高校哲学社会科学学报名栏建设的特点及其启示

教育部高校哲学社会科学学报名栏建设是高校哲学社会科学名刊工程的深化和拓展.自2004年名栏建设方案启动以来,已进行了两届评选工作,有37个名栏入选.对这些名栏建设的经验加以分析和总结,可以发现其具有发挥学科优势、坚持特色发展,强化质量意识、坚持内涵发展,博采优秀成果、坚持开门办刊,鼓励学术创新、坚持可持续发展等特点.从中可得到如下启示：学校要高度重视名栏建设,加大各方面的投入支持力度;把握正确的政治方向,明确栏目宗旨和定位;密切联系学校科研,为学科建设服务;借助专家力量办刊,推行栏目主持人制度;培育强大的作者群,广泛吸纳优秀稿源;建立健全规章制度,实行科学有效的管理;加强编辑队伍建设,不断提高编辑人员的学术和业务水平.     

试论高校学报名栏建设

特色栏目是高校学报的生命力与价值所在,个性化已成为当代学报的生命线,高校学报要有生命力,就必须具有独特的个性和特色。学报要进行名栏建设,离不开编辑的思维创新,同时,特色栏目形成品牌效应,可以体现学报的风格与品位,也是学报追求的目标之一。     

高校学报名栏研究述评

自2004年10月高校哲学社会科学学报名栏建设方案实施以来,有关名栏的研究取得重要进展.三年来,专家学者对名栏的涵义与功能、名栏与名刊的关系、名栏与特色栏目的关系、名栏建设的方法与措施等进行了多方面的探讨.对这些研究成果及时给予总结和评价,将有利于厘清名栏建设的思路,从而更有效地推动名栏工程的建设.     

高校学报“名刊工程”和“名栏工程”建设中若干问题研究

在对教育部名刊和名栏建设工程的内涵、构成要素及导向功能分析研究的基础上,着重论述了对名栏工程建设的思考和设想.认为打造学报名栏工程必须坚持正确的政治方向和学术导向,必须体现栏目的特色和品位,必须与高校学科建设紧密结合,必须不断进行栏目创新,必须加强编辑队伍建设,提高编辑人员学识水平,加速学报编辑学者化的进程.     

名栏建设的喜与忧

教育部名栏工程启动至今已有十年.以此为契机,全面回顾十年建设中名栏所取得的成绩,既有利于名栏坚定办栏信心,也有利于激励更多的高校社科期刊以名栏为榜样,办好栏目,争创名栏.名栏建设取得的可喜成绩在于推动了学术研究的发展、学科建设的进程、服务社会功能的发挥、学术研究成果的传播、学术新人的培养、所在刊物质量的提高、高校社科期刊竞相争创名栏良好氛围的形成以及办栏举措的多样化.同时,一些名栏也出现了刊出期次、发文量与优质文章有所减少、服务社会与推动所在刊物整体质量的功能发挥不够的情况,遭遇了难以持续发展的瓶颈.     

特色栏目的成长性与教育部名栏工程的再建设

高校人文社科学报发展至今,栏目的特色化建设成为一种共识性追求和努力方向。教育部名栏工程的建设,为入选期刊在品牌知名度、办刊经费、来稿数量等方面带来了较大程度的提升,同时也为诸多期刊的特色栏目建设提供了探索经验与示范作用。"双一流"建设为高校学报特色栏目的跨越式成长提供了重要契机,特色栏目在讲究品牌和特色的同时,要实行期刊学术质量和编辑含量两手抓,在研究对象的扩展深化、方法研究的转型升级、平台的多渠道搭建、编辑含量的全面提升上寻求突破。     

高校学报“名栏”建设内涵刍议

当前,中国教育部筹划的学报名刊、名栏工程已正式启动,受到了各方的密切关注,一些学报积极行动,鼎新革故,扬长避短,在名刊名栏建设中先行一步,为其他学报树立了榜样。名刊名栏建设不是一个独立的、自我封闭的系统,而是与学校的学科建设密切相关的问题。在名刊名栏建设中,学报只有更多地注意学校的重点学科建设、地域文化研究、编辑队伍建设,才能取得好的成绩。     

特色栏目与高校学报的生存发展问题浅探

办好特色栏目,是普通高校学报生存和发展的必然要求。只有以建设"特色栏目"为追求,通过整合优化各类学术资源,充分发挥本校的学科优势或地域优势,开设有特色、有实力的专栏,不断增强刊物的吸引力和凝聚力,才能形成学报独特的风格,才可能在强手如林的学术期刊业竞争中崭露头角,找到自己的一席之地。     

《北京联合大学学报》“北京学研究”栏目入选教育部“名栏工程”

《北京联合大学学报》“北京学研究”栏目入选为教育部“名栏工程”。这次“名栏”评审，全国共有24种“特色栏目”入选。     

高校哲学社会科学学报名栏建设的成就与可持续发展

对照《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设实施方案》,我们看到,名栏建设的总体目标无疑已经全面达成,引流、汇聚了全国范围内相关的专业学者,建设了一批特色鲜明的品牌栏目,在一些学科或某些重大问题研究领域推出了一批高质量、高品位、有代表性的优秀成果.同时,也形成了一支专业化的高效编辑团队,培育了一批学术新人,在办刊理念、办刊机制方面实现了一定程度的创新,为高校学报向特色化、专业化和品牌化方向转型发展提供了示范效应.在高校学报已经从谋“生存”向谋发展过渡的今天,为了实现名栏建设的可持续发展,还应该不断提升栏目的辐射力、影响力和传播力,并利用互联网思维,不断提升学术成果的转化力.     

特色栏目：增强高校社科学报竞争力的关键

高校社科学报目前普遍存在＂全、散、小、弱＂的办刊特点,学报质量有待提高。打造特色栏目,是提高学报质量、提升学术品位、增强竞争力的有效途径。本文首先论证了打造特色栏目是提高高校社科学报核心竞争力的关键要素,其次阐述了特色栏目的策划和设置应遵循的基本原则,最后指出了在特色栏目建设中应注意的问题。     

试论联合打造地方高校学报名牌栏目

地方高校学报要利用区域优势，运用“耦合模式”，创设地方性学术研究特色栏目，通过优势互动，联合打造，使之成为名牌栏目。从而整合地方高校学报资源，提升科研水平，加强地方学报的交流与合作，实现共赢。     

论地方高校社科学报的名栏建设

“名栏”是地方高校社科学报特色的展现,是地方高校社科学报具有较高学术品味、技术水平和编校质量的品牌栏目,是学报最重要的无形资产,也是学报核心竞争力的重要体现。地方高校社科学报创名栏,编辑主体要树立完美意识,博采众长,一要精心策划,彰显特色;二要做精做强,突出质量;三要贴近读者,坚持创新。     

人才聚集效应视角下创新效应的空间计量分析

运用2009年中国省域截面数据,采用空间计量经济学模型,对人才聚集创新效应进行了空间计量分析。结果表明,中国31个省域之间创新效应存在着较强的空间相关性;人才聚集效应中知识溢出效应、规模效应对创新效应有正向的推动作用,而集体学习效应、激励效应与时间效应则对创新效应有负向作用,信息共享效应与区域效应的作用效果较为复杂,无法判断。此结论对省域创新提升有一定指导意义。     

人才聚集现象与人才聚集效应分析及对策

人才是人力资本中最优秀的群体,人才的合理流动会产生聚集现象,而当人才聚集现象在一定环境下发生质变时,就会产生人才的聚集效应。人才聚集效应分为不经济效应和经济效应,其中经济效应主要包括信息共享效应等8个特征。就我国目前来看,转变思想观念、树立正确人才观,制定积极的人才流动政策,发展人力资本市场以及优化人才聚集环境等是促使人才聚集的不经济效应向经济效应转变的重要措施。     

新农村建设中人才聚集效应的虚拟化实现

针对新农村建设中人才匮乏并引进困难的现状,创新人才引进模式,通过信息技术构建网络虚拟人才,在短时间内有效扩大农村人才规模;通过对虚拟人才合理配置和有效激励,实现人才聚集效应,解决新农村建设中人才不足的难题。     

工科院校文科学报特色栏目的构建

在现今多数高校学报没有能力将学报做成专业期刊的背景下,设置特色栏目就成为这些学报走出“千刊一面”困境的唯一途径,工科院校文科学报也不例外。地域优势、利用学科带头人的学术影响力、发挥学校的学科优势、综合素质高的编辑以及相对稳定的作者队伍是特色栏目成功的关键因素。因此,特色栏目的创建需要依托学校的优势学科以及学科带头人,需要期刊编辑独到的眼光以及扎实的专业素质,需要一定比例以及相对稳定的作者队伍。只有学科、专家、编辑和作者的共同努力,工科院校文科学报才能办出特色,才能提高自身的学术质量和社会影响力,才能在期刊的改革大潮中取得自己的一席之地。     

学术期刊市场与高校学报发展

学术期刊是学术成果展示、交流与传播的重要载体,受制于学术市场并形成自身的反应体系——学术期刊市场。高校学报是学术期刊市场中的主力军(数量上),但遗憾的是缺乏战斗力(质量上)。改变现状的思路是——强化学术市场意识,把握学术期刊市场动态,准确定位,采取切实可行的发展策略,同时正确处理好追求学术价值与追求经济效益之间的关系。     

创新：破解高校学报同质化难题

高校学报是我国期刊方阵的重要力量。但国内高校学报同质化的现象十分突出,如何解决高校学报同质化问题的方法和路径很多,其中创新是十分重要的解决办法。没有创新的高校学报是没有竞争力,没有竞争力就没有高校学报生命力。高校学报要高举学术创新的旗帜,全力打造高校学报的品牌,办成创新学报和精品学报,才能在知识经济中占有一席之地。     

浅谈新建地方本科院校加强学风建设的有效途径

优良的学风是学生成长、成才的重要保障,也是新建地方本科院校生存和建设发展的关键。通过强调树立以人为本的教育理念、构建学风建设网络平台、完善教学管理保障机制和拓展激励成才的服务内容,以及创新校园文化育人氛围等,对新建地方本科院校的学风建设问题进行了多方位的探讨,以求从理论和实践的不同角度有所突破。