进行了有益的探讨。     

浅谈高水平运动队伍的管理

浅谈高水平运动队伍的管理金明洙，金哲洙本文从我校多年的对高水平运动队管理的实践出发浅谈我们对于运动队伍管理问题的一些看法。１．端正办队思想，是搞好科学管理的主要前提和途径经多年实践经验证明，高校办队的宗旨首要的是必须符合高校是国家培养和输送品学兼备、...     

高校高水平运动队发展的若干思考

文章分析了我国高校高水平运动队的现状及影响高水平运动队建设发展的因素,在此基础上提出了相应的对策,以期对我国高校高水平运动队的发展有所裨益。     

高校高水平运动队后备人才培养模式研究——以集美大学为例

高校建设高水平运动队是我国通过体教结合培养优秀体育人才的一项重要举措,但当前高校高水平运动队后备人才培养现状与其办队目标之间仍存在着较大差距.根据高校高水平运动队可持续发展的规律和特点,以集美大学为例,在详细调查高水平运动队现状的基础上,分析制约高校高水平运动队发展的因素,并探讨后备人才培养的可持续发展模式.     

我国高校高水平运动队可持续发展研究——以华南理工大学为例

我国高校高水平运动队经过20多年的建设与发展,取得了一定的成绩,通过对高校高水平运动队管理体制、管理模式及运行机制进行分析,总结了市场经济条件下我国高校办高水平运动队的部分经验与不足,对强化高校高水平运动队的有效管理模式及其可持续发展以及健全和完善我国高校高水平运动队管理制度,提高高校竞技体育水平提供有益参考。     

独立学院构建高水平运动队管理创新的理论研究

运用文献资料法、访谈法对相关资料进行分析和对有关专家进行访谈,根据高校高水平运动队的培养目标,对构建独立学院高水平运动队进行理论分析,实现独立学院高水平运动队管理改革的创新,旨为对独立学院高水平运动队管理改革提供有益的参考和指导,推动其高水平运动队的良性发展,为提高独立学院高水平运动队竞技水平献计献策;为职能领导部门制定方针和对策,为我国高校高水平运动队的健康发展提供理论依据.同时,对培养我国高校优秀竞技体育人才,提高我国体育人才的整体素质,推动我国高校竞技运动水平的不断提高,实现我国竞技体育发展的需要具有重要的理论和实践意义.     

高校高水平运动队训练保障条件的现状分析

文章从普通高校高水平运动队训练保障条件方面对河南省25所高校进行调查,分析河南省普通高校高水平运动队训练保障条件存在的问题,并提出合理化建议,以促进高校高水平运动队训练持续、健康、有序地发展。     

地方高校培养高水平运动队的问题与对策

发展高校高水平运动队既是国际上竞技体育的成功经验,也是高校培养高素质体育人才的重要形式。由于我国地方高校占高校整体的绝大部分,因此,它们在培养高水平运动队方面扮演着重要角色。但是,受优质生源、学籍管理、训练技术、经济条件等因素的制约,地方高校在培养高水平运动队方面一直处于低水平徘徊状态,为此,有必要针对这些制约性因素,采取有效的措施加以解决,以提高高水平运动队的培养质量。